三年级语文阅读题及答案

一、

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，下飞舞，显得非常热闹。小菜园。地里种着黄瓜人喜爱。

1 、填空：这段话是按___________ 最详细的是的。

2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，这句话写了：

“√”。（1% ）

…… (

)

不时发出醉人的香味。

……………………… (

(

) )

________ 顺序写的。先写小院西面是

____________

，南面是

，这段话中的第

_____ 句到第

________ ，北面有个_____ 句，都是写这里的景色

，院子东面种着

__________ 。其中写得最多、

唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大

的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香

它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的

□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜

□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹

味。院子的东面种着几棵高大的白杨，

___________

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

…………………………………………

高大( ) 热闹( )

_________ _________

）类。

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。③葡萄成熟了，很可爱。4 、照样子写词语

3 、写出下面词语的反义词：

绿油油_________ __________ 漂漂亮亮5 、用“二、

”划出打比方的句子。

6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（

前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针

也可能从

线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，二万千里长征（zēng zhēng）的路上。1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上2．填空：笸箩里放着3．特别引人注目的是第（）种。

（1）邓奶奶把针线包带到了北京。

（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用3．掩（yǎｎ）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（那个铃铛只要用手一碰（到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了

“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。

“√”。

偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

）

（）

果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？

dāng），想把它偷（tōｕ）走。他明明知道，

“如

pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：

”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰

“

”在原文中划出来。

、

。

”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面

、

“√。 ”和

。

4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

2、选择正确的答案，在括号里面（2）

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）

自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（

Ｎ󰀀ｈ＝Ｔ󰀀󰀀󰀀Ｏ󰀀ｕ（ｆ鬳筄󰀀

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。4．

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，

( )

线条也极为简单的画，

那是一幅

我看到一幅没有色彩，

盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，这张画，看到了这个盲童的心灵。1、从文中找出反义词。复杂（）2、用“简单”写一句话：

_________________________________________________________ 3、用“～～”画出画的内容。

4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？

痛苦（）矮小（）战争（）

看得那么久。他们不但是看这张画，

好像是透过

5．船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，的美餐。然后，再寻找一条新类，待有良机，继续吸附上新1、写出下列各词的反义词。良机：

海中乘船周游，一举两得，指的是3、鱼印乘的“船”指的是（餐”是指（

6．梧桐

树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“~~划出短文中表示时间的词语。”

ěｒ）料丰富的海区或者见到它的

“船”，它便吸附在附近的礁石及

“船

就悄悄地离开自己乘的

“船”，去吃上一顿可口

——鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它

海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、

“船”，继续前进。一旦找不到

其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼

“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只

前进（周游：

(

）

)

这个“美

）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，

）

短暂（

）

附近（

）

和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

Ｎ󰀀ｈ＝Ｔ󰀀󰀀󰀀Ｏ󰀀ｕ（ｆ鬳筄󰀀

2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的的“绽开”意思是（3、找出比喻句，用4、这篇短文是按（

“”划出来，句子中是把

）顺序写的。

“你”指的是（）；②“快乐地绽开在枝头上

)。

”

）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。

( )比作(

7. ＿＿＿＿＿

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它

总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（（（

）的细雨）的梨花

（（

）的露珠）的阳光

4分）

6分）

（（

）的绿叶）的海洋

当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品

pì）

味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（

它脱下破旧的外衣，

又开始新的生活；它

贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明

2、读短文，找出梨果的特点填空。（（1）形状：（2）颜色：开始呈（3）气味：

3、从短文中找出一个比喻句用呦！（2分）

4、短文是按时间顺序来

，后来

“——”画出来，再找出一个拟人句用

、

“”画出来。千万别丢题

、

。（3分）

描写银梨的，表明时间的词语有：

“——”上。（2分）

3分）

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的

6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（8.有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（当人们进入梦乡的时候，1、选择（

quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的

保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙

bēi bè）着瓜溜走了。i

野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护

它悄悄地从洞中爬出来，

齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（

）里正确的读音或字词。用

“

4）

“√”表示。（6）”划出来。（3）

2、文章是围绕哪句话来写的？用3、根据短文填空。（

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。它们四肢

Ｎ󰀀ｈ＝Ｔ󰀀󰀀󰀀Ｏ󰀀ｕ（ｆ鬳筄󰀀

( )，跑起来很快。爪子( 、) 。浑身长满了( )。“√”。（2）））

）把大地照得像白天一样的明亮，

）；树木被（

（）呀！

），

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ 8. 数不清的（

）在空中闪烁着，皎洁的（

“唧唧”的虫声从四周（响。萤火虫一闪一闪的，（1、选择适当的词填入括号中月亮

2、联系上下文解释下列词语的意思（闪烁：（

）和（

2分）皎洁：

），河里的水也在轻轻地（）吹得“沙沙”作

）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（（8分）美丽微风这时也许星星

传来太阳好像歌唱

3、这段话是围绕(

）这些景物描写夜的（

2分）

)这句话写的，通过（）（6分）

）（）（）（）

4、用横线画出文中的拟人句。（9.____________________

一只（zhī zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：ǐ上了珠穆朗玛峰！小蚂蚁听了很（满意

”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！

”

“哈！小蚂蚁登

打败）

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

了，我多伟大！得（dé děｉ）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo lu（ò）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xi（ǎｎ），一面叹息道：“唉，真kě li（áｎ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：的山和最大的洋么？

”

打“√”。2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高

”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。5 联系上下文解释词语意思。深思: 10.猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气的胆子太小了有长远考虑着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任

挖这样小的洞懂了吗

你只想到安全

万一你站着出来怎么办

兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：

唉

应该挖大点

你要

zhuó）越的建筑师自居。(bó)然大怒：“停下，

停下，

”喜鹊愣(lèng)

4 用波浪线画出小男孩说的话。

疑惑不解: 6给文章加个题目

你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？

“短浅。”摇着头，背

N󰀀h=T󰀀ÿ󰀀O•u(fôe¹O¿

凭风吹雨打。

1、第三自然段加标点。念叨（

）疑惑（

3、联系上下文解释词语。（１）自称：（２）勃然大怒：（３）兴致勃勃：4、仔细阅读短文，用“

”画出猴子根本不懂建筑的句子。

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？ 11.大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：飘，白云下面马儿跑

1、在文章中找出一组意思相近的词语。（2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜生命力旺盛3、用“

（（

））

_________________

。

，空气

，欢乐

”画出文中的比喻句。

，还写了白色的羊群在

________________________________

）－（

）

就像绿地毯上绣着“蓝蓝的天上白云

6分

2、在文中找出下列词语的近义词。

）有名（

）思考（

）

……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天________________

的牧羊人________________________________________ 12.

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的脸上嵌着两只明亮的眼睛，撅着，像是要跟我说话。又小又短的尾巴向上翘着，

“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

仿佛在倾听周围的动静。

一张小嘴微微

我在它

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，

透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！显出一副调皮的样子，

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条

它整天静静地蹲在我的写字台上。

的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从一个月

不到一年

“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的

一个月又我就可以去

我抚摸着它

高兴地说

这下

时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天

“小花鹿”变得沉甸甸了

买许多书啦

你的功劳真不小啊

.

2、联系上下文解释词语

功劳：_______________________ “”画出来。给短文

→（

）→（

）→（

）→

1、给没有加标点的地方加上标点

倾听：________________________ 3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用加个题目小嘴→（

(

）→（

)

4、作者自上而下有顺序地描写了

）

“小花鹿”的外形：脑袋

5、“小花鹿”的功劳是

6、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打

“×”。

( )

(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

Ｎ󰀀ｈ＝Ｔ󰀀󰀀󰀀Ｏ󰀀ｕ（ｆ鬳筄󰀀

(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（

）

13.秋天

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣，

枯黄的杨树叶和鲜艳

的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它

那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，

美不胜收。柿子树上的叶子都落了，

可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，

像一个个大大小小的橘

黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“

”画出来。

2、用“

”画出文中的比喻句。

3、照样子写词语

果实累累______ ______ ______ 黄澄澄____ ____ ____ 翩翩起舞_____ _____ ______ 大大小小____ ____ ____ 4、联系上下文理解词语争芳斗艳：美不胜收：

14.船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它

行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、

海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的

“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的

“船”，去吃上一顿

可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到

“船”，它便吸附在附近的礁

石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引

诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着

船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1、写出下列各词的反义词。前进——（

）短暂——（

）附近——（

）

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：________________________________________________ 海中乘船周游，一举两得，指的是

___________________________________

3、鱼印乘的“船”指的是________________

。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个

“美餐”是指______________________________________________ 15.

