一、选择题
1．如果我们不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子（ ）。 A．已经不能发芽了 天 C．无法确定
2．以下三个选项中（ ）不是种子发芽的必须条件。 A．阳光 A．水分 A．子叶
B．水 B．适宜的温度
B．种脐
C．胚轴
C．空气 C．土壤
D．胚
3．下面不是种子萌发和生长所需要的条件是（ ） 4．蚕豆种子中，连接胚芽和根的部分是（ ）。 5．种植凤仙花，让凤仙花种子萌发的条件包括（ ）。 A．阳光、土壤、水分 B．养料、阳光、适宜的温度 C．水分、空气、适宜的温度
B．能发芽，但是发芽的速度很慢，需要很多
二、选择题
6．下列环境最适宜凤仙花生长的是（ ）。 A．黑暗潮湿
B．向阳湿润
C．向阳干燥
7．在研究凤仙花种子萌发条件的实验中，需要多放几粒种子，这是因为（ ）。 A．让种子间互相补充所需的养分 B．保证实验的公平性
C．避免实验的偶然性，防止有不发芽的种子 8．种植凤仙花的花盆留有洞是为了（ ）。 A．好看 A．花盆
B．让空气进入 B．土地
C．让多余的水流走 C．透明玻璃
9．在（ ）中可以看到种子变化的完整过程。 10．下列叙述中，正确的是（ ）。 A．仙人球是一种不需要水就能生长的植物
B．植物生长需要阳光，所以植物的生长环境都是相同的 C．在不同环境中的水稻，生长情况是不同的
三、选择题
11．具有运输水分和养分，起到支撑作用的是植物的（ ）。 A．根 （ ）。 A．害虫破坏了雌蕊 A．花蓓
B．害虫破坏了雄蕊 B．果实
C．害虫破坏了花瓣 C．芽
13．当凤仙花的花瓣凋谢之后，留下雌蕊，它逐渐变大，后来形成了( )。
B．叶
C．茎
12．小明在家种植的凤仙花其中一朵被害虫咬过不能结出果实，下面推测合理的是
14．下列植物的种子，适合借助风力传播的是（ ）。
苍耳
A．
B． 豌豆
C． 蒲公英
15．凤仙花植株的生长规律是（ ）。 A．先慢后快
B．速度保持一致
C．先快后慢
四、选择题
16．下列做法中，属于不安全用电的是（ ）。 A．电器的导线老化，应该及时更换，以免发生意外 B．不要在同一个电源插座上接入太多的电器 C．湿抹布清洁开关
17．电让我们生活更便利，用电时要注意安全。下列选项中符合安全用电要求的是（ ）。 A．用插座电做实验 C．外出前关闭电源
B．用湿手触碰插头 D．用湿布擦电器
C．长时间、连续使用，学会
18．对于电脑的使用，我们应该做到（ ）。 A．不要使用，以免影响学习 B．不迷恋，合理使用 多种技能
19．下列现象中不属于静电现象的是（ ）。 A．梳干燥的头发时，头发跟着梳子飘起来 B．干燥的冬天脱毛衣时会发出啪啪的声音 C．两个物体摩擦会产生热量，甚至可能冒出火花 20．我们做科学实验时使用的电是由（ ）提供。 A．干电池
B．发电机
C．插座
五、选择题
21．下列各组材料中，不能组成一个简单电路的是（ ）。 A．两根导线、一节电池、一个灯泡 B．一个灯泡、一节电池、一根导线 C．一节电池、一个开关、两根导线
22．电蚊拍灭蚊时，蚊子碰到金属网形成闭合回路，蚊子往往会被烧毁。下列说法不合理的是（ ）。
A．蚊子是可以导电的 C．没有蚊子时电路是短路
B．蚊子烧毁时有电流通过蚊子
23．下列连接方式中，（ ）能点亮小灯泡。
A．
B．
C．
24．小明家里的空调遥控器准备换电池，电池槽中的“－”的地方应该和电池的哪个位置接触（ ）。
A．铜帽一端 A．电池坏了
B．锌壳一端
C．任意一端都可以
25．电动自行车在行驶中，一会儿有电，一会儿没电，这可能是（ ）。
B．电路中有接触不良的地方 C．开关坏了
六、选择题
26．下图手电筒中电池连接方式正确的是（ ）。 A．
B．
C．
27．如图，用电路检测器检测3—4号接线柱，小灯泡会变亮的是（ ）。
A．
B．
C．
28．在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是（ ）。 A．短路 A．导体 A．书本
B．断路 B．不良导体 B．木凳
C．通路 C．绝缘体 C．大头针
29．我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为（ ）。 30．下列属于导体的是（ ）。
七、选择题
31．大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。有些开关是（ ）的，如遥控开关。 A．按压式
B．非接触式
C．感应式
