黑龙江省绥化市2022-2023学年九年级下学期期中考试语文模拟试题

九年级下学期期中考试模拟试题（一）

一、积累与运用(27分)

1．下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) （2分） A．滑稽（jī ） 鳞次栉( zhì )比 含辛茹苦 憨态可拘 ．．．B、陨 (yǔn)落 顶礼膜 (mó )拜 一泻千里 人情事故 ．．C．玷 (zhān )污 恃才放旷 (kuàng ) 神彩奕奕 轻举妄动 ．． D、窒( zhì )息 头晕目眩( xuàn ) 先发制人 难辞其咎 ．．2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是( )

A．绯红 寂寞 不屑置辨 无精打采 B．嗜学 阔掉 伤痕累累 唠唠叨叨 C．恳切 赔偿 异想天开 望眼欲穿 D．洋溢 恐吓 无椽无故 芒刺在背 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A．班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。 ．．．． B.母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。 ．．．． C．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。 ．．．． D．圣人说：“诲人不倦”，他又来问我，我岂有不说的理！ ．．．．4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。

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B．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 C．消减贫富差距，建立社会保障体系的关键在于经济能否发展。 D．去年以来，手机维修欺诈事件屡屡曝光，引起了各地消协组织的关注。

5．下列有关传统文化常识的表述有误的一项是( )(2分)

A．古人的名与字往往有意义上的联系，如刘过，字改之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。

B．“诸子百家”是对春秋、战国时期各种学术派别的总称。其代表人物有儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，法家的韩非，兵家的孙武等。

C．“布衣之怒”中“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有百姓的意思。

D．古人作品命名形式多样，有的以地域命名，如《柳河东集》；有的以官职命名，如《杜工部集》；还有的以字号命名，如《东坡乐府》。

6.下列语法知识判断有误的一项是（ ） （2分） A.“拳打脚踢” “妙手回春”“喃喃自语” 分别是并列短语、主谓短语、偏正短语。

B.“高傲的海燕勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔”一句的主干是“海燕在大海上”。

C.“不是小说，而是戏剧。”这是一个并列关系的复句。

D.“这孩子好聪明”和“这是个好孩子”中的“好”字分别是副词、形容词。

7．填空 (8分)

(1)我是你额上熏黑的矿灯，________________。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)

(2) ________________，何日遣冯唐。(苏轼《江城子·密州出猎》) (3)一抹晚烟荒戍垒，__________________。(纳兰性德《浣溪沙》) (4)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______________。(《鱼我所欲也》)

(5)范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现戍边将士既思念家乡又想御敌报国的矛盾心理的句子是“________________，________________”。 （6）何处望神州？ 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（7）峰峦如聚,波涛如怒, 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

（8）古诗赏析（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

［宋］辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

①下列对本词赏析有误的一项是（ ）（2分）

A.“醉里挑灯看剑”塑造了一个怀才不遇的壮士形象，他借酒浇愁，醉眼蒙眬中还不忘把油灯挑亮，仔细端详手中报国杀敌的宝剑。

B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决，表现出军队的所向披靡。

2

C.这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。

D.“可怜白发生”与前面九句形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力，让我们深切地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。 .

②体会“沙场秋点兵”一句中“秋”的表达效果

8. （3分）（1）她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和反抗精神。

①材料中的“她”是一部外国文学名著中的主人公，“她”的名字是 ②这部外国文学名著的作者是： （2）《儒林外史》中 被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道。（填人名） 二、综合性学习（6分）

9.九年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）（知“和”）

①写出两个含“和”字的成语。（不得使用本题涉及的成语）

_______________ _______________ ②用与“和”相关的历史故事，补写对联。 上联：将相和 有容 乃大 成经典 下联： 邻里 相让 传佳话 （2）（用“和”）

在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。

班级议事规则 1.要勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。 2. ①____________________ ____________________ 3. ②____________________ ____________________ 4.议事结果民主决定，少数服从多数。 三、阅读探究(37分)

(一) 【 古文阅读 】回答10---14题 (9分)

【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。 （节选自《鱼我所欲也》）

【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”

（节选自《宋史•文天祥传》）

【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”

