班会记录每周一次

南康庄小学 --- 学年第 学期班会记录

班级 活动时间 活动主题 班主任 活动地点 参加人员 主持人 放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程： 1）放学铃响后要按时排队，指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要活 动 内 容 注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，注意自身安全。 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。

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班级 活动时间 活动主题 目的： 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1） 谈话引入 2） 看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 活 动 内 容 3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 4）同学们自由发言，说说自己的想法，及自己打算今后怎么做。 总结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。 5）同学们当堂来教室前面表表态，立誓。 班主任 活动地点 参加人员 主持人 遵守学校各项常规

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班级 活动时间 活动主题 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。 参加人员 班主任 活动地点 主持人 珍爱生命 学会自护

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班级 目的： 树立学生自我保护的意识，班主任 教学生懂得珍爱生命的参加人员 主持人 活动时间 含义。掌握一定的自护知识。 活动地点 过程： 1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，活 动 内 容 一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 3、学生列举： 1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。2）一个人在家不要给陌生人开门。 3）上下楼梯靠右行。4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 5）打架斗殴不围观6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 …… 4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。 注：在班内排查管制刀具及危险物品。

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活动主题班级 班主任 平安每一天 参加人员 活动地点 主持人 活动时间 目的： 引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。 准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。 过程： 活 动 内 容 1）报道导入，揭示主题。 （师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。 （师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2）结合实际，发现危险。 3）交通安全教育。 4）课后延伸，落实行动。 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。

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活动主题班级 班主任 安全卫生教育 参加人员 活动地点 主持人 活动时间 目标： 通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。 过程： 一、谈话引入。 二、活动过程： 1、道路安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要活 动 内 容 靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3） 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。 2、个人卫生 1） 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。 2） 衣服要定期换，不穿太脏的衣服。 3） 不随便在地上坐，不在地上拍卡片 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。

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活动主题班级 目标： 教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。 过程： 1）爱护公物教育，公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。 学生试举例 全班讨论，要怎样做？ 2）爱护校产，学校是公共场所，学校里的设施是为所有活 动 内 容 学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。 学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？ 3）爱护校外公共设施，爱护花草树木。 学生讨论 4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。 班主任 爱护公物教育 参加人员

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活动时间班级 活动主题 目标： 增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程： 1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。 2）课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大活 动 内 容 声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。 3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。 4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。 5）同学们小组内讨论自己的做法，派代表来课堂上谈谈本组意见 6）老师总结。 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。 活动地点班主任 参加人员主持人 安全教育----活动

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活动时间班级 活动主题 目标： 增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程： 1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。 2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。 活 动 内 容 3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。放学后要要结伴而行。 4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。 5）同学们小组内讨论自己的做法，派代表来课堂上谈谈本组意见 6）老师总结。 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。 活动地点班主任 参加人员主持人 安全教育----生活

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活动时间班级 活动主题 活动目标： 体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。 活动过程： 1、谈话导入。 同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说） 2、提出问题 活 动 内 容 （1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。进行表扬，唤起学生的积极性主动性。 （2） 上课时我们要做到那些呢？ 分组讨论合作交流。（学生交流后小组汇报） 3、 教师在课堂上提出的问题学生怎么做？ 讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。 4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？ 先小组讨论交流，再找代表发言。 活动总结： 课前准备好学习用品，上课守纪律、认真 听讲，完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。 活动地点班主任 参加人员主持人 守纪律爱学习

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活动时间班级 活动主题 活动目标： 通过活动，使学生明确我们日常生活中的小常识。 培养学生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。 活动过程： 一、谈话导入： 同学们：我们在日常生活中总有一些弄不明白的科学小常识，只要我们认真的去分析，去琢磨，可能会弄明白的。今天我们一起来探讨一个科学小知识，看一看同学们能不能弄懂。 二、分组进行活动 各组划着火柴点燃蜡烛，仔细观察火焰是否总是向上。 学生回答。 分组讨论交流：火焰为什么总是向上？ （学生讨论，老师参与讨论，及时予以知道） 各组选代表汇报讨论结 活动地点班主任 参加人员主持人 火焰为什么总是向上 活 动 内 容 果。 生甲：点燃蜡烛，它会有热气产生，原来热气比冷气轻，热气总是向上跑。生乙：点燃蜡烛，就会产生火焰。火焰周围都是热气，热气向上跑的快，从四面八方把火眼夹住，火焰没有地方去，只好向上跑去。 三、活动小结：同学们，你们观察的很仔细，分析的很正确，这个道理跟我们六一那天开庆祝会散会时的情景一样，你在人群中被推着只好向前走是一个道理。思考： 为什么产生火焰时会有风？ 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。

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活动时间班级 活动主题 目的： 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴 做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公 德的好孩子。 活动过程： 一、班主任：当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。 二、看视频《小兔诊所》 队员们以开火车的形式发言。 三、每个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实 活动地点班主任 我们爱文明 参加人员主持人 活 动 内 容 际生活中也不拘小节，我行我素。我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！ 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 夸你棒！ 四、先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦 让！就让我们一起来学习儿歌《小小公民》 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。

活动时间 活动主题 活动地点 我们爱劳动 主持人 活 动 内 容 目标： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现， 也是对班集体尽职尽责， 教育学生。 活动过程 ： 1. 激发兴趣引入活动 （1）同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。 ） （2）今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责„„） “” （3）小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？ 2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说 出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„） 3．怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„） 4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？ （引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。 ） 5．夸夸这些值日生 ①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 活动总结 1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。

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班级 活动时间 活动主题 班主任 活动地点 参加人员 主持人 防溺水安全教育 目标：提高安全防范意识，保护自我 过程： 1）预防溺水 天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳，不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。 活 动 内 容 2）安全游泳 要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力，预防抽筋。 注：在班内排查管制刀具及危险物品，并给孩子们讲解其危害性。

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