32．汽车的两个前车灯是由一个开关控制的，但一个灯坏了，另外一个还能正常发光，则两个车灯的电路图应该为下列的（ ）。
A． B． C．
33．下列使用小灯泡的方法中，错误的是（ ）。 A．使用前先检查灯泡是否完好 C．用导线连接时，开关应是断开状态
34．参照要求，完成图纸设计。从房间一处供给电源、房间安装两盏灯（照明灯和阅读灯），并由两个开关分别控制。选取电路元件试一试下面的电路安装图，判断哪种安装方式符合要求？（ ）
B．用导线连接时，开关应是闭合状态
A． B． C．
35．在电路板上有两只灯泡正在发光，当取下一只灯泡时，另一只灯泡不亮了，这条电路是（ ）。 A．串联电路
B．并联电路
C．串联、并联都有可能
八、选择题
36．___________是地球上的重要资源，我们要好好保护。 A．煤和石油 A．用秤称
B．岩石和土壤 B．用眼看
C．矿产 C．用尺量
37．观察岩石最简单的方法是（ ）。 38．在观察岩石时，不能（ ）。 A．用指甲刻画，看能否留下痕迹 B．用水泡，看是否会冒气泡 C．用舌头尝它的味道
39．下列三种矿物中，硬度最大的是（ ）。 A．石英 A．三种矿物组成
B．长石 B．两种矿物组成
C．云母 C．一种矿物组成
40．花岗岩是由___________。
九、选择题
41．以下说法对的的是（ ）。 A．岩石和矿物取之不尽，用之不竭 B．所有矿物都不能食用
C．我们应保护土壤不被污染和浪费
42．下列物体中，反光最强的是（ ）。 A．金属 A．岩石 A．倒入水槽
B．泥土 B．沙 B．倒回花坛
C．丝绸 C．黏土 C．倒入垃圾桶
43．土壤倒入水中充分搅拌，静置一段时间后，沉淀物最上层的是（ ）。 44．土壤是地球上最有价值的资源，做完土壤的实验后，应该（ ）。 45．根据土壤成分含量的不同，下图（ ）土壤黏性最强。
A． B． C．
十、实验探究题
46．（一）实践与操作：如图
（1）将带根的凤仙花放入有红色水的试管中，根要浸泡在水中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记，观察试管中的水位的变化。
（2）剪下一段植物的茎，看看它的横截面的颜色，再把茎纵切开观察。 （二）观察与记录：
（1）过一段时间，我们发现试管中的水位会（_______）。
（2）将茎切开仔细观察，我们发现茎的横切面有许多红色的圆点，纵切面有一条条红线。这些红色印迹就是试管中的红色水。 （三）分析与收获：
（1）通过实验观察，我认为植物的根具有（_______）的作用。依据是：
（_______________）。我分析：试管中的水面上滴有植物油可以防止水分蒸发到空气中，但是试管中水分却减少了，就是因为根吸收了一部分水分。在凤仙花种植活动中，我发现根还具有（____________）植物的作用。
（2）通过对茎的观察，我认为植物的茎具有输送水分的作用，依据是（_________________）。
47．风仙花在我们精心照顾下茁壮成长，让我们一起来回顾下风仙花的一生吧！ 凤仙花茎的生长录表
记录时间 （单位∶周） 茎的高度（单位∶ cm） 0 1 10 25 30 34 35 35 0 1 3 5 7 9 11 13 （1）根据上表数据，照样子画出第3周、第5周、第7周和第11周凤仙花茎的高度变化柱形统计图。
（2）根据上表，第7周后凤仙花生长速度变得较慢，可能的原因是（ ）。 A．开花后植物就枯萎了，不需要生长 B．开花后不进行光合作用没有养料 C．开花后结果需要消耗大量的养料
（3）某同学把凤仙花放在黑暗的地方，过了一些天，凤仙花可能会（ ）。 A．叶子变得更绿了、茎变得粗壮 B．叶子变黄了、茎变得纤细
C．叶子的颜色和茎的粗细没有任何变化
（4）通过种植凤仙花，我们知道了凤仙花种子的传播方式是（ ）。 A．弹力传播
B．风力传播
C．动物传播
十一、实验探究题
48．请同学来一起来研究回形针、橡皮、铁钉、干木块哪些能导电。
（1）我们可以用图中的 （______）装置进行研究。
（2）我们通常将那些容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为 （______）。 （3）当我们用两个检测头依次检测回形针、橡皮、铁钉、干木块时，观察到 （______）
能导电，（______）不能导电。
（4）回形针、橡皮、铁钉、干木块这些材料中，能制作开关的是 （ ）。 A．回形针和铁钉
B．回形针和橡皮
C．橡皮和干木块
（5）用所学的知识说一说，为什么不能用湿毛巾擦电器？ 49．下图是一个简易电路。
