单元所在教材人民教育出版社义务教育新课程标准实验教科书四年级上册第二单元计划课时单元名称10课时教学时间单 元 教 学 目 标知识与技能:1、本单元要求会写的生字有28个,会认的字有24个,要求学生借助工具书自学生字词。2、朗读课文,理解课文内容。3、“口语交际” 有求学生仔细观察三幅图,看图上的内容,按一定的顺序观察,做到有条理的说出图上内容,从而达到培养学生口头表达能力的目的。4、习作要求学生先留心观察周围的事物。能按一定的顺序进行观察然后有条理的把观察到的内容写下来,逐步提高学生的写作能力。过程与方法:通过对课文内容分析,采用自读自悟,合作探究的学习方式,运用抓重点词句,决策转换等方法,理解课文内容情感态度与价值观:了解课文内容,培养学生养成细心观察周围事物的良好习惯,培养学生的观察能力。重 点1、本单元要求会写的生字有28个,会认的字有24个,要求学生借助工具书自学生字词。2、朗读课文,理解课文内容。难 点1、通过对课文内容分析,采用自读自悟,合作探究的学习方式,运用抓重点词句,决策转换等方法,理解课文内容 。2、了解课文内容,培养学生养成细心观察周围事物的良好习惯,培养学生的观察能力。教学习本单元课文,要继续注意课文的叙述顺序,要把课文读懂理解课文学重点难点,借鉴课文的写法,学习作者的细致观察能力,观察周围事方物,按目标---内容---实践的思路组织教学法教 学 进 度教学内容5、古诗两首6、爬山虎的脚7、蟋蟀的住宅8、世界地图引发的发现语文园地二课时2课时2课时2课时1课时3课时课型新授课新授课新授课新授课新授课
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