10.解释下列加点的词的意思。 （2分） （1）故患有所不辟．也 辟：_______（2）贤者能勿丧．耳 丧：________

使为书．招张世杰 书：_______（4）天祥泫然出涕． 涕：______ 11.请“/”划分下面句子的朗读节奏，限划两处。（1分）

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则 凡 可 以 得 生 者 何 不 用 也

12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） （1）非独贤者有是心也。

（2）乃书所过零丁洋诗与之。

14.甲文中的哪句话能表现乙文中文天祥的品格？（2分）

14.乙文中写了关于文天祥的三件事情，请用简洁的语言分别概括。（2分）

(二)阅读下面的文章，回答问题 (10分)

谁能润泽我们的生命

①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。

②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。

③略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。

④父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。

⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。

⑥她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。

⑦成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。

⑧站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以

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一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。

⑨阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”

⑩实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。

⑾阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。

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⑿我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。

15.“我”认为读书有哪些益处？（用原文回答）（2分）

16.读选文简述：书对“我”一家三代人有怎样的影响？（2分）

17.简要回答第②段画线句为什么优美。（2分） 18.概括第⑧段内容，并谈谈你的理解。（2分）

19.为什么“我” 觉得自己最大的“成就”是以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树？（2分）

(三)阅读下面的文字，完成后面的小题。(10分)

神州第一味

等许多粮食作物传自外邦。菽,总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心

酸,“种豆南山下”的向往,“菽水承欢”的亲情,“喜看稻菽千重浪”

①“夫唯不争,故天下莫能与之争。”(《老子》)此亦豆腐之谓乎?

的农家乐……这些,很中国。菽,实在有中国人的朴茂含蓄,予多取少,没

②认识中国,可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道

有麦之芒,不像高粱那样张扬……它营养丰富,以至于军粮(含军马饲料)

教是中国土生土长的宗教,豆腐最能代表中国的味道,因其多有“道味”。

也少不了它。但它不需多少肥料,因为自备了根瘤菌,可固定大气中的游

这首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的《淮南子》是

离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒,大豆却不参加这类

道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐,

“派对”,甘心平凡,大智若愚。如此良善之“娘”,其“后代”能不好吗?

一边成就了《淮南子》。豆腐先是道者的长寿膏丹,后来传入民间。道家

豆腐“之前”的水豆腐,似黛玉,芳心如水,才思荡漾。水豆腐“之前”的

发明的豆腐营养中华文明两千余年,可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖

豆浆,外活泼内仁和,如史湘云。豆浆配油条,乃乾与坤、阴与阳、水与火、

刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故国人上上下

刚与柔……之配,因其含如许高度之哲理,方成就“油条加豆浆”之美味。

下,神州东西南北,莫不深爱之。

豆浆和牛奶,国人宜喝豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力,豆浆具农耕文

③若说豆腐为道家之味,则红烧肉为法家之味,大蒜炒肉为儒家之味,

明的隐忍良善。豆腐呢,好比宝钗,入得厨房,上得厅堂。豆干像晴雯,性

苦瓜肉丁为墨家之味。红烧肉不能日日吃(犹如治国不能长期用法家),

韧味厚。油豆腐,可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥……

其他的,但食无妨。豆腐之味有容乃大,因其“几乎无味”,所以左右逢源:

⑤“旋乾磨上流琼液,煮月铛中滚雪花。”——诗中的如此意境当永

加点肉末,则具儒家韵味;油豆腐烧肉,别有法家风貌;白水煮豆腐,深得

随国人。“才闻香气已先贪,白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起,可怜风

佛家情怀……“穷则独善其身,达则兼济天下。”一块霉豆腐可为穷人下

味似淮南。”(清·李调元《豆腐乳》)如此滋味当长存人间。“信知磨

一餐饭,一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干、豆腐丝、霉豆腐、臭豆腐

砺出精神,宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客,一生知己属贫

乃至水豆腐或者豆浆……士、农、工、商、兵家、戏子三教九流均可在

人。”(清·胡济苍《豆腐》)如此精神美味应永存天地间!

那儿找到胃的知音,正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃

⑥啊,豆腐,识君之味,百味可解!

