人教版数学三年级上学期
第六单元测试
一．选择题（共10小题）
1．最小的两位数和最大一位数的积是（ ） A．100
2．400×5的积是（ ） A．900
B．200
C．2000
B．90
C．50
3．最小的两位数乘一位数,积一定是（ ）位数． A．两位数
B．三位数
C．无法确定
4．与18×4的积相同的是（ ） A．35×2
B．37×2
C．24×3
D．360÷9
5．下面算式的结果与35×6不同的是（ ） A．5×7×6
B．6×35
C．30×6+6
6．要使35×□的得数的十位上是0,□里可以填（ ） A．2
B．3
C．4
7．256×4的积的最高位是（ ） A．百位
B．千位
C．十位
8．500乘6的末尾有（ ）个0． A．2
9．36的5倍是（ ） A．150
B．180
C．200
B．3
C．4
10．□2×9的积一定是（ ） A．两位数
二．填空题（共8小题）
11．口算34×2时,先算 × ＝ ,再算 × ＝ ,最后算 + ＝ ．
12．要使□62×3的积是四位数,□里最小应填 ． 13．23×2＝20×2+ × ．
14．口算4×18时,可以先算4× ,再算4× ,最后算 + ,得 ．
B．三位数 C．不能确定
15．600×5的积的末尾 个0,203×5的积的中间有 个0． 16．800×6的积里面有 个千和 个百． 17．因为8×9＝72,所以8000×9＝ ．
18．841×4的积是 位数,148×4的积是 位数． 三．判断题（共5小题）
19．850×4的积的末尾只有一个0． （判断对错） 20．498×5＞2500． （判断对错）
21．一个两位数乘3,积可能是两位数,也可能是三位数． （判断对错） 22．32×3就是3个30加上3个2． （判断对错 ） 23．368×5的积的最高位是千位． （判断对错） 四．计算题（共2小题） 24．比一比,再口算． 14×6＝ 16×4＝ 23×4＝ 24×3＝ 25．用竖式计算 61×7＝ 3×52＝ 284×2＝
五．应用题（共4小题）
26．水果店运来苹果675千克,运来的香蕉质量是苹果的8倍．运来的香蕉和苹果一共有多少千克？ 27．一辆自行车508元,一台电脑的价钱是自行车的8倍,一台电脑和一辆自行车共多少元？ 28．桌子每张100元,椅子每把150元,用5000元买20套这样的桌椅,够吗？ 29．一本故事书,小明每天看6页,看了9天,还剩36页,这本书共有多少页？ 六．操作题（共1小题） 30．小猫钓鱼．（连一连）
15×2＝ 12×5＝ 13×6＝ 16×3＝
17×3＝ 13×7＝ 14×5＝ 15×4＝
七．解答题（共1小题） 31．想一想,填一填．
答案与解析
一．选择题（共10小题）
1．【分析】最小的两位数是10,最大一位数是9,再用10×9即可． 【解答】解：最小的两位数是10,最大一位数是9； 10×9＝90．
答：最小的两位数和最大一位数的积是90． 故选：B．
【点评】本题关键是求出最小的两位数和最大一位数,然后再把这两个数相乘．
2．【分析】根据因数末尾有0的乘法的简便算法,先把0前面的数相乘,然后看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0即可． 【解答】解：400×5＝2000, 答：积是2000． 故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解乘法的意义,掌握因数末尾有0的简便算法．
3．【分析】根据题意,最小的两位数是10,一位数可能是1﹣9这些数字,1﹣9的话是两位数,据此解答即可． 【解答】解：最小的两位数是10, 10×1＝10 … 10×9＝90
所以,最小的两位数乘一位数积两位数． 故选：A．
【点评】本题关键是求出最小的两位数,然后再进一步解答．
4．【分析】根据整数乘除法的计算方法,分别求出各自的结果,然后再进一步解答． 【解答】解： 18×4＝72； 35×2＝70； 37×2＝74； 24×3＝72； 360÷9＝40；
因此18×4＝24×3． 故选：C．
【点评】考查了整数乘除法的计算,求出它们的结果,然后再进一步解答． 5．【分析】根据整数乘法的计算方法,分别求出各自的结果,然后再进一步解答． 【解答】解： 35×6＝210；
A选项：5×7×6＝210； B选项：6×35＝210； C选项：30×6+6＝186．
故选：C．
【点评】先计算出各自的结果,然后再进行解答即可．
6．【分析】把三个数分别代入原式计算出得数,找出得数的十位上是0的即可． 【解答】解：35×2＝70 35×3＝105 35×4＝140
