“计算教学”教研活动记录

线下活动名称 参与人员 小学计算教学专题研讨 数学教研组全体成员（共36人） 活动设计 时间：2013年10月11日。地点：教师会议室。内容：小学计算的算理和算法教学。主持人：林伟强。主讲人：杨敏燕。记录员：郑丽霞。活动形式：讨论、交流。 活动过程 一、主持人林伟强老师（教研组长）讲话。二、主讲人杨敏燕老师进行有关“小学计算的算理和算法教学”观点阐述，提出本次教研活动的研讨内容：1、如何进行有效的算理教学。2、如何进行有效的算法教学。三、老师们以小组为单位进行研讨交流活动。四、各小组教师代表发言，记录员把代表们的观点记录下来，并投影到屏幕上。五、主讲人根据老师们的研讨结果进行总结。六、主持人对活动进行点评。 活动反思 要开展有序、有效的教研活动，必须进行周密的策划和具体的分工，有主持人，主讲人、记录员，信息联络员，会场的布置要针对活动形式。教研主题要明确（有专题），有重点，内容不能太多，时间不要太长，有关材料、设备要准备好。活动程序要分明，为了活跃气氛，前奏可设计一些小活动，如游戏、笑话、猜谜语、放音乐等，活动过程一般是：主持人讲话——主讲人提出观点和研讨主题及内容——教研组成员研讨、交流——各成员发言——主讲人总结——主持人点评。作为校本教研活动，研讨的是我们日常教育教学工作中遇到的问题，应该人人参与，主持人主讲人记录员等要轮换，教研成果要收集、整理、公布，让老师们有总结，有反思，有收获。 评议： 这次教研活动有主题、有重点，时间充足，组织人员分工明确，活动形式较开放，能充分调动教师积极参与的热情，研讨效果显著。 单位： 吴川市梅录中心小学 姓名：郑丽霞 日期:10月1日