姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累与运用 (共7题；共28分)
1. （8分） 为下列句子中的划线字选择正确的读音。
（1） 摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称_____心满意的照片。（ ）A . chèn
B . chēng
C . chèng
（2） 落叶树与常绿树相间_____，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（A . jiān
B . jiàn
（3） 墙壁上有砖砌的各式镂空_____图案。（ ）
A . kōng
B . kòng
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）
（4） 水面假如成河道模______样，往往安排桥梁。（ ）
A . mó
B . mú
2. （2分） 下面句子中的横线上应填入的关联词语是（ ）
①________没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。
②我的母亲虽然高大，________很瘦，自然不算重。
③________我对文学名著更能熟稔一些的话，那我就可以无止境地引用和借鉴。
A . 如果 然而 虽然
B . 虽然 然而 如果
C . 然而 如果 虽然
D . 然而 虽然 如果
3. （2分） 下列句中划线的词语使用恰当的一句是 （ ）
A . “倡导全民读书，打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。
B . 小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。
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C . 在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别出心裁、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。
D . 春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田 ， 不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
4. （2分） (2017八上·杭州期中) 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A . 两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费。报告一提出就引发现场热烈反响。
B . 历史大剧《东方战场》昨日已盛大收官。截至目前，该剧全网播放量逼近大约300亿。
C . 教育部近日下发了《关于做好2017年招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈，要根据实际情况，积极稳妥地采取多校划片原则。
D . 史铁生以亲身经历为基础，描写了许多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
5. （2分） (2016·梧州) 下列对名著内容描述不正确的一项是（ ）
A . 《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁，知识渊博，是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思路的体现。
B . “儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪…若夫小人之儒，惟务雕虫…胸中实无一策。”这是《三国演义》中旁统“舌战群儒”的精彩话语。
C . “正行处，忽见一座高山，那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞里，取出一辆九齿钉耙来战。”这里所说的“那怪”就是后来的猪八戒。
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D . 虎妞，《骆驼祥子》中刻画的一个个性格鲜明的人物形象，“什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”不幸的是，她最后因难产而死。
6. （2分） (2015·武汉) 把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是（ ）
比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！
现在人们注重用传统经典来教育下一代。（A）一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注。（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。（C）有了这样的认知，难得不让人产生敬畏。（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。
A . A
B . B
C . C
D . D
7. （10分） (2019九上·河源期末) 根据课文默写古诗文。
（1） 舂谷持作饭，________。（《十五从军征》）
（2） 非独贤者有是心也，________，________。（《鱼我所欲也》）
（3） 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用典故表达对老友的怀念以及世事变迁而产生的怅惘之情的句子是________，________。
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（4） ________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
（5） 请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。________，________。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。________，________。
二、 阅读理解 (共4题；共71分)
8. （16分） (2017八下·回民期中) 阅读文言文，回答问题
衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识 ， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“ 愿得主人书遍读之。 ” 主人感叹，资给以书，遂成大学。
（选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》节选）
注释：大：大户人家；有钱的人。文不识：邑人的名字。怪：以．．．为怪；认为．．．是奇怪的。资给：资助、供给、借给。大学：大学问家。
（1）
解释下列句子中划线的词。
①邻居有烛而不逮________; ②衡乃与其佣作________
③愿得主人书遍读之。________
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（2）
翻译下面的句子。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
（3）
出自这个故事的一个成语是________，从字面上看，这个成语的意思是________，现在用这个成语形容________（用四字短语作答）
（4）
结合甲乙两文，联系实际，谈谈你对学习的感受或体会。