（1）在图中，用线条代替导线点亮小灯泡。 （2）请把各个元件的功能填在相应的括号内。
电池盒（______），灯座（______），干电池（______），导线（______），开关（______），小灯泡（______）。
A．控制电流通和断 B．利用电发光 C．固定干电池 D．固定小灯泡 E．提供电能 F．电流的通道
（3）小科连接电路时，发现小灯泡没有亮。他认为一定是小灯泡坏了。你赞同他的说法吗？你认为哪里出故障了？
（4）把简易电路中（______）拆除后，就是一个电路检测器。 （5）使用电路检测器时，下列做正确的是（ ）。 A．检测前，不必把故障电路中的干电池从电池盒中取出 B．检测前，先检测电路检测器是否能正常使用
C．检测小灯泡时，只要将故障电路中的灯泡检测一次即可
（6）请在方框内根据以上实物图，画出正确的电路图，并用箭头表示电流的路径。
十二、实验探究题
50．实验名称：观察土壤。
实验材料：玻璃杯、搅拌棒、水、干土壤。 我的预测：土壤中会有空气，土壤会分层。 实验步骤：1、把水倒进盛有土壤的玻璃杯里； 2、用搅拌棒搅拌后静置。
3、静置观察现象；
实验现象：___________________。
实验结论：搅拌产生气泡说明___________________；静置后分层说明___________________。 51．关于岩石与土壤。
小欣外出游玩，收集了一块岩石和一些土壤，她准备将这块岩石制作成标本，制作过程中遇到了一些问题，请你帮忙解决。
（1）制作岩石标本的顺序不小心被打乱了，请你帮欣欣排排序。（ ） a．展示制作完成的标本。 b.准备需要的材料。
c.将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的盒子内，标签对应放好。
d．观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。 e．给采集到的岩石和矿物编号 f．为岩石和矿物添加标签。 A．bedfca A．硬度 A．颜色
B．becdfa B．光泽 B．透明度
C．abfedc C．条痕 C．光泽
（2）小欣将岩石在白色无釉瓷板上进行摩擦，瓷板上留下的痕迹是观察岩石的（ ）。 （3）小欣借助手电筒从岩石的一面照射，观察岩石的边缘，这是研究岩石的（ ）。 （4）小欣收集的这块岩石发现用小刀刻画能画出痕迹，铜钥匙划不出痕迹，说明这块岩石的硬度是（ ）。 A．硬 B．较硬
C．较软
（5）小欣发现这块岩石是由三种矿物组成的，将观察到矿物特点进行了整理，你能根据矿物的特点推断出名称吗？ A石英 B长石 C云母 矿物的特点 1号矿物呈片状，软，颜色黑色，具有丝绸光泽； 2号矿物呈块状，较硬，条痕颜色为红色，具有蜡烛光泽 3号矿物块状，硬，乳白色，具有玻璃光泽 矿物的名称 （______） （______） （______） 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．A 解析：A 【详解】
蚕豆的胚包括胚芽、胚根、子叶等部分。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；子叶储藏养分；胚根发育生长后变成植物的根。如果蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子不能发芽了。
2．A
解析：A 【详解】
种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。阳光不是种子发芽的必须条件。
3．C
解析：C 【详解】
种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。土壤不是种子萌发和生长所需要的条件。
4．C
解析：C 【详解】
蚕豆种子播种后，种子的胚芽将发育成茎和叶；胚根将发育成根；子叶贮存营养物质；胚轴连接胚根、胚芽和子叶，可以将子叶贮存的营养物质输送给胚根、胚芽、胚轴，供它们生长发育的需要。
5．C
解析：C 【详解】
种子萌发的条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。还需要种子是完整的、有生命力的胚且不处在休眠期。种植凤仙花，让凤仙花种子萌发的条件包括水分、空气、适宜的温度，所以C符合题意。
二、选择题 6．B
解析：B 【详解】
凤仙花性喜阳光，耐热不耐寒。喜向阳的地势和疏松肥沃的土壤，在较贫瘠的土壤中也可生长。凤仙花的生长需要，适宜生活在向阳湿润的环境中。
