“节约粮食”教学实录

一、花絮导入，回顾过程

师：同学们，前段时间我们在老师和家长的带领下，开展了“节约粮食，从我做起”综合实践活动。我们走进了粮食世界，通过实地调查，现场采访，动手实践，对“节粮光盘行动”体验了一番。现在让我们一起来回眸那一个个精彩的片段。

（播放活动花絮）二、畅谈趣事，回味收获

1、师：同学们，一个个精彩的片段，是一段段珍贵的回忆，其中蕴含着一个个酸甜苦辣的故事。请大家在小组内交流一下活动中的收获和难忘的故事。

（生小组内交流）

师：哪个小组的同学来分享一下？

生：说到节约粮食，我以前也做得很不好。我这个人比较偏食，遇到我不喜欢吃的早餐，经常会装模作样吃上几口，然后瞄准时机，趁着老师们不注意，偷偷的倒掉。自从我们开展活动以来，我了解到世界上居然还有人是连饭也没有的吃，每天还会有许多人死于饥饿。我曾经随手倒掉的食物，在非洲是人们盼也盼不来的东西，我感到很羞愧。今后我会珍惜每一粒粮食，改掉浪费粮食的坏习惯。

……

三、小组合作，汇报展示

师：同学们，我们在节粮行动中经历了许多难忘的事情，也付出了辛勤的汗水。我们一路前行，虽然活动中遇到了不少困难，但是小组同学齐心协力，携手共进，想办法解决问题，也取得了不少的收获组来汇报一下。先请社会用餐组。掌声有请。

（生鼓掌）A. 社会用餐组

生：大家好！我们是“社会用餐组”。我们的口号是“一粒米，一滴汗，

。下面我们分

粒粒粮食汗滴换”。

生：我们“社会用餐组”课后到各个餐厅去调查人们点餐的情况，了解他们有没有浪费粮食或节约粮食。

生：我们“社会用餐组”用漫画的形式向人们宣传要节约粮食，杜绝浪费，打造节约型社会。

（组员逐个展示漫画作品）

生1：大家看。这是我们的地球。如果人们再不节约粮食的话，这美丽的地球就好被人类给吃光啦。到时候，人类该怎么办呢？

生2：这是我制作的节粮宣传画。看，上面的两位农民伯伯正在辛勤地劳动，是他们辛勤的劳动换来了我们美好的生活。所以，我们要珍惜粮食，杜绝浪费。

生3：…………

生：我们的汇报结束了。谢谢大家！

师：谢谢“社会用餐组”。掌声鼓励。这一小组绘制的漫画作品生动有趣，手抄报作品内容丰富，图文并茂，真棒！

师：接下来，有请“节约宣传组”。B. 节约宣传组

生：大家好！我们是“节约宣传组”。我们的口号是“节约光荣，浪费可耻。耶！”。

生：我们组是调查社会上大家是怎样节约粮食，怎样宣传节约粮食的。在这一路上，我们做了非常多的调查，然后，也受益匪浅。节约粮食。

生：我们将以快板的形式向大家宣传推广节约粮食，从我做起。生（快板）：

音乐流成旋律河，心灵一碰就是歌。校园喜事实在多，咱为校园唱支歌。唱支什么歌？你们听我说。唱支什么歌？咱们慢慢说。校园美，校园棒，勤俭之歌在耳旁。