小学语文三年级上第六单元练习卷

小学语文三年级上 第六单元练习卷 姓名 学号 成绩

一、抄写下面这句话，注意行款与书写正确、整洁、美观。（2分） 帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

二、看拼音写词语。（10分）

nǎo dai shì xiàn hǎi bīn zāi shù ( ) ( ) ( ) ( ) fù gùi dǎ gǔ tǐng lì yán yán shí( ) ( ) ( ) ( 三、选择。（每题1分，计9分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是【 】。 A.威武．（wǔ） 前辈．（bēi） 膝．盖（xī） 记载．（zǎi） B.合拢．（rǎo） 利剑．（jiàn） 胳臂．

（bei） 海参．

（cān） C.鲫．鱼（jì） 海鸥．

（ōu） 宝库．

（kù） 相逢．

（féng） D.鸟粪．（fèng） 欣．赏（xīn） 榛．子（zhēn） 铜镜．

（jìng） 2.下列词语中,没有错别字的一组是【 】。 A.翠绿 推积 遍地 药才 B.捕鱼 交措 钩鱼 挡住 C.哈欠 物产 肥料 初夏 D.打鱼 理睬 视线 来临

3.下列对加点字的解释不正确的一项是【 】。 A.我们是搭．车去,还是坐我的摩托车去?（共同抬起） B.他俩搭．配演出,收获了观众的阵阵掌声。（配合） C.喜鹊在树上搭．

了个窝。（支;架） D．这份工作不轻，还得搭．上个人帮他才成。（凑上;加上） 4.下列加点的关联词使用错误的一项是【 】。

A.这本书不是．．你的,就是．．小丽的。 B.只有．．勤奋学习,才能．．提高成绩。 C.小刚因为．．学习好,所以．．体育也很棒。 D.即使．．会有生命危险，我也．

要去救他。 5.下列句子中,不是病句的一项是【 】。 A.母亲告诉我，这是一只翠鸟。 B.这本书对我很感兴趣。

C.我看到了可爱的鸟儿和动听的歌声。 D.花园里开满了五彩缤纷的红花。

6.和“湖光秋月两相和”一样季节的诗句是【 】。 A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

mǎn zài ( ) í ) shD．孤舟裁笠翁，独钓寒江雪。

7.下列句子与其他两句意思不同的是【 】。 A.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。

B.难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? C.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? 8.读对话，排序恰当的是【 】。

华华:学完这个单元，我有一个想法——跟着课本去旅行!

夏夏:哈哈，我也是。小城、西湖、西沙群岛、小兴安岭……你想去哪里? 华华:我想去海滨小城，看 的凤凰花。 夏夏:我想荡舟西湖，赏 的湖水。

华华:我还想去西沙群岛，观赏岛上 的鸟蛋。

夏夏:我更想去小兴安岭，在 的树林里游玩……世界那么大，我要去看看! ①葱葱茏茏 ②密密麻麻 ③波光粼粼 ④火红火红 A.④①②③ B.④③②① C.④①③②

9.下面古诗对应的情感正确的是【 】。 A.《望洞庭》——作者对友人的鼓舞。

B.《饮湖上初晴后雨》——作者对洞庭湖美景的赞美。 C.《望天门山》—作者对天门山壮丽美景的喜爱。 四、根据要求完成练习。（9分）

1.给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。（3分）

（1）周末，我和奶奶一起用石墨（mó mò）给全家人磨（mó mò）了豆浆。

（2）我真舍（shě shè）不得桂林，舍（shě shè）不得这座旅舍，舍不得热情的广西人。 （3）他兴（xīng xìng）冲冲地参加了大兴（xīng xìng）安岭冬令营活动。 2.按要求写句子。（6分） （1）海滩上有贝壳。（扩写句子）

（2）西沙群岛是鸟的天下。（改为反问句）

（3）整个森林浸在乳白色的浓雾里。（缩写句子）

五、按课文内容填空。（16分）

1.玲玲来到杭州西湖游玩，看到美丽的风景，不由得吟诵起《饮湖上初晴后雨》中的名句：“ ， 。” 2.“湖光秋月两相和， 。”这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的《 》，它运用 的修辞手法，把 比作 ，突出洞庭湖面的 。 3.李白游览天门山时，看到两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，不禁吟诵道：“两岸青山相对出， 。”当他辞别白帝城而去时，心情分外愉悦，于是吟诵道：“两岸猿声啼不住， 。”

4.《美丽的小兴安岭》一文按 顺序写了小兴安岭景色诱人，是一座 ，也是一座 。

5. 位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里 ， ，是个可爱的地方。

六、阅读理解。（12+12=24分）

（一）细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。（12分）

①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一般是鱼。

③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

1.片段中的语言生动，富有儿童情趣。如珊瑚的形状像 、 。 懒洋洋地蠕动，大龙虾全身披甲，非常 。（4分）

2.在第二自然段中，“成群结队”“数不清”等词语表现了西沙群岛海中的鱼 ，“ ”、“有的……有的……有的……有的……”等词句又表现了西沙群岛海中的鱼很漂亮。（2分）

3.请用“ ”画出第三段的中心句。围绕这句话，作者主要写了树林多、 、 三方面的内容。（4分）

4.对片段中画“ ”句子的理解恰当的一项是（ ）。 A.这是一种夸张的说法，目的是为了表现西沙群岛海里的鱼很多。

B.作者是一个有心人，观察很仔细，看到西沙群岛的海里鱼和海水各占一半。 C.这句话说得不够准确，因为西沙群岛的海里还有珊瑚、海参、大龙虾等。 （二）阅读下面短文，回答问题。（12分）

另一扇窗子

①一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

②他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”

③“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

④“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

⑤窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

⑥ 孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的

⑦“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

⑧“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

⑨恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

⑩是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1.联系上下文理解词语：（2分）

一扫而光：

名声大振： 2.请找出本文的中心句，用“ ”画出来。（2分） 3.给文章第6自然段加上标点。（3.5分）

4.小男孩先在窗子边看到 ，心情 。在老师的引导下，又在另一扇窗户旁看见了 ，他的心情 。小男孩“开错了窗户”指的是 。（2.5分） 5.读了这篇文章你受到了怎样的启发？（2分）

七、写作。（30分） 题目：这儿真美

花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！请选取一处美景，仔细观察，看看这个地方有什么？是什么样子的？．．．．．．．．．．．．．试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。字数不少于字。 ．．．．．．．．．300．．．．