7．C
解析：C 【详解】
种子萌发的条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。还需要种子是完整的、有生命力的胚且不处在休眠期。在研究凤仙花种子萌发条件的实验中，需要多放几粒种子，这是因为避免实验的偶然性，防止有不发芽的种子，所以C符合题意。
8．C
解析：C 【详解】
先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。用手指在土中按2-3个洞，深
度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。种植凤仙花的花盆留有洞是为了让多余的水流走，所以C符合题意。
9．C
解析：C 【详解】
植物的种子获得了适宜的条件充足的水分、空气和适宜的温度后，胚就开始生长，这个过程叫做种子的萌发。制作观察杯时，把种子放入透明杯并紧贴杯壁，是为了更好观察种子的发芽、长根情况在透明玻璃中可以看到种子变化的完整过程，所以C符合题意。
10．C
解析：C 【详解】
A植物的生长都是需要水分。仙人球是需要水就能生长的植物，错误；B植物生长有的需要阳光，植物的生长环境是不同的，有的植物是喜欢在阴暗潮湿的环境，错误；C在不同环境中的水稻，生长情况是不同的。生活在不同环境中的植物，植物的“身体”结构可能不一样。植物的“身体”结构与植物生存的环境有直接的关系，是长期自然选择的结果，带有遗传性，准确；所以C符合题意。
三、选择题 11．C
解析：C 【详解】
绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分
12．A
解析：A 【详解】
一朵花主要是由萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。通过观察可以看出：雄蕊里面有花粉，雌蕊的下部是子房。当一朵花开花之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，子房发育成果实。小明在家种植的凤仙花其中一朵被害虫咬过不能结出果实，下面推测合理的是害虫破坏了雌蕊，所以A符合题意。
13．B
解析：B 【详解】
子房是被子植物生长种子的器官，位于花的雌蕊下面，一般略为膨大。子房里面有胚珠，胚珠受精后可以发育为种子。 是被子植物花中雌蕊的主要组成部分，子房由子房壁和胚珠组成。当传粉受精后，子房发育成果实。凤仙花在传粉受精后，花瓣慢慢凋谢，雌蕊的子房继续发育，形成果实。
14．C
解析：C 【详解】
果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。轻盈，带翅或者绒毛利用风力传播种子。蒲公英利用风力传播种子。苍耳利用动物传播种子，豌豆利用弹力传播种子。
15．C
解析：C 【详解】
绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。凤仙花植株的生长规律是先快后慢，因为后期等开花之后，植物的营养大部分用来开花结果，生长速度就很慢了。
四、选择题 16．C
解析：C 【详解】
安全用电的方法：1．不用湿抹布清洁开关，不用湿布擦拭正在使用的用电器；2．不要在同一个电源插座上接入太多的电器；3．不要在电线上晾衣物，不在高压线附近放风筝；4．不能用其它的金属丝来代替保险丝；5．搬动电器前应断开电源开关 ；6．保护插座的塑料。下列做法中，属于不安全用电的是湿抹布清洁开关，所以C符合题意。
17．C
解析：C 【详解】
发生触电事故时，强大的电流通过人体可能使心跳、呼吸停止。为了防止触电事故的发生，我们必须懂得并遵守安全用电的原则。分析选项可知，用插座电做实验、用湿手触碰插头、用湿布擦电器都有可能触电，甚至威胁生命；外出前关闭电源符合安全用电要求。
18．B
解析：B 【详解】
广播、电视、手机属于无线电通信，都是通过电磁波传递信息的，计算机和互联网的使用，使人类进入了信息化时代。青少年要正确认识和使用互联网，养成良好的使用电脑的习惯，最好做到不迷恋，合理使用；不可以长时间、连续使用，也不可以完全不用。
19．C
解析：C 【详解】
生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了
转移，正负电荷数量不一样，物体就显示带电了。任何两个物体摩擦，都可以起电。有些不是很明显，有的很明显。摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。梳干燥的头发时，头发跟着梳子飘起来和干燥的冬天脱毛衣时会发出啪啪的声音属于静电现象，它们属于摩擦起电。摩擦发热不是静电现象，所以C符合题意。