只有105的十位上是0,所以要使35×□的得数的十位上是0,□里可以填3． 故选：B．
【点评】此题考查了一位数乘两位数计算方法的运用． 7．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数再选择即可． 【解答】解：256×4＝1024 所以256×4的积的最高位是千位． 故选：B．
【点评】本题考查了整数乘法的计算法则,要注意数的进位．
8．【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知,计算500×6时,可先计算5×6＝30,然后再在30后面加上两个0,即积为3000,末尾有3个零． 【解答】解：500×6＝3000, 答：500×6的末尾有3个0． 故选：B．
【点评】计算整数末尾有0的乘法时,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0．
9．【分析】求36的5倍是多少,直接用乘法进行解答． 【解答】解：36×5＝180 答：36的5倍是180． 故选：B．
【点评】此题考查了求一个数的几倍是多少,用乘法计算．
10．【分析】根据题意,假设□里的数是1或9,然后分别求出各自的乘积,然后再进一步解答． 【解答】解：假设□的数是1或9,那么□2是12或92； 12×9＝108,108是三位数； 92×9＝828,828是三位数； 所以,□2×9的积一定是三位数． 故选：B．
【点评】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题． 二．填空题（共8小题）
11．【分析】两位数乘一位数的口算：把两位因数的十位数字和个位数字分别与一位因数相乘,再把得到的两个积相加；据此解答即可．
【解答】解：口算34×2时,先算 30×2＝60,再算 4×2＝8,最后算 60+8＝68； 故答案为：30,2,60,4,2,8,60,8,68．
【点评】解答本题关键是掌握两位数乘一位数的口算方法．
12．【分析】十位上的6乘3得18,表示18个十,积的十位写8,向百位进一,要想使积是四位数,因数的百位上最小填3．
【解答】解：十位上的6乘3得18,表示18个十,积的十位写8,向百位进一． 因数百位上最小是3,才能使积是四位数． 故答案为：3．
【点评】本题考查一位数乘多位数,解决本题的关键是明确算法． 13．【分析】根据乘法分配律进行计算,填空即可． 【解答】解：23×2 ＝（20+3）×2 ＝20×2+3×2． 故答案为：3,2．
【点评】本题考查一位数乘多位数,解决本题的关键是明确乘法的意义．
14．【分析】把18分成10和8,先算4×10＝40,再算4×8＝32,最后计算40+32＝72,结果是72． 【解答】解：口算4×18时,可以先算4×10＝40,再算4×8＝32,最后算40+32,得72． 故答案为：10＝40,8＝32,40,32,72．
【点评】本题考查一位数乘多位数,解决本题的关键是明确算法．
15．【分析】根据整数乘法的计算法则分别求得600×5、203×5的积即可得知积的末尾或中间0的个数； 【解答】解：600×5＝3000,则600×5的积末尾有3个0； 203×5＝1015,则203×5的积中间有1个0； 故答案为：3、1．
【点评】此题考查了整数乘法计算法则的运用．
16．【分析】先计算出800乘6等于4800,千位上的数字是4,表示4个千,百位上的数字是8,表示8个百． 【解答】解：800×6＝4800
800×6的积里面有4个千和8个百． 故答案为：4,8．
【点评】本题考查一位数乘多位数,解决本题的关键是能够正确计算．
17．【分析】8000×9表示8个千乘9,先求出8×9＝72,然后再72的末尾添上3个0,即72000,然后再进一步解答．
【解答】解：因为8×9＝72,所以8000×9＝72000． 故答案为：72000．
【点评】整千数乘一位数,先把整千数看作几个千,求出积,再在积的末尾添上3个0即可． 18．【分析】计算出两道算式的积,即可知积是几位数． 【解答】解：841×4＝3364 148×4＝592 841×4的积是四位数,148×4的积是三位数． 故答案为：四,三．
【点评】本题考查一位数乘多位数,解决本题的关键是能够正确计算． 三．判断题（共5小题）
19．【分析】多位数乘一位数口算的计算方法：整十、整百数乘一位数,先用乘法口诀计算一位数与另一个乘数0前面的数的积,再看另一个乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0． 【解答】解：850×4＝3400
所以850×4的积的末尾2个0；所以原题说法错误． 故答案为：×．