9. （25分） (2017九上·襄阳月考) 阅读下文，回答问题
喜旺的年
谷凡
①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多，不一会儿，树上和房子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧，是的，他害怕，特别特别害怕这场雪下大，如果这是一场大雪，许多的地方又会不通车。
②噼里啪啦，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了，是世界的爸爸妈妈从外面回来了。这几年，只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来，到家后总是要先放一挂鞭炮。
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③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的，自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起，就天天数日子，兴奋得睡不着觉。腊月二十三，腊月二十四……终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，等他把早饭做好，老天爷居然飘起了雪花。
④喜旺今年九岁了，上小学三年级，本来不是农忙时，早上他是不用做早饭的，可今天他高兴，也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了，而且还有高血压，平日里，这个家里只有喜旺和奶奶两个人。
⑤一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说，他什么都不想要，只要爸爸妈妈能回来过年，他就高兴。有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这个同学打了起来，结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈，他特别想念爸爸妈妈。
⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子，让雪不要再下了。“喜旺，你爸爸妈妈回来了，快去接哟！”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本，转身冲出大门……
⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上，路上安安静静，连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候，远远地，有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。
⑧近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面，喜旺笑出了声。跑了一会儿，喜旺感觉上气不接下气，他放慢了脚步，准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着，二十一步，二十二步……是他们，就是他们，他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张嘴喊爸爸妈妈，可不知怎么，他居然没有喊出来。
⑨爸爸妈妈走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不能一步就跨到家，他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。
⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过，他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了，他们走时，自己才6岁，而现在的自己，已经长高长大了。
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⑪喜旺还记得，上次爸爸妈妈悄悄离开时，他整整哭闹了一个星期，可不管他怎么闹，就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期，一个月、两个月，他就这样跟着奶奶渐渐长大了，大到他们都认不出了。
⑫爸爸妈妈走的第一年，本来要回来过年的，可是没有买到车票；第二年大雪封路；第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。想到这些，喜旺的泪水不听话地流了出来。
⑬这个时候，雪住了，看着爸爸妈妈进村的身影，喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下，呆呆地望着天，想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢！
⑭远处传来奶奶的叫喊声：“喜旺，你在哪里？你爸爸妈妈回来了……”
（选自《小小说选刊》2014年第2期，有删改）
（1） 喜旺在见到父母前后，心情发生了怎样的变化？
（2） 请把下面句子中划线的部分删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同？
腊月二十三，腊月二十四……终于熬到了腊月二十八
（3） 文中第①③⑥段对“雪”的描写，在表达情感上有什么作用？
（4） 文中第⑨段划线部分意蕴丰富，富有表现力，请简要分析。
他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子。然后又急匆匆往前走。
（5） 有人说：“留守儿童的存在就像一根刺，扎在中国广袤的土地上，扎在每个人柔软的心尖，融不进去拔不出来。”请结合小说内容，谈谈你对这句话的理解。
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10. （10分） (2017七下·宜兴期中) 阅读下文，回答问题
国内外的事实说明：人们并不以有良好物质条件的住宅为满足，还习惯而强烈地要求有符合人性心理、能与周围的人彼此联系、共同生活的居住环境。如果人造环境不符合精神上的需要，在缺房的情况下人们暂时会感到满足，一旦住房较多，人们的要求也就改变。高层建筑的这种社会功能缺陷，已经引起许多建筑师和有识之士的关注。饶有风趣的是国外一些建筑师设计了类似我国四合院式的建筑，如菲律宾为一般城市居民设计的低层高密度“四户一院”式住宅群，丹麦哥本哈根的“仿四合院”式住宅群，都表现出居住环境满足人性心理要求的特点。
（1） 文中所说的“高层建筑的社会功能缺陷”，具体指的是什么？
（2） 划线句用了什么说明方法，作用是什么？
11. （20分） 阅读下面文章，完成后面小题。
两个鱼罐头
文/吴颢
①住院那段时间，我时常到医院附近走走，既是散心，也是锻炼。
②医院坐落在城乡结合部，出医院门右拐，行约数十米，是那家小食品店。食品店的门面约十米长，开架供货，顾客可以走到店堂里挑拣。老板是个50多岁的汉子，一口江西口音，和和气气的，给人很容易接触的感觉。散步时，我就时常到店里来看看，与老板说说话。
③也许是人流少的缘故，每次到店里来，总觉得生意还是蛮清淡的。老板穿一套并不合时的灰色西装，花领带与衣服不很相配，系得也不好，时常歪在一边。去的次数多了，老板有时就跟我叹苦经：租金高，客
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人太少，生意难做。但苦经叹是叹，脸上始终是平平和和的。
④那是快出院前的一天，我到了店里。老板在整理货架。店堂里，只有一个小女孩，默默地站在货架前。她大约五六岁，瘦瘦的，穿一身淡碎花的衣裤，头发有些蓬乱，似是有几天没梳理过了 ， 正看着，老板过来，弯腰问小女孩：“小朋友，看好了吗？要买什么?”