20．A
解析：A 【详解】
电是由电源提供的，它分为交流电和直流电。在日常生活中，我们使用的电器非常多，有的电器是由电池供电，有的电器是由发电厂供电。电池和发电厂提供的电是不一样的，电池提供的是直流电，而发电厂提供的是交流电，发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。我们做科学实验时使用的电是由干电池提供，所以A符合题意。
五、选择题 21．C
解析：C 【详解】
一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。一节电池、一个开关、两根导线不能组成一个简单电路，虽然有了电源、开关和导线，但是没有用电器，所以无法成为闭合回路。
22．B
解析：B 【详解】
电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电蚊拍灭蚊时，蚊子碰到金属网形成闭合回路，有电流通过蚊子所以蚊子才被烧毁；但是没有蚊子的时候电路也是闭合回路。
23．A
解析：A 【详解】
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。图A形成了完整的回路，小灯泡会亮；图B导线没有连接到电池的负极，小灯泡不亮；图C导线把电池的正负极之间相连，形成了短路，小灯泡不亮。
24．B
解析：B 【详解】
电池有两极：正极和负极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。电池槽内有“－”的地方应与电池的锌壳一端，也即是负极相连。
25．B
解析：B 【详解】
电动自行车在行驶中，一会儿有电，一会儿没电，这可能是电路出故障了。A．电池坏了，车就不会有电，错误；B．电路中有接触不良的地方，正确；C．开关坏了，就会是断路，错误；所以B符合题意。
六、选择题 26．B
解析：B 【详解】
电池有两极：正极和负极。电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。手电筒中两节电池的连接方法是一节电池的正极与另一节电池的负极相连。
27．B
解析：B 【详解】
如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。用电路检测器检测3—4号接线柱，小灯泡会变亮说明3-4之间是通路。B符合题意。
28．C
解析：C 【详解】
通过检测器，看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。电路是短路或断路时小灯泡都不会发光，只有电路是通路时小灯泡才会发光。在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是通路。
29．C
解析：C 【详解】
我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，如铁丝、铜丝；将不容易导电的物体称为绝缘体，如塑料、木头。
30．C
解析：C 【详解】
容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。属于导体的是大头针。书本、木凳都是不容易导电的绝缘体。
七、选择题 31．B
解析：B 【详解】
电路开关有接触式和非接触式。按键开关是通过接触按压控制电路通断的，属于接触式开
关。遥控开关还有常见的声控开关是通过感应光亮、声音等控制电路通断的，是非接触式的开关。 【点睛】
本题考查开关的分类以及应用。
32．B
解析：B 【详解】
串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。根据对电路连接方式的认识，汽车的两个前车灯是由一个开关控制的，但一个灯坏了，另外一个还能正常发光，则两个车灯的电路图应该是并联的，开关在电路主路上。
33．B
解析：B 【详解】
电从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。根据电路的知识，使用小灯泡前，要检查灯泡是否完好，用导线连接时，开关应呈断开状态，要想让灯泡发光，电路必须是通路。灯泡只有两个连接点，没有正负极。
34．A
解析：A 【详解】