回首二十世纪，我们唯

(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（

chuāng）百孔，

不堪(kān)重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤

潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问

:“我们的地球怎么了

?”大自然在报复人类，地

球在哭泣。保护环境，拯（

zhěng）救地球，让我们都来关心环保。

1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用

“_____画”出来。

2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。

_________________________________________________________

_

_

16.

有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，

与指甲相类似。

Ｎ󰀀ｈ＝Ｔ󰀀󰀀󰀀Ｏ󰀀ｕ（ｆ鬳筄󰀀

虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，生长在亚马孙丛林的棕榈（物的侵（qīｎ）害。

(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的

为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。

lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动

1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。____________ ________

_______________________________

。。

2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。

___________________________________________________17.

1906年，美国人安娜?贾(jiǎ）维丝小姐在母亲去世后

,首先提出了设立母亲节的设想，并为此

她还分别给国会议

1914

四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。年美国国会通过决议，把每年(chóng)敬和感激。

1．母亲节是________年设立的，把每年的_________________________________18.

风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱

(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅

(jǐ如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。n)1．短文围绕哪句话来写的，请用

“_________”画出来。

。

(l)ì害。他在服务(wù)台登记”服务员听了不禁大笑。

2．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。_________________________________19.

有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：会预先飞来看好我的房间号码

(mǎ），以便夜晚光临，饱餐一顿。

“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟__________定为母亲节。。

2．安娜?贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。

员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。

5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇

结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。1．“果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。_________________________________2．短文中“做了一切该做的事15-19答案

短文一的第一个问题，画准句子，学生应画出流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴短文一的第二个问题，短文二的第一个问题，水分蒸发、保护果实分。

短文三的第一个问题，

3分。学生应写“1914”“每年5月的第二个星期天

”。写错一处即不得

“中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断

1分。

?”。多写或少写不得分。

”“保护自己、减少

”。填错不给

1分。

”。画错不给分，多画的扣

_________________________________

。。

”，指的是什么事？请简要写下来。

3分。学生应写出“我们的地球怎么了”。答错第一处扣

2分，答错第二处扣

3分。学生应答出“豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树

短文二的第二个问题，填空，3分。学生应写出“思想性、艺术性、观赏性一流

Ｎ󰀀ｈ＝Ｔ󰀀󰀀󰀀Ｏ󰀀ｕ（ｆ鬳筄󰀀

分。

短文三的第二个问题，简写填空，语一致。语句不通酌情扣分。短文四的第一个问题，填空，短文四的第二个问题，短文五的第一个问题，短文五的第二个问题，

3分。学生应写出“风筝的用途很多”，画错不得分。

”。画错不得分。

4分。学生应写出“军事、娱乐、体育、健身、工艺品3分。学生可写出“果然”。写错不给分。5分。学生只要写出

“灭蚊”等词即可得分。

12－14分，可得三颗

15－17分，可得四颗星；得4分。学生可以写出

“为设想而奔走”“组织庆祝活动”和“给

许多人写信”。只要学生填写的内容涉及到三个方面即得分，不必要求与正确答案的表述用

学生得18－20分的，可得五颗星；得星；得9－11分，可得二颗星；得20.有趣的小刺猬

8分以下，得一颗星。

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（

枝）很短，跑起来很快。它

的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，

quán juǎｎ）成一团，成为一个可怕的刺球，连

保卫）自己，而且还可以用它来

凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护

搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēｉbèi ）着瓜溜走了。

———————————————————————————————————————1、选择（

）里正确的读音或字词。用

“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用3、根据短文填空。刺猬的头（（

），眼睛和耳朵（

），牙齿（）、（

））

），门牙（

）。浑身长满了（

）。它们四肢

）。

），跑起来很快。爪子（

“～～”划出来。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？