小组 姓名 编写 任课教师 叶锦良
【学习目标】
1、会认本课10个生字，会写本课13个生字。能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。 2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
3、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 4、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
【学习重点难点】1、结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。
2．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
【知识链接】西沙群岛：是中国南海四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，共有22个岛屿，7个沙洲，另有10多个暗礁暗滩。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在三万平方公里的海域上，美丽而纯净。
海防前哨：原意指位于海防突出位置的前沿哨所，代指位于海防突出位置的地区。
【自主学习】
1、初读课文，圈出不认识的字词，给课本的生字注音，读一读，写一写。 2、再读课文，标出自然段，想想每段讲什么，课文讲了一件什么事？。 3、细读课文，把课文读通顺。积累好词好句，圈一圈，画一画，读一读。 4、巩固
（1）我会读词语（P168本课词语） （2）我会给下面的生字注音并组词。
蓝lán（蓝天、蔚蓝、蓝色） 懒（ ）（ ） 披（ ）（ ） 划（ ）（ ） 威（ ）（ ） 武（ ）（ ） 拣（ ）（ ） 颜（ ）（ ） 形（ ）（ ） 状（ ）（ ） 渔（ ）（ ） 料（ ）（ ） 辈（ ）（ ） 饶（ ）（ ） 崖（ ）（ ） （3）多音字注音并组词。
huá( ) cān ( ) ké( )
划 参 壳 huà( ) shēn ( ) qiào ( ) （4） 看拼音写词语。
fù ráo xìng huáng fēng jǐng yōu měi féi liào xíng zhuàng hǎi fáng qián shào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 【合作探究】 1、 找出课文从哪几个方面描写了西沙群岛的美丽与富饶。 、 、 、 、 2、本文在写作上有一个特点是首尾相呼应。第一自然段写出西沙群岛的 和它是一个 的地方。第七自然段则写西沙群岛将变得 3、我发现课文是围绕一句话来写的： 4、第四自然段介绍海底的鱼，先总述鱼“ ”，突出 多，再分别述叙了各种 的样子；最后部述“鱼多得 ”。 5、“正像人们所说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这是一个 句，为什么这样说呢？因为这句讲西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的水和鱼各占一半。用“一半是水，一半是鱼”这一夸张手法，强调西沙群岛“ ”的特点，使人回味，留下深刻的印象。
6、 西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有（ ），（ ），（ ），（ ）。一块块，一条条，相互交错着。因为海底（ ），有（ ），有（ ），海水（ ），从海面看，色彩就不同了。
这一段写出了西沙群岛 的特点，说明了海水的色彩和 有关。 7、第六自然段有 句话，围绕“ ”（鸟多）来写的。鸟的天下----树多（成为鸟的天下的原因）------ 多 ------- 多 ------- 多，使人确定西沙群岛是鸟的天下。 8、“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”这是一句 句，都用“有的”开头不，写的是鱼的外形特征。依次写鱼的 全身 、 、 、眼睛和 。 9、用“有的„„有的„„有的„„”来说一句话。
【拓展延伸】仿照课文第四自然段，写一种小动物。
小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。 小白猪
我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。 小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
【课堂小结】西沙群岛不但 ，而且 。 【当堂检测】
1、在括号内填上恰当的词。
五（ ）十（ ） 有（ ）有（ ） 成（ ）结（ ） 千（ ）百（ ） 各（ ）各（ ） 四（ ）朝（ ）
2、（再识课文）西沙群岛 ， ，是个 的地方。海水 ， ；海底有
、 、 、 ；海滩上有 、 ；同时它也是 的天下。 3、在括号里填上合适的词语。
（ ）的西沙群岛（ ）的海水 （ ）的珊瑚 （ ）的花朵 （ ）的鹿角 （ ）的海参 （ ）的条纹 （ ）的眼睛 （ ）的鱼 （ ）的海龟 （ ）的鸟粪 （ ）的肥料
4、找一句比喻句写下来：
4、 找出一句夸张句写下来：
5、 找出文中一句排比句写下来：
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