评课活动主持词范文五篇

　　各位领导、各位⽼师：　　⼤家好!

　　⾸先，我代表四中的语⽂组的各位⽼师欢迎各位领导的到我校指导⼯作，⼤家欢迎!我们曲周的教育思想是⼀路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的⼯作，我们学校在教育之路上摸索出了⾃⼰的课堂教育模式，即“⾼效课堂”和“⾃主课堂”，在教学中我们实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”收到了⼀定的效果，但有些东西还在研究之中。

　　今天我们听了xxx⽼师的《XXX》这节课，课堂效果也已显⽽易见，下⾯我们就让xxx⽼师从⾃⼰的备课、上课以及课后的反思等⽅⾯来分析⼀下⾃⼰的这堂课，分析的同时⼀定注意⾃⼰的课堂是否做到了“⾼效”和“⾃主”。　　下⾯有请xxx⽼师来说⼀下⾃⼰的课„„

　　刚才我们听了xxx⽼师对⾃⼰课的阐述与评价，从备课上讲，她做的⾮常到位，注重实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语⽂成功⼜明⽩了我们的不⾜之处。

　　下⾯我们进⾏评课阶段，各位⽼师也要从“⾼效课堂”和“⾃主课堂”的⼗个评课视⾓去评价这节课，可以畅所欲⾔，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地⽅，以求进步。【篇⼆】评课活动主持词范⽂五篇　　活动⼀：课前说明8:55

　　尊敬的各位领导、⽼师，⼤家好。在这样⼀个美好的季节，⼤家相聚我们云龙实验⼩学，共同研讨⼩学语⽂课堂教学，应该是⼀件愉快⽽有意义的事情。

　　今天请⼤家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进⾏。第⼀个环节由百花学校杨勇⽼师给⼤家上公开课，杨勇⽼师参加湘潭县“杏坛之星”,是县⼩语专业委员会理事,镇级⾻⼲教师,是百花学校青年语⽂教师。请全体语⽂⽼师进⾏听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的⼿机调为静⾳模式,谢谢合作;第⼆个环节进⾏评课议课活动。　　活动⼆：课后学⽣离场9:40

　　刚才杨勇⽼师很⽤⼼地给我们上了⼀节公开课，在我们进⼊评课、议课之前。我提议⼤家⽤掌声对杨⽼师的付出表⽰感谢。

　　活动三：进⼊评课、议课活动　　组织发⾔顺序：

　　1、我们⾸先请杨勇⽼师就本节课的⽬标达成情况作⼀个⾃评。

　　2、“*者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学⽅⾯的⾏家⾥⼿，下⾯我们请盛市级⾻⼲教师,县⼩语学科带头⼈,县⼩语专业委员会理事肖育林⽼师谈⼀谈⾃⼰观课的感受。　　活动四：结束研讨活动。9:50

　　因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为⽌。课堂教学有科学也有艺术，⽔平越⾼的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越⾼，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是⼀个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。【篇三】评课活动主持词范⽂五篇

　　尊敬的各位领导、各位来宾、⽼师们：⼤家上午好！

　　在这春花的漫烂三⽉，我们相聚在这美丽的校园。⾸先感谢教研室杨⽼师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师⽣对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表⽰最热烈的欢迎跟衷⼼的感谢。让我们借此机会，畅所欲⾔，共同研究、共同提⾼。相信有你们的参与，这次教研活动⼀定会锦上添花，更上⼀个新的台阶！

　　这次的教研活动，有以下⼏个环节：　　第⼀环节：请授课教师谈谈⾃⼰的课堂。

　　⾸先请来⾃柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈⾃⼰的复习课构想。　　请我校献课教师夏⼤银交流教学思路及课后的感悟跟反思。

　　第⼆环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进⾏评课、议课。　　第三环节：精彩的专题报告。

　　第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作⽤，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨⽼师从专业的⾓度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。　　第五环节：请李超校长讲话。

　　结束语：如果说听好课是⼀种享受，那么听专家的点评更是⼀种享受。专家的点评是⼀种诊断跟激励，是提升观念、调整教学、发展能⼒的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同⼀个课堂，同⼀个梦想。带着评课专家的⿎励跟点拨，希望⽼师们在教学艺术的探索之路上不断前⾏，不断实践，不断探索……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多⼀份智慧少⼀份平庸，多⼀份创新少⼀些形式，我们的教学之花⼀定会更加绚丽多彩！　　最后，再⼀次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢⼤家！今天的活动到此结束。【篇四】评课活动主持词范⽂五篇　　尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：　　⼤家上午好！

