ＭＥＤＩＡ ＦＯＲＵＭ传媒论坛 新媒体时代网络传播 把关策略探析 田俐 （铜仁学院文学院，贵州铜仁５５４３００） 摘要传统媒介的把关特权在新媒体环境下出现了多元化、泛化的趋势，网民自己为自己把关成为网络传播 时代的一个显著特征。因此，要解决网络传播把关失范带来的种种弊端，最根本的就是要解决好网民把关的问题。 关键词网络传播；把关；策略 中图分类号Ｇ２ 文献标识码Ａ 文章编号２０９６－０３６０（２０１ ５）０５—００７６—０２ １传统把关理论在网络时代的演化趋势 “把关人”概念最早是由美国社会心理学家、 传播学奠基人之一库尔特・卢因提出来的。他认为 能进入传播渠道的信息必须要符合群体规范或把关 人价值标准。在大众传播时期，传统媒介因其独占 的传播资源而牢牢地控制着信息的生产和发布，受 众只能被动地接受传媒提供的信息，把关的权利紧 紧掌握在大众传媒手中，把关的过程及结果，总体 上是传媒组织的立场和方针的体现。 互联网的普及使众多的网民成为信息最大的生 产者、发布者。个人化、去中心化实现了话语权的 平等，传统媒体的把关行为被网络信息系统分散到 形形色色的网民手中，“把关人”在新媒体时期出 现多元化、泛化的趋势。 帕梅拉・休梅克和斯蒂芬・里斯提出著名的五 层面“把关”模式，把关理论从个人层面发展到体 制层面。张玲将其具体分为：网民、媒体工作者、 媒体组织、媒体外部组织及环境、社会。其中 网民把关是最主要的把关，因为网络去中心化特征 使得其他层面的把关越来越淡化、弱化。因此，在 新媒体时代，把关要取得预期效果，关键就是解决 好网民如何把关的问题。 １）网民的把关意识弱。网民分布在社会各个 阶层，对信息的理解能力有较大差异。网民把关人 中必然存在一部分把关意识薄弱的群体，他们往往 因身份的隐匿而忽略对信息真实性的要求。而网络 信息是以多向、发散的形式来进行传播的，用户可 以轻易地越过传统把关人设置的信息障碍来获取和 发布信息，信息能够直接从信源到达信宿。信息传 播的流畅与信息的把关意识薄弱所形成的二律背 反，会带来网络传播控制的缺失。 ２）把关无秩序。网络传播中受众的一个明确 特征是主体意识增强，这使其在有选择地接受新闻 的同时，表达欲望也随之得以强化。他们在网络传 播中争相发帖、建个人网页、开博客、微博，尽情地、 自由地表达着个人情感和需求。这样的结果，好比 场没有规则的比赛，只会呈现一片闹哄哄、混乱 无序的局面。 ３）法律意识缺失。网络传播中，一些受众存 着侥幸心理，认为网络具有隐匿性，同时带着一种 法不责众的心态进行违法犯罪的信息传播，一些无 法考证的流言、传闻、虚假新闻、诽谤信息蔓延开来， 很容易引起接收者的非理性、情绪化的行动，盲目 地认同和跟从传播，造成恶性循环，导致传播失控。 一２网民把关的现实忧虑 ３把关泛化条件下的应对策略 ： ：’ 凸 壹璧量 得有 这特殊角色时，他们的把关行为是存在弊端的。： 差人” ～～’琴 。：。］ ………、 一… 一… ………某 。’…一一 备 作者简介：田俐，所在院校为铜仁学院文学院。 理呢？ ３．１加快法制建设 这里的法制包含两层含义：一是指国家宏观层 面的，首先要加强网络立法工作，建立健全网络法 律法规，做到有法可依；其次，必须加强制度建设 和执法、司法队伍建设，提高执法队伍的整体素质。 同时，法制把关还包括微观层面的，网民要有法制 观念，必须强化法律意识，加强普法教育。每一个 网民也要按照法律法规来发布信息，以法律为准绳， 主动为网络信息传播把好关。 ３．２提高公众媒介素养 加快法制建设，依法治网靠的是他律，是针对 人的行为而施行。网络传播的特点决定要根除网络 危害，必须提高公民媒介素养，依靠行为人的自律， 使网民自觉地不查看、不传播不良信息，不从事不 道德的网络行为。无论网络具有怎样的隐匿性和虚 拟性，他的行为主体总是现实社会中真实的人，从 某种程度上说，管好现实社会的人，就意味着管好 了网络。 媒介素养是指民众对各种媒介信息的解读和研 判能力以及把媒介信息运用到个人生活和社会发展 中的能力。其实质是人们如何准确处理与媒介的关 系问题。 提高公众媒介素养，就要每一个网民主动建立 自己的传播系统，增加与外界的联系，实现信息面 前人人平等，避免出现“信息劣势阶层”的不平等 现象。同时还要让每一个网民都成为一个有担当的 传者，这是新媒体时代对普通民众提出的新要求。 所以，我们必须加大对网民的教育，使他们理性地、 正确地对待手中的传播权力，做一个负责任的传者， 自己为自己把关。 提高公众媒介素养，还要使每一个上网者成为 一个聪明的信息接受者。公众身兼双重身份，他们 不仅仅是信息的传播者，同时也是信息的接受者。 面对漫天飞舞的信息，学会判断信息的真实性和价 值的大小对每一个公民来说至关重要。 ３．３强化技术控制 除了上述两种软性的管理策略以外，要应对网 络把关泛化带来的弊端，还应该加强技术控制。分 级与过滤是网络内容控制中最常见的技术手段，分 级制度是目前国际上较为流行的防止未成年人接触 色情内容的一种办法，通过技术手段对网上的内容 ２０１ ５年第５期ＮＥＷ ＭＥＤ Ｉ Ａ ＲＥＳＥＡＲＣＨ 加以控制，能有效保证网民接收到健康、有用的信 息内容。 个人“把关”的崛起是新媒体时代把关泛化的 必然结果，其势不可挡。既然时代赋予了个人如此 重要的权力，个人担负着如此重要的任务，那么网 民就应该克服自身存在的缺点，真正充当好“把关 人”的角色，才能从根本上克服网络传播把关失范 带来的种种弊端。 参考文献 ［１］郭庆光．传播学教程［Ｍ】．中国人民大学出版社，２００２． 【２】张玲．ｗｅｂ２．０时代的网络“把关人”［Ｊ】．出版发行研究， ２００７（２）．