⑤小女孩转过身，怯怯地，忽闪着一对大大的眼睛，张张嘴，没说话。 老板和善地对她说，“你先看吧。”回头，轻声告诉我：她家里有人在住院，她常来的，但从没买过东西。看到他这样友善地对待一个不买东西的小孩，我说：你人不错。他说，做人嘛。正说着，小女孩似乎选定了物品，问：“这能买吗?”老板说，当然能。
⑥小女孩手指的，是一排罐头。但那里，既有鱼罐头，也有肉罐头。老板走过去，俯身，问：“鱼罐头，还是肉罐头?”“鱼。”小女孩轻声说。“你买这鱼干嘛?活鱼营养好。”我说。“妈妈病了。我们是山里的。妈妈没吃过海鱼。我想让妈妈吃吃。”
⑦小女孩轻轻的话语，让我感动。老板显然也是受了感动。他问：“你想买哪种?”“不知钱够不够，”小女孩说。 我抢着说：“你别管钱够不够。你说，想要哪种?” “我想要这，”小女孩用手指点点两种鱼罐头，“可钱，好像不够……” 她点的罐头，一种是凤尾鱼，另一种是豆豉鱼，标价分别是七元三角和五元三角。
⑧小女孩边说，边从裤袋里抽出手，张开。她那只小小的手里，躺着六枚硬币：一枚一元的，两枚五角的，一枚一角的，一枚五分的，一枚一分的。硬币上，粘着孩子的汗汁，有些潮，还有一些泥垢。
⑨这才是多少钱呀！可对一个山里的孩子，对一个母亲病着的孩子，这些钱，就是她全部的积蓄和财富了，也不知她攒了多久才积下的。
⑩我把手伸向了装钱的口袋。老板用手势制止了我，轻声对我说：“别伤了孩子。再说，还用你来?”他
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笑对着孩子，张开手：“来，给我，我数数，看够不够。”
⑪他接过小女孩手中的钱，一枚一枚地数，还很认真地计算着。算完，高兴地抚了一下小女孩的头 ， 说：“你还真行，钱刚刚够，一分不多，一分不少！”说完，他从货架上取下了一罐凤尾鱼和一罐豆豉鱼，用塑料袋装起，交到孩子手里，说：“好孩子，快去，给妈妈送去吧。”
⑫此后不久，我就出院了。
⑬打那以后，3年多了，我再没见过那个小女孩，也没再见过那个老板。可我终究忘不了那件事。从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人，也有了更深的理解。
（选自《读者》2003．13期）
（1）
选文结尾“我终究忘不了那件事”，那是一件什么事？请用简要的语言概述出来。
（2）
结合语境，从人物描写的角度说说下面两个句子的表达效果。
①她大约五六岁，瘦瘦的，穿一身淡碎花的衣裤，头发有些蓬乱，似是有几天没梳理过了。
②他接过小女孩手中的钱，一枚一枚地数，还很认真地计算着。算完，高兴地抚了一下小女孩的头。
（3）
选文第⑩段店老板为什么认为“我把手伸向了装钱的口袋”的行为是“伤了孩子”？
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（4）
选文最后一句“从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人，也有了更深的理解”，结合全文说说“我”有了哪些更深的理解？
三、 写作 (共1题；共5分)
12. （5分） 按要求写作文。
题目：我们是初升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……请以“我们是初升的太阳”为题写一篇作文。
要求：①写出自己学习生活及业余生活中的体验。
②文体不限,字数不少于300字。
③文中不得出现真实的人名，校名、地名。
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参考答案
一、 积累与运用 (共7题；共28分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
第 13 页 共 16 页
7-4、
7-5、
二、 阅读理解 (共4题；共71分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
第 14 页 共 16 页
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
三、 写作 (共1题；共5分)
第 15 页 共 16 页
12-1、
第 16 页 共 16 页
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