高三物理教学改进计划

高三物理教学改进计划

一、近两年高三复习的成功与不足之处

1.成功之处：

①落实了抓基础的理念。在复习中引导学生认真阅读教材，明确教材在复习中的重要地位；教学中不论一轮还是二轮复习，都注重引导学生进行知识梳理，使学生形成了完整的知识结构。

②体现了以生为本的理念。对于资料中的题目坚持老师先做，去掉繁难偏怪的题，每节课精选10-15个题让学生去做，减轻了学生负担，提高了效率；坚持利用疑难问题调查表，调查学生的共性问题，从而提高了课堂的针对性。

③较好坚持了集体备课制度。备课组几位教师间做到了开诚布公、互相学习，每周一节公开课坚持很好，并且针对每一节课，做到了习题、作业、教学思路的统一。

2.不足之处：

①基础复习要进一步放给学生，做到留时间、有扶手，课上对基础知识的复习要做到简洁、明快、有效。

②要进一步加强学生落实。课上讲题不单纯追求数量，要以学生理解透彻并得到落实为原则，使学生再碰到类似题时能够建立清晰思路并完整解答上来。

二、教学改进目标

本学年，将进一步落实教研室和学校的要求，深化对高考的研究，提高对学生复习备考指导的科学性和有效性；进一步强化对课堂教学的研究，使课堂真正成为学生夯实基础、培养能力的平台。

三、具体措施

1.加强学习和个人反思。特别要加强每节课后的反思，在教学目标、教学设计、教学环节、学生落实诸方面查找不足、分析原因、制定措施，不断提高。

2.强化对高考的研究。深入研究07-10四年的山东新课程高考试题，明确新课程高考的考查特点和命题趋势，结合山东素质教育对高考的新要求，在复习中要进一步强化基础，培养学生的基本技能和基本素养；复习要注重理论联系实际，培养学生的应用能力；深入研究10年全国各省市高考题，通过横向比较归纳出高考对每部分的考察特点，特别要关注今年高考新出现的一些创新题型。

3.努力提高课堂教学水平。在课堂上要做好以下几点：①每节课均要有明确的目标，包括知识目标和能力目标，明确的目标才会使教学内容的取舍更加科学。②知识复习要简洁，抓住重点，重点强调学生的疑点、难点，知识复习应控制在10分钟之内。③课堂要有清晰的主线和思路。④课堂要重点突出，在重点之处要舍得下工夫，保证大部分学生掌握，不平均用力，一带而过。每堂课具体讲几个问题，并点明需要注意的问题以及平常考试经常出现的题型。④注重一题多解和变式练习，开阔学生的思路，让学生学得透彻。⑤注重滚动复习，下节课开始可以通过一两个方法性强的精典题检查学生的理解掌握程度。

4.加强落实。一是重视每节课的落实，每节课尽量留出3-5分钟的时间让学生整理消化，让学生养成堂堂清的习惯；二是重视周自测的批阅，发现问题及时讲评，落实周周清；三是加强个别辅导，强化作业试卷面批，做好培优补弱文章；四是强化学生的定时训练，提高学生的解题速度和准确性。