第19课《皇帝的新装》 同步练习
1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．眩耀 称职（chèng） 愚蠢 分外美观（fèn） ．．B．现款 妥当（tuǒ） 御聘 钦差大臣（gīn） ．．C．狡猾 滑稽（qǐ） 嚼士 骇人听闻（hài） ．．D．勋章 圈定（juàn） 头衔 随声附和（hé） ．．【答案】B
【详解】A. 眩耀——炫耀，称职（chèng）——chèn；C. 滑稽（qǐ）——jī，嚼士——爵士；．．D. 圈定（juàn）——quān，随声附和（hé）——hè；故选B。 ．．2．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 ．．．．B．每天的电视新闻总有一些骇人听闻的事件播出，让人感觉不舒服。 ．．．．C．她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务。 ．．．．D．我们开着车刚来到雁荡山，我就迫不及待地跳下车，朝雁荡山门口奔去。 ．．．．【答案】C
【详解】A.不可救药：指病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。使用正确； B.骇人听闻：指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。使用正确；
C.随声附和：指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。不符合“支持班级事务”的语境，褒贬失当，使用错误；
D.迫不及待：指急迫得不能再等待。使用正确； 故选C。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B．通过开展“我和青春有个约会”综合实践活动，使同学们的语文能力有了提高。 C．国际奥委会主席巴赫确信，北京2022年冬奥会的成功举办，将改变世界冬季运动的风貌。
D．在“经典永流传”吟诵活动中，同学们不仅提高了学习古诗的热情，也增长了知识。 【答案】C
【详解】A.搭配不当，应删去“的作品”； B.成分残缺，应删去“通过”或“使”；
D.语序不当，应是“同学们不仅增长了知识，也提高了学习古诗的热情”； 故选C。
4．下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．童话是儿童文学的一种，常通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
B．《皇帝的新装》的体裁是童话，作者安徒生是丹麦人，著名的儿童文学作家。
C．安徒生创作的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》《青蛙王子》等。
D．中国流传的童话故事非常多，有《小蝌蚪找妈妈》《小马过河》《神笔马良》等。 【答案】C
【详解】C.“安徒生创作的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》《青蛙王子》等”有误，《灰姑娘》《青蛙王子》是《格林童话》中的故事； 故选C。
阅读下面的选段，完成下面小题。 【甲】
①许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
②有一天，来了两个骗子，他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
③“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。
④他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。
（节选自《皇帝的新装》）
【乙】
①有一个小幸童，拿出一个羊脂玉的盘儿，有三个法蓝镶金的茶锺；又一童，提一把白铜壶儿，斟了三杯香茶。真个是色欺榴蕊艳，味胜桂花香。三藏见了，夸爱不尽道：“好美器！”那老僧道：”污眼污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似物件！好物件！真是美食美器！”那老僧道：“污眼污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦
来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？”三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝，就有时，路程遥远，也不能带得。”
②行者在旁道：”师父，我前日在包袱里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”行者道：“你笑怎的？”院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”叫：“拿出来看看。”那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁绫罗！
③行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物，笑道：“好，好，好，收起收起！把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄地道：”徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在，只恐有错。”行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道：“放心放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急地走了去，把个包袱解开，早有霞光进进，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。真个好袈裟！
（节选自《西游记》第十五回）
5．根据乙文情节，完成填空。
三藏夸爱赞宝→（1）_______ ，→三藏只说无宝→行者透露袈裟→（2）_______→行者展示袈裟→（3）____
6．甲文中的“皇帝”和乙文中的“老师祖”虽然身份不同，但颇有相似之处，请简述两人的共同点。
7．结合原著后续事件，品析乙文划线句在人物形象塑造和情节结构安排中的妙处。 三藏把行者扯住，悄悄的道：“徒弟，美要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。” （1）该句在人物形象塑造上的妙处是： （2）该句在情节结构安排中的妙处是：
8．甲文的“新装趣事”和乙文的“袈裟风波”寄寓了哪些道理？请结合选段分析。
【答案】5． 老僧好奇求宝 院主卖弄袈裟 众僧称赞袈裟 6．（1）他们都喜欢华丽的衣服。（2）他们都不务正业。（3）他们都很贪婪，穷奢极欲。 7．（1）语言描写、动作描写、神态描写；可以看出唐僧是谨慎小心、不张扬、有智慧、有远见的人；
（2）“只恐有错”为后文众僧放火烧师徒二人，袈裟被黑熊怪偷跑……（有具体情节）做铺垫（写伏笔、照应也行）。 8．道理有：不能贪婪、不能爱慕虚荣、不能卖弄，否则会被人利用、惹祸上身。