并联电路是两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中。电流的路径有两条或两条以上。从房间一处供给电源、房间安装两盏灯，并由两个开关分别控制。电流的路径有两条，因此属于并联电路，所以A符合题意。
35．A
解析：A 【详解】
串联电路是两个或两个以上的用电器顺次连接到电路中。电流的路径只有一条，开关控制整个电路，灯泡是同时亮，同时灭。在电路板上有两只灯泡正在发光，当取下一只灯泡时，另一只灯泡不亮了，这条电路是串联电路，所以A符合题意。 【点睛】
本题考查电路，要求学生掌握串联电路。
八、选择题 36．B
解析：B 【详解】
岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。我们要好好保护它们。 地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有
的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹，所以B符合题意。
37．B
解析：B 【详解】
观察是科学探究的基本方法之一。观察的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵听；3．用鼻子闻；4．用手摸等，我们可以观察岩石岩石颗粒大小、条纹、颜色、透明度、硬度、敲击的声音、光泽等。观察岩石最简单的方法是用眼看，所以B符合题意。
38．C
解析：C 【详解】
岩石是各种各样的，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻或指甲、铜钥匙等刻、滴盐酸等，但是不可以用舌头尝它的味道。
39．A
解析：A 【详解】
花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级，在三种矿物中，硬度由小到大依次是：云母、长石和石英。
40．A
解析：A 【详解】
岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。花岗岩主要由长石、云母、石英三种不同矿物组成，所以A符合题意。
九、选择题 41．C
解析：C 【详解】
使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源。大多数岩石和矿产资源是不可再生的；一些矿物是可以食用的，比如如食盐可以被食用；壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。我们应保护土壤不被污染和浪费。
42．A
解析：A 【详解】
矿物的光泽指矿物表面的反光能力。影响光泽强弱的因素有矿物的透明度、折射率、反射
率、吸收率、表面性质以及集合体形态等，矿物的光泽与透明度有直接关系。金属、泥土、丝绸三种物体中光泽最强的是金属。
43．C
解析：C 【详解】
土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤倒入水中充分搅拌，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉砂、沙、沙砾。
44．B
解析：B 【详解】
土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应将烧杯中的土壤倒在花坛里，有利于保护土壤。
45．B
解析：B 【详解】
根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。黏粒多，沙粒少的话，土壤黏性最强。
十、实验探究题
46．下降 吸收水分 试管中水位下降 固定 茎的横切面有许多红色的圆点，纵切面有一条条红线。这些红色印迹就是试管中的红色水。 【分析】
植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。 【详解】
（二）观察与记录：
（1）由于植物的茎具有吸收与运输水分的作用，所以试管中的水位会下降； （三）分析与收获：
（1）因为试管中水位下降，所以我们可以推测植物的根具有吸收水分的作用；根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，还具有固定植物的作用； （2）根据题干可知，茎的横切面有许多红色的圆点，纵切面有一条条红线，这些红色印迹就是试管中的红色水，我们认为植物的茎具有输送水分的作用。
47．C
解析：（1）
