渊2019窑4冤XINWENAIHAOZHE新媒体环境下大学生就业形势分析要评叶大学生就业指导曳要要随着教育大众化改革的不断深化袁我国本科及以上的高等教育逐渐普及袁大学生的数量规模逐年扩大袁面临的就业形势也越来越受到人们的关心与关注遥尤其是在新媒体环境下袁大学生就业现状更是受到了来自网络与现实的多方关注袁且新媒体技术与环境也对大学生就业产生了深刻的影响遥由张立新编写的叶大学生就业指导曳渊2018年4月由高等教育出版社出版冤是大学生就业指导理论与实践研究的最新成果遥它指出院在大学生就业的现状中袁最大的问题不在于大学生缺乏专业性的就业知识袁而是在心态调整尧标准设置尧目标定位尧求职训练和职业规划等方面还有着明显的实践短板遥该书针对这个问题进行了高屋建瓴尧层层递进的分析与总结遥具体来说袁第一章引导大学生确立自己的就业目标袁去思考毕业后的职业规划袁从而培养大学生较为积极有效的职业价值观念曰第二章指导学生主动地去了解社会上各种类型的工作袁并以适合自己的好工作作为搜寻目标曰第三章强调了大学生求职前的准备袁包括搜索引擎的使用尧简历的撰写等曰第四章着重论述了大学生求职中笔试和面试的应对方法曰第五章探讨了大学生求职过程中应该表现出来的礼仪与技巧袁以便更好地展现大学生专业规范的职业形象曰第六章论述了现代就业的一些程序问题和法律法规问题袁强调了大学生在求职过程中要树立法治意识袁并运用法律法规知识来保护自己尧提升自己遥新媒体是相对于传统纸媒尧电视广播媒体等进行定义的新媒介概念袁它的媒介新形式主要是网络或数字化技术袁在手机尧电脑尧智能设备等移动终端的帮助下为人们提供高速的信息服务遥新媒体环境下袁大学生的就业形势也随之发生了一些改变遥首先袁大学生就业的信息获取渠道更加高效和多元化袁学生对理想工作的设想尧寻找和尝试有了更多的接触尧思考和实践遥过去袁人们获取信息的方式比较单一袁学生对理想工作的设想很容易被局限在一种或几种职业类型当中袁学生的选择较少遥在新媒体环境下袁网络上的信息呈现出了无数职业的工作状态与生活状态袁给予了学生更多的思考与想象袁学生的职业选择范围更宽广袁学生对自我职业的认知与向往也更加丰富袁同时袁学生也能在更多的职业选择中找到自己真正热爱的那一种袁提升了大学生理想与就业方向的契合度遥其次袁新媒体催生了一大批网络职业平台袁平台汇总了各地的招聘信息袁为大学生提供了更多的就业机会遥智联招聘尧前程无忧等网络人才招聘网站的出现实现了就业信息的高度聚合化袁学生通过这些新媒体网络职业平台能够更好地接收社会就业需求信息袁了解社会与企业对人才的基本要求袁了解不同职业的成长方向袁进而更好更快地实现大学生职业观念与职业行为的过渡与成熟遥不仅如此袁新媒体网络中的就业平台也是社会尧企业与高校教育形成接轨与合作的重要平台袁搭建了双方沟通与交流的有效平台袁推动了高校应用型教育与职业型教育的改革与发展遥再次袁新媒体环境强调开放性尧灵活性和创新性袁学生不再拘泥于现有的职业框架袁而是能够不断接触新鲜事物袁融入创新思维袁提高了大学生自主创业和灵活就业的总体质量与水平遥在新媒体环境中袁技术的创新与思维的创新都在成为一个时代最活跃的现象之一遥新媒体环境下袁创新性的新职业不断衍生袁创新性的社会服务模式也在不断扩大袁其中蕴含着无限的可能性遥面对就业袁大学生不仅可以选择为企业服务袁同时也可以选择自主创新创业遥大学生的思维灵活袁敢于创新袁在新媒体各项资源的交互与合作中袁国家及高校所给出的扶持力度也越来越大袁大学生越来越多地投身到了自主创新创业当中袁并为推动我国创新事业的发展做出了卓有成效的贡献遥最后袁新媒体环境下各类真假信息混杂袁审核难度大袁给大学生选择带来了一定的判断难度遥如果警惕性不高袁很容易受到一些网络求职陷阱的诱惑袁从而导致大学生在就业中受到欺骗和伤害遥对此袁大学生必须多方调查袁正确判断袁安全地进行就业求职活动遥同时袁越来越多的职业信息让大学生的可选择性多了袁但容易导致专注力下降袁在求职过程中很容易受到他人的鼓动或市场的舆论引导袁从而产生一定的浮躁心理袁不利于大学生职业规划的科学展开遥以上就是笔者在研读该书的过程中袁对新媒体环境下大学生就业形势所作的分析与总结遥笔者认为袁新媒体环境下大学生的就业形势是好的袁大量的就业渠道和平台为大学生就业创业提供了更多的可能性袁实现了社会就业与高校人才培养之间的交流与合作袁但与此同时袁新媒体环境中各类信息泥沙俱下袁大学生必须提高安全意识袁丰富自身的职业认知袁树立坚定的职业信念袁以科学的职业规划投身新媒体环境中的就业活动当中遥渊叶岚/硕士袁重庆电力高等专科学校素质教学部讲师冤