【点评】本题考查了整数乘法的口算,要注意得数末尾0的个数和数的进位． 20．【分析】根据整数乘法的计算方法,求出498×5的结果,再比较大小． 【解答】解：498×5＝2490； 2490＜2500
所以,498×5＜2500． 故答案为：×．
【点评】含有算式的大小比较,先求出它们的结果,然后再按照整数大小比较的方法进行解答． 21．【分析】分别计算出当这个两位数是最小即10时（积最小）,以及最大即99时（积最大）,乘3的所得的积即可解答． 【解答】解：10×3＝30； 99×3＝297；
30是两位数,297是三位数；
所以,一个两位数乘3,积可能是两位数,也可能是三位数是正确的． 故答案为：√．
【点评】解答本题只要求出积最大和最小时的情况即可判断．
22．【分析】口算32×3时,先把32看成30与2的和,然后把它们分成乘3,也就是3个30与3个2的和,由此判断． 【解答】解：32×3 ＝（30+2）×3 ＝30×2+3×2
30×2+3×2是3个30加上3个2的和； 原题说法正确． 故答案为：√．
【点评】本题考查了两位数乘一位数口算的算理．
23．【分析】根据整数乘法的计算方法,求出368×5的积,然后再判断解答． 【解答】解：368×5＝1840 1840的最高位是千位；
所以,368×5的积的最高位是千位； 因此,原题说法正确． 故答案为：√．
【点评】求两个数的积的最高位,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答． 四．计算题（共2小题）
24．【分析】根据两位数乘一位数的计算方法求解,同时比较每组的两个算式找出规律．
【解答】解：观察算式发现：上下两个算式为一组,每组的两个因数的和相等,它们的差越小,积越大． 14×6＝84 16×4＝64 23×4＝92 24×3＝72
15×2＝30 12×5＝60 13×6＝78 16×3＝48
17×3＝51 13×7＝91 14×5＝70 15×4＝40
【点评】本题考查一位数乘多位数,解决本题的关键是能够正确计算． 25．【分析】列竖式计算时,注意相同数位要对齐,从个位算起． 【解答】解：61×7＝427
3×52＝156
284×2＝568
【点评】本题考查一位数乘多位数,解决本题的关键是能够正确列竖式计算． 五．应用题（共4小题）
26．【分析】根据题意,也就是求675千克的8倍是多少,用675×8；再把运来香蕉和苹果的千克数合起来；即可解答．
【解答】解：675×8+675 ＝5400+675 ＝6075（千克）
答：运来的香蕉和苹果一共有6075千克．
【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确：求一个数的
几倍是多少,用乘法解答．
27．【分析】一台电脑的价钱＝一辆自行车的价钱×8,一台电脑和一辆自行车的价钱＝一台电脑的价钱+一辆自行车的价钱,代入数据计算即可． 【解答】解：508×8＝4064（元） 4064+508＝4572（元）
答：一台电脑和一辆自行车4572元．
【点评】本题考查整数的乘法及应用,解决本题的关键是明确数量关系,并能正确计算．
28．【分析】先用100加上150求出每套的单价,再根据单价×数量＝总价求出20套的总价,然后和5000元比较即可．
【解答】解：100+150＝250（元） 250×20＝5000（元） 5000＝5000
答：用5000元买20套这样的桌椅,够了．
【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答．单价×数量＝总价,总价÷数量＝单价,总价÷单价＝数量．
29．【分析】小明每天看6页,9天看了9个6页,即6×9,再加上剩下的36页即可． 【解答】解：6×9+36 ＝54+36 ＝90（页）
答：这本书共有90页．
【点评】考查了整数乘法和加法的意义的灵活运用． 六．操作题（共1小题）
30．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算． 【解答】解：250×4＝1000 320×4＝1280 450×3＝1350 430×2＝860 360×4＝1440 故答案为：
【点评】考查了整数乘法的计算算,根据其计算方法进行计算． 七．解答题（共1小题）
31．【分析】计算32×3,先用2×3得到6,再用30×3得到90,然后把两部分相加,由此求解． 【解答】解：
【点评】本题考查了两位数乘一位数竖式计算的算理和计算的方法．
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