主备人： 年级：三年级 学科：语文 时间：2013-2-21
第一周集体备课
备课内容：《培养良好的学习习惯6》 一、 教材简析
《培养良好的学习习惯（6）》共有五页插图，分为两大部分。一是培养学生良好的预习复习习惯，二是养成认真完成作业的习惯。其中第1、2、3页为第一部分：自主预习和复习，第4、5页为第二部分：认真完成作业。第一部分共有八幅插图，第二部分共有六幅插图。第1页上面部分的图是老师执教鞭，给学生讲预习要求。黑板上老师板书了预习要求。第1页下面的一幅图是学生正在按老师提出的要求自读课文。第2、3页共有六幅彩图。从其中的三幅彩图中可以看出全班同学有的在读书，有的在课本上画圈，预习很认真。另外三幅图分别是老师课间巡视检查学生预习情况和学生在家里自觉预习课文的情形。第4页有两幅图，其中右上角有一位小朋友在专心做作业，下面是全班同学在认真做作业的情景，下面是学生的优秀作业。第5页通版有5幅小图，上面四幅分别是完成写、读、听和自己收集资料等作业的情况。下面一幅图是学生的优秀作业展。
教学时要引导学生仔细看图，弄清图意，使学生明白预习的重要性，懂得怎样预习课文，初步学习预习课文的一般方法；了解认真完成作业的重要性和应该具备的态度及有关要求，逐步养成认真完成课内外作业的良好习惯。养成良好的学习习惯，学生将会终生受益。如果学生能充分地自觉地去预习课文学习课文时就会由被动接受变为主动参与，会调动学生学习语文的积极性，培养学生的学习兴趣。 二、学情分析
通过前面的学习，学生已经初步具备了一定的良好学习习惯。如大部分学生养成了良好的读书、写字、勤于朗读背诵、读课外书的习惯。还有一部分学生的习惯还需常抓不懈。 三、教学目标
《培养良好的学习习惯6》
1．指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。
2．结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内
淮安实验小学集体备课中心发言人讲稿 2012-2013学年度第二学期
外作业的良好习惯。 教学重点：
1．教给预习复习方法，养成良好的预习复习习惯；了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。 教学难点：
1．教给预习的方法，养成良好的预习习惯。 教学准备： 课件
四、课时划分 《培养良好的学习习惯6》…………………………2课时 五、作业安排 习字册、补充习题 六、说教学流程
教学内容：培养良好的学习习惯六
第一课时
一、导入新课
同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功课，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是——自主预习、复习。（板书：——自主预习、复习。） 二、看图，讲明预习意义，明确预习要求
1．自由讨论
什么是自主预习？预习有什么好处？ 2．指导看图
（1）第一幅图上画的是谁？在干什么？ （2）指名读黑板上的预习要求并板书。 3．夸夸图上同学。
再次看图②③④⑤，弄懂他们是怎样预习的?
②你有不懂的问题轻声问老师，你真是个不懂就问的好孩子。 ③你们边读边圈圈点点，多专心哪！
淮安实验小学集体备课中心发言人讲稿 2012-2013学年度第二学期
④你们小组合作交流多热烈呀!大家一定有不少收获！
三、指导预习第一课 1．出示预习要求：
①读通课文，画出生字新词。 ②正确流利地朗读课文，了解大意。 ③再读课文，画出不懂词句，打上“?”。 2．自主预习
3．讨论，不懂的词句如何解决?
①联系上下文理解。②查字典。③小组交流。④质疑。 四、提出要求
过渡：预习课文可以在课内，也可以在课外，看第3页最后一幅图。 提问：谁在什么地方？干什么？ ①查工具书。②查相关资料。
师小结：课堂上时间有限，我们在课外应像今天课内一样自觉预习，养成不动笔墨不读书的习惯。
自觉预习是一种很好的习惯，它可以提高我们的阅读能力，促使我们开动脑筋，思考问题，对学好每门功课都十分重要，希望大家能持之以恒地坚持下去。 五、自主复习
1．预习可以提高我们的自学能力，使我们开动脑筋、思考问题，那学过的东西为什么要复习呢?
2．小结：①复习可以让我们将所学的知识掌握得更牢，使我们的能力更强。
淮安实验小学集体备课中心发言人讲稿 2012-2013学年度第二学期
第二课时
一、导入新课
1．汇报预习情况，相机提出：为什么要认真完成作业。
2．“认真完成作业”既是我们的学习任务，更是一种好习惯，它可以检验我们知识掌握的情况，可以巩固我们所学知识，增强我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯，你才能成为真正的成功者。
板书：认真完成作业。 二、观察插图
1．学生看书上第4页的下图。 2．指名说说看后的感受。
3．集体评议本班认真完成寒假作业的同学，加以表扬。 4．学生观察第5页的图片，弄清图画的意思。 5．小组讨论：应该怎样认真完成作业？ 6．集体交流：
（1）书面作业：书写工整、字迹漂亮。认真思考后，再动笔。还可从态度、坐姿、执笔、练习本摆放等方面评议
（2）口头作业：认真对待，反复朗读。 （3）拓展作业：广泛搜集资料，扩大视野。 三、总结
认真完成作业是一种良好的学习习惯。认真写好每项作业，我们可以有效地复习巩固所学知识，应该持之以恒。
板书设计：
培养良好的学习习惯（6）
自主预习复习 认真完成作业
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