【解析】5．考查对文章内容的理解和情节的梳理概括。解答时，注意扣住求宝、卖弄、称
赞三个点。
第一空，联系乙文第③段中“那老僧道：‘污眼污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？’三藏道：‘可怜！我那东土，无甚宝贝，就有时，路程遥远，也不能带得’”的内容可概括为：老僧好奇求宝；
第二空，联系乙文第③段中“那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁绫罗！”的内容可概括为：院主卖弄袈裟； 第三空，联系第③段中“你看他不由分说，急急地走了去，把个包袱解开，早有霞光进进，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。真个好袈裟！”的内容可概括为：众僧称赞袈裟。 6．考查人物形象的理解。
联系甲文第③段中“他非常喜欢好看的新衣服”“为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服”，乙文第③段中“两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁绫罗” 第③段中“行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物”可知：甲文中的“皇帝”和乙文中的“老师祖”，他们都喜欢华丽的衣服，不务正业；
阅读全文可知，联系甲文第③段中 “我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来”以及乙文中的“老师祖”为了得到袈裟，后来不惜谋财害命可知，他们都很爱慕虚荣，贪婪成性。
7．考查人物形象塑造和情节结构安排中的妙处。
③联系“三藏把行者扯住，悄悄的道：‘徒弟，美要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错’”的内容可知，“扯住”一词是运用了动作描写，“悄悄”一词是运用神态描写，“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错”是语言描写，可以看出唐僧是谨慎小心、不张扬、有智慧和远见的人；
③联系句中“你我是单身在外，只恐有错”的内容，结合后文情节可知，众僧为了得到宝物袈裟，放火烧师徒二人，袈裟又被黑熊怪偷跑，这一内容为此打下基础，作了铺垫。 8．考查个性化阅读能力。
结合两篇文章的内容和相关故事情节可知，新装趣事告诉我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说出事件的真实性，不要爱慕虚荣，不要沉于腐败中。袈裟风波提醒我们做事要谨慎小心，不能斗富，更不能见财起意，贪婪成性必遭报应。
9．请你根据文章内容，补写下面这副对联。 上联：骗子空机织布
下联：皇帝___________________ 【答案】下联：皇帝示例：光身游街
【详解】本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。解答此题首先要紧密结合对联的要求，如语意相关，词性相对，如上文有骗子“空机织布”字样，所以解答要结合文中内容组织语言对出皇帝“光身游街”。 10．练核心素养
（1）某电视台在播出《皇帝的新装》后，就骗子的形象展开辩论，正反双方都提出了不同的看法。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，骗子能骗到皇帝是智慧的。他们耐心地研究了皇帝的心理，充分运用了自己的智慧。他们骗了皇帝更多的钱、更多的生丝和金子，而不是骗百姓，可见他们是类似于那些杀富济贫的人，是在惩罚皇帝。
正方：_____________________________________________________________________ （2）仔细阅读下面的漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这则漫画的深刻含义。
_____________________________________________________________________________ 【答案】 （1）我方认为，首先骗子的心术是不正的，动机是不纯的，他们只是为个人能得到更多的钱，这不能说是智慧，更不能说他们类似于杀富济贫的人；其次，从骗子骗皇帝的客观效果上看，在欺骗皇帝的同时，也蒙蔽和欺骗了所有的人，并没起到惩罚皇帝的目的。 （2）这则漫画生动地再现了社会上存在不敢说真话的现象。如果人们在说真话时都要掂量后果的话，那么社会上就没有人说真话了。我们应该保持天真，诚实的童心，敢于实话实说。
【详解】(1)本题考查语言表达。解答本题首先了解辩论特点：辩论人员的双边性：辩论观点的对立性：论证的严密性：追求真理的目的性。其次根据题干要求“就骗子的形象展开辩论”，确定辩论话题，本题“反方：我方认为，骗子能骗到皇帝是智慧的。” 及“辩论观点的
对立性”的特点确定观点——骗子不能说是智慧。再次根据反方的辩论思路进行逐条反驳。作答时做到语言简洁、连贯、严密。
(2)本题考查漫画寓意的概括。解答此类题首先看画面内容，明确画面的指向；其次透过现象看本质：观察画面的夸张之处，这多是漫画所要表达的寓意所在。本题漫画的内容是一个人看见墙上标明为“真”的事物，因为“言责自负”，心理却在犹豫“这是假的，能不能说呢？”据此明确画面的指向。再根据题干要求“仔细阅读下面的漫画，并联系《皇帝的新装》一文”和漫画中“言责自负”的文字，透过现象看本质，揭示寓意。作答时做到语言简洁、连贯。 【点睛】漫画寓意概括的答题格式：叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）＋揭示漫画主题＋指出讽刺意义。
11．依次填入横线处的词语最恰当的一项是
（1）他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较______。 （2）皇帝亲自带着他的一群最______的骑士来了。
（3）“这布是______的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。 A．适当 高雅 美丽 C．妥当 高贵 华丽 【答案】C
【详解】本题考查词语运用。 适当：适合；恰当。 妥当：稳妥适当。
稳当：牢靠妥当或稳固妥当。 得当：指说话办事合适、恰当。
（1）根据“先派一个别的人去看看工作的进展情形”可知，应使用“妥当”；排除ABD； 高雅：高尚，不粗俗。
高贵：高尚而宝贵或指社会地位特殊、生活条件优越的。 富有：拥有大量财产。 尊贵：值得尊敬，高贵。
（2）根据“最……的骑士”语境，应使用“高贵”；还是排除ABD； 美丽：好看；能让人产生愉悦的情绪。 华丽：美丽而富有光彩。 富丽：宏伟美丽。 华美：美丽而光彩。
（3）根据“这布……精致的！无双的”语境，应使用“华丽”；仍排除ABD； 故选C。
B．稳当 富有 富丽 D．得当 尊贵 华美
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