沪教版六年级下册语文文言文阅读理解周末专项练习

沪教版六年级下册语文文言文阅读理解周末专项练习

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 仔细阅读下列文言文，完成练习。

杨生畜一犬，甚爱之。一日，生夜行，堕涸井中。犬吠彻夜，旦日，有行人过，往视，见井中有人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此犬见与。”生曰：“此犬尝屡次活我，不得与尔。”行人曰：“若不与我，便不出尔。”其时，犬引颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五天，犬夜走归杨生家。

［1］“若不与我，便不出尔。”（ ）

A.和 B.结交 C.给 D.赞成

［2］“其时，犬引颈下视井中。（ ）

A.延续 B.伸长 C.举 D.导引

［3］下列句子解释错误的一项是（ ）

A.杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。（解释：杨生从井里被救了出来，行人牵着他的狗离开了，狗一次又一次地回头看他。）

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B.此犬尝屡次活我，不得与尔。（解释：这狗和我生活了很久，我不能把它给你。）

C.杨生畜一犬，甚爱之。（解释：杨生养了一条狗，他非常喜爱它。）

D.君若出我，当厚报。（解释：你如果救我出来，我一定重谢。）

［4］杨生答应行人要求的原因是___________________。（自己的话回答）

2. 文言文阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

［1］解释下列句中加点的字词。

（1）使弈秋诲二人弈：___________________

（2）弗若之矣：______________________

［2］下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）

A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也

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C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也

［3］翻译下列句子。

（1）惟弈秋之为听。

___________________________________

（2）为是其智弗若与？曰：非然也。

____________________________________

3. 阅读理解。

掩耳盗铃

范氏之亡也①，百姓有得钟者，欲负②而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然③有声。恐人闻之而夺己也，遽④掩其耳。恶⑤人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑥也！

注释：

①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡：逃亡。②负：用背驮东西。③况（huàng）然：形容钟声。④遽（jù）：立刻。⑤恶：害怕，⑥悖（bèi）：荒谬。

［1］下面这句应该怎么读，请你用“/”划出节奏来。

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恐 人 闻 之 而 夺 己 也，遽 掩 其 耳。

［2］联系上下文理解。

（1）“以锤毁之”中的“之”是指：______________________。

（2）“恶人闻之”中的“之”是指：______________________。

（3）“欲负而走，则钟大不可负。”

这句话的意思是：_________________________。

［3］本文的寓意是：____________。

4. 阅读文言文，完成练习题。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

［1］对下列加点词语的解释不正确的是（ ）

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A.所宝以百数数：计算 B.一日曝书画曝﹕暴露

C.今乃掉尾而斗掉：摇动 D.处士笑而然之然之：认为他说得对

［2］下列句中加点词的用法和意义相同的是（ ）

A.有一牧童见之锤子期听之

B.常以自随以为世上无足复为鼓琴者

C.处士笑而然之舟已行矣，而剑不行

［3］用自己的话说说对句子的理解。

牛斗，力在角，尾搐入两股间。

_____________________________

5. 小古文阅读。

老马识途

管仲，隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰；“蚁冬居山之阳④ ，夏居山之阴⑤ ，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。

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以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

（选自《韩非子·说林上》）

（注释）①管仲，隰 （xǐ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。②孤竹:古国名，商、周时期的一个小国家。③不难：不以……为难④阳：山之南，水之北。⑤阴：山之北，水之南。

［1］解释下列句中加点的字。

①乃掘地：___________ ②不亦过乎：___________

［2］下列句中带点字“之”字的用法与其他三项不同的一项是 。

A.虽与之俱学，弗若之矣

B.老马之智可用也

C.均之二策，宁许以负秦曲

D.乃放老马而随之

［3］用现代汉语写出文中画“ ”句子的意思。

春往而冬反，迷惑失道。

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__________________________________________

［4］本文通过管仲，隰朋因“_________”和“__________”而向老马和蚂蚁请教的故事，其中向老马请教的故事衍生出了成语“老马识途”。

［5］从管仲与隰朋的这个故事中，你学习到了什么？

__________________________________________

6. 读《徐孺子赏月》，完成练习。

徐孺子赏月（原文）

徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。”

（注释）①尝：曾经。②戏：玩耍。③邪：文言疑问词，有时也作“耶”。④瞳子：瞳仁。

［1］理解字义。

（1）“人语之曰”中“之”指的是_______________。

（2）“无此，必不明”中“此”指的是_____________。

［2］与译文“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢”意思相同的一句

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是：__________________

［3］你认为徐孺子的回答妙在哪里？（ ）

A.不正面直接回答，而是借助“眼有瞳仁”来回答。 B.顺水推舟，回答问题简洁、明了。

C.回答问题委婉，起到了含沙射影的作用。

［4］我觉得徐孺子是一个________________的孩子。

7. 课内阅读。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］在横线上填写所缺的内容。

［2］“伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是：__________；“以为世无足复为鼓琴者”的意思是：_________________。

［3］请给下面的句子选择正确的朗读节奏（ ）

A.以为/世/无足/复为/鼓琴者

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B.以为/世无足/复为/鼓琴者

C.以为/世无/足复/为/鼓琴者

［4］这个故事就是成语___________的出处。

8. 阅读下面的文言文，完成练习。

狐假虎威

虎求百兽而食①之，得狐。狐曰:“子②无敢③食我也！天帝使我长④百兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为⑥不信⑦，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑧乎？”虎以为然，故遂⑨与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