　　在开始今天的评课活动前，⾸先请允许我代表我们学校对各位领导、⽼师的到来表⽰热烈的欢迎，欢迎各位领导、⽼师到长岭中⼼学校指导教研⼯作。

　　五⽉的⽥野，散发着活⼒，呈现着缤纷；五⽉的校园，焕发着青春，张扬着奔放。在这栀⼦飘⾹、⽯榴花开的美好季节，我们迎来了⽉北⽚区的教研活动，共同探讨课堂教学这⼀永恒的话题。本次教研活动主题为“关注青年教师成长，打造和谐⼈⽂课堂”。

　　今天执教的xxx⽼师是去年秋季调⼊我校的青年教师，担任四年级语⽂教学及班主任⼯作，平时对待⼯作认真负责，为了更好地总结这次活动并指导其今后的课堂教学，本着“互帮互学、共同进步，共同提⾼”的原则，还希望各位⽼师能够把⾃⼰听课的看法、见解等毫不保留地说出来，不要有所顾虑，知⽆不⾔，⾔⽆不尽。　　今天的评课活动主要由以下⼏个⽅⾯的内容：

　　⼀是请执教的xxx⽼师说说⾃⼰的授课思路和执教后的感悟、反思。　　⼆是请各学校代表各抒⼰见，评课议课。

　　三是请教研室领导对此次活动进⾏总结，给予现场指导。　　下⾯依次进⾏。

　　让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们⼯作的指导。

　　“课堂教学是⼀门有遗憾的艺术。”也正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术；在交流中，升华教育思想；在实践中，促进专业成长。

　　最后,再⼀次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢⼤家!今天的活动到此结束。【篇五】评课活动主持词范⽂五篇　　尊敬的各位领导、⽼师：　　⼤家好!

　　很⾼兴建宁县⼩学第⼀⽚区教研活动在我们实验⼩学举⾏，参加这次活动的有我们县进修学校、兄弟学校的领导、专家、⽼师，在这⼉请允许我代表学校对各位的到来表⽰热烈的欢迎。

　　在县委教育⼯委、县教育局、县教师进修学校的正确领导下，根据⽚区教研活动领导⼩组的具体安排，特别是得到了卢主任的亲⾃关⼼、指导，我们确⽴了“以故事为⽀点，打造⾼效课堂”的教研主题。

　　我校⾃20xx年1⽉成⽴讲故事特⾊项⽬以来，始终把“听故事、讲故事、写故事”作为学校的特⾊教育项⽬之⼀，并且把讲故事特⾊活动与学校教育教学⼯作有机结合起来，“以故事为⽀点，构建语⽂⾼效课堂的研究与实践”的市级课题也于20xx年申报成功。但是我们还有许多不成熟的地⽅，就让我们借此机会，畅所欲⾔，共同研究、共同进步、共同提⾼。　　今天，我们听了语⽂、英语两节课，下⾯的时间是互动评课，总结提升。这⼀阶段主要安排了三个议程：　　第⼀项：由今天的两位执教教师谈⼀谈围绕研讨主题设计这堂课的意图及本节课执教之后的感受;

　　第⼆项：互动评课，评课的顺序是⾥⼼中⼼⼩学、溪源中⼼⼩学、黄坊中⼼⼩学、实验⼩学、县进修学校的领导、专家。　　第三项：由县进修学校卢主任作活动总结。

　　下⾯进⾏第⼀项议程：⾸先请丁绍莲⽼师汇报本节课的设计意图及课后执教感受;下⾯请郭晓莉⽼师就本节课的设计思路及反思与⼤家交流。

　　下⾯进⾏第⼆项议程：请各单位按顺序进⾏评课，希望⼤家多提宝贵意见。有请(⾥⼼中⼼⼩学代表发⾔、)。　　下⾯进⾏第三项议程：有请进修学校卢主任对本次⽚区教研进⾏点评、指导，⼤家欢迎!

　　刚才卢主任从()等⽅⾯对本次教研活动作了总结，这对我们既是⿎励，也是鞭策，相信在各位领导、专家的指导下，我们⽚区的教研之花必将越开越美。

　　今天的活动到此结束，再⼀次感谢⼤家的光临!谢谢⼤家!