的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地“啃得急”了——心放慢20.本文依次介绍了豆腐的相关知识,请根据文章内容在横线上填空。(2而食热豆腐也,以至于英文多了个新词“tofu”(豆腐)。我想,这不仅仅分)

豆腐之源→ → →豆腐之韵 因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用的大优点,更因“豆

腐得味,远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。

21.从实用的角度看,国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么?(2分) ④豆腐的温柔朴善,源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。黄土地,

黄豆子。中国是最早栽培的国家。《诗经·小雅·小宛》云:“中原有菽

(大豆)。”读之,思古之幽,五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯

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22.“据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地‘啃得急’了——心放慢而食热豆腐也,以至于英文多了个新词‘tofu’(豆腐)。”这句话中,“据说”一词能否去掉?为什么?(2分)

23.文中画线句子用了什么说明方法?有何作用?(2分)

24.文末说:“识君之味,百味可解!”结合全文,你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道?(2分)

（四）阅读《不忘初心》，回答25～28题。（共8分）

不忘初心 ①〈华严经》里说：“不忘初心，方得始终。”什么是初心呢？ ② 1912年春天，哈佛大学教授桑塔耶纳正站在课堂上给学生们上课，突然，一只知更鸟飞落在教师的窗台上， 欢叫不停。桑塔耶纳被这只小鸟所吸引，静静地端详着它。过了许久，他才转过身来，轻轻地对学生们说：“对不 起，同学们，我与春天有个约会，现在得去践约了。”说完，便走出了教室。 ③ 那一年，49岁的桑塔耶纳回到了他远在欧洲的故乡，徜徉于自然美丽的风景，埋头于古老大陆璀璨的文化 中。数年后，《英伦独语》诞生了，桑塔耶纳为他的美学绘上了最浓墨重彩的一笔。 7

④ 初心给了我们一种积极进取的状态。苹果公司创始人乔布斯说，创造的秘密就在于初学者的心态。初心 正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。因为如此，乔布斯始终把自己当作初学者，时 刻保持一种探索的精神，他总是说：“现在的我仍然在新兵营训练。”

⑤ 初心也给了我们成长的内在力量。84岁时，星云大师说：“我出家做和尚，是自愿的。人生经历这么多挫折， 始终不忘记，最初为什么要出家。生活很辛苦，只要你不忘记最初为什么开始，就心甘情愿。不忘初心，就是力量。”

⑥ 每个人都拥有自己的初心，它是出生时的第一声啼哭，是恋爱时的第一次萌动，是梦想时的第一次出发。 初心如此美好，难怪纳兰性德要说：“人生若只如初见。”

⑦ 在这个时代，初心常常被我们遗忘，正如纪伯伦所说：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发，因 为忘记了初心，我们走得十分茫然，多了许多柴米油盐的奔波，少了许多仰望星空的浪漫；因为忘记了初心，我们 已经不知道为什么来，要到哪里去；因为忘记了初心，时光荏荐之后，我们会经常听到人们的仟悔：假如当初我不 随意放弃，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不会是眼前的样子。 ⑧ 人生只有一次，生命无法重来，要记得自己的初心。经常回头望一下自己的来路，回忆起当初为什么起程； 经常让自己回到起点，给自己鼓足从头开始的勇气；经常纯净自己的内心，给自己一双澄澈的眼睛。

⑨ 不忘初心，才会找对人生的方向，才会坚定我们的追求，抵达自己的初衷。就像一首诗中所言：从前，所有 的甜蜜与哀愁，所有的勇敢与脆弱，所有的跋涉与歇息，原来，都是在为了向着初来的自己进发。

25. 选文的中心论点是什么？（2分）

26.简要分析选文第②③段有什么作用。（2分）

27在作者看来，“初心”对我们而言意味着什么？（2分）

28. 简要分析选文第⑦段的论证思路。（2分）

四．写作表达（50分）

29 . 从下面两个文中任选一题写作文

文题一:请以“勤耕好追梦”为题目写一篇作文。

文题二:阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

今年95岁的老党员张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知情。2018年底，在退役军人信息采集中，张富清的事迹被发现，这段英雄往事重现在人们面前。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。

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