（2）C （3）B （4）A
十一、实验探究题 48．B
解析：（1）B （2）绝缘体
（3） 回形针、铁钉 橡皮、干木块 （4）B
（5）人体、大地、不纯净的水都是导体，湿毛巾容易导电也是导体，用湿毛巾擦电器会有触电的危险。
49．C
解析：（1）
（2） C D E F A B
（3）不赞同。有可能是电路没连接好；电池没电了。 （4）开关 （5）B
（6）
【分析】
电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。
画电路图的基本要求：①元件位置安排要适当，分布要均匀。②元件不要画在拐角处。③整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
电池盒、灯座、干电池、导线、开关、小灯泡是电路中的必要元件；电池盒的作用是固定干电池；灯座的作用是固定小灯泡；干电池的作用是提供电能；导线的作用是电流的通道；开关的作用是控制电流通和断；小灯泡的作用是利用电发光。
电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。小灯泡不亮可能是小灯泡坏了，也有可能是开关接触不良，或者电池没电了；
一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故障的电路。再组装一个“电路检测器”。把简易电路中开关拆除后，就是一个电路检测器。
用“电路检测器”检测哪种材料在电路中能让小灯泡亮起来，检测前最好先预测一下，试一试电路检测器灵不灵，而不是直接就检测。注意要把故障电路中的电池从电池盒中取出。
电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
十二、实验探究题
50．搅拌后会产生气泡，静置后会分层 土壤中有空气 土壤有大小不同的颗粒。 【详解】
土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、小石子、小树枝等非生物，土壤中也有小虫子、动物残体、腐殖质等生物。土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。观察土壤的实验，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用搅拌棒搅拌后静置。实验现象：搅拌后会产生气泡，静置后会分层。实验结论：搅拌产生气泡说明土壤中有空气；静置后分层说明土壤有大小不同的颗粒。
51．A
解析：（1）A （2）C
（3）B （4）B
（5） 云母 长石 石英 【分析】
搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。
制作岩石标本的步骤：1．介绍需要准备的材料：鞋盒子，收集的岩石和矿物，放大镜，标签，岩石矿物标本图鉴。2．给采集到的岩石和矿物编号。3．观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物标本图鉴，识别采集到的岩石。4．为岩石和矿物添加标签。（标注名称、采集地等信息）。5．将岩石和矿物标本按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好。6．展示制作完成的标本并交流。7．展示错误制作的例子，进行纠正。
颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状是矿物的重要特性，是识别矿物的重要依据；在白色的无釉瓷板上进行摩擦，瓷板上留下的痕迹就是收集到的岩石的条痕；
颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状是矿物的重要特性，是识别矿物的重要依据；我们常常借助手电筒从岩石的一面照射，来研究岩石的透明度；
用铜钥匙刻画矿物刻不出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹，这种矿物较硬。
地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。在三种矿物中，硬度由大到小依次是：石英、长石和云母。云母有闪亮的薄片；长石有肉红色颗粒；石英有白色透明颗粒；石英具有玻璃光泽，透明；长石具有蜡烛光泽，半透明，云母具有丝绸光泽，透明。
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