（注释）①食:吃。②子:你。③无敢:不该。④长（zhǎng）:为首领，执掌。⑤逆:违背。⑥以……为:认为是……⑦信:诚实。⑧走:逃跑。⑨遂:于是。

［1］联系上下文，给下面句子中加点字选择正确的解释。

（1）虎求百兽而食之（____） A．要求，请求 B．寻求，寻找 C．帮助

（2）虎以为然（____） A．正确，对 B．这样 C．然而

［2］选出下列句子中的“之”字正确的解释。

A．它们，指代百兽 B．它，指代老虎

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C．它，指代狐狸 D．它们，指代老虎和狐狸

（1）虎求百兽而食之（____）

（2）虎以为然，故遂与之行 （____）

（3）兽见之皆走 （____）

［3］下面对句子“观百兽之见我而敢不走乎？”理解正确的一项是（ ）。

A.看看百兽见到我的表现敢不走开吗？ B.看看百兽和我不离开吗？

C.看看百兽看见我敢不逃跑吗？ D.看看百兽见到我是不是离开？

［4］这则寓言讽刺了_______的人。

9. 文言文阅读。

后羿①射日

尧②之时，十日③并④出。焦禾稼⑤，杀草木，而民无所食。尧命羿射十日，中⑥其九日。日中九乌⑦尽死，堕⑧其羽翼⑨，故⑩留其一日也。万民皆⑪喜，置尧以为天子⑫。

——选自《淮南子》

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（注释）

①后羿（yì）：传说是夏王太康时东夷族首领，善于射箭。

②尧（yáo）：传说中上古的贤明君主。

③十日：十个太阳。

④并：一起。

⑤焦禾稼（jià）： 烤焦了禾苗庄稼。禾稼，谷类作物的统称。

⑥中（zhòng）：射中。

⑦鸟：传说日中有三足鸟。后也以乌指代太阳。

⑧堕（duò）： 掉下。

⑨羽翼（yì）：翅膀。

⑩故：特意。

⑪皆：都。

⑫天子：古以君权为神所授，所以称帝王为天子。

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［1］解释下列加点的字词。

（1）十日并出（__________）

（2）中其九日（__________）

（3）日中九乌尽死（__________）

（4）故留其一日也（___________）

（5）万民皆喜（__________）

［2］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）尧命羿射十日，中其九日。

___________________________________

（2）万民皆喜，置尧以为天子。

____________________________________

［3］想一想，后羿为什么特意留一个太阳不射？

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10. 阅读下列文言文，回答题后问题。

揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

[译文] 宋国有个人担心他田里的禾苗长得不快，便动手把它们拔高了一些。他疲劳不堪地回到家里对家人说：“今天我累极了，我帮禾苗长高了。”他的儿子听后赶快跑到田里去看，田里的禾苗都已经枯萎了。

世上不想帮禾苗生长的人是很少的。有的人认为不能见到效益干脆不做，这好比种田而不锄草的人；而有的就像这种拔苗助长的人。这样做，不仅无益，反而有害。

［1］给下列加点的字注音。

揠苗( ) 闵其苗( ) 耘苗者( ) 苗则槁矣( )

［2］解释下列字词。

揠： 闵：

槁： 寡：

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［3］看到自己的庄稼长得慢，宋人是怎样做的?结果怎样呢?

____________________________________

［4］第2自然段讲了对想帮禾苗生长持两种态度的人?他们的态度分别是怎样的?

__________________________________

［5］读了这则故事你明白了什么道理?

_________________________________

11. 阅读短文。

薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

［1］解释下列句子中加点的字。

（1）未穷青之技 ___________ （2）自谓尽之 ___________

（3）秦青弗止 __________ （4）薛谭乃谢求反 ___________

［2］翻译句子。

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（1）秦青弗止，饯行于郊衢。

______________________________

（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

_____________________________

［3］这个故事给你以怎样的启示？

_________________________

［4］薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？

______________________________________

12. 古文阅读。

孟母三迁

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。

（注释）①所以：用来。②处吾子：安顿儿子的地方。③贾人：商人。④学宫：学含。⑤揖让进退：在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制

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［1］解释下列句中下划线的字。

①其舍近墓。 舍：________。

②遂居焉。 居：________。

③遂迁居市旁。 迁：________。

④此可以处吾子矣。 处：________。

［2］将下列句子翻译成现代汉语。

①孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。

____________________________

②此可以处吾子矣。

____________________________

［3］本文告诉我们一个什么道理？

____________________________

13. 阅读文言文，完成下面各题。

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书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

［1］解释下列句中加点的词。

①好书画________ ②今乃掉尾而斗________

③处士笑而然之_________ ④谬矣________

［2］下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（_________）

A．（杜处士）所宝以百数 B．（戴嵩）尤所爱

C．（牧童）拊掌大笑 D．（杜处士）不可改也

［3］用现代汉语写出下面句子的意思。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。

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［4］说说本文告诉了我们一个什么样的道理。

_______________________________________

14. 文言文阅读。

一日曝书画，而一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”

［1］解释加点词语。

曝书画___________ 谬矣______________

［2］请用“/”给下面的句子断句。（只断一处）

力 在 角 尾 搐 入 两 股 间

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