2019-2020学年度下学期
七年级语文第一单元质量检测
班级_________ 姓名_________ 成绩_________ 一．积累运用（37分） 1.根据拼音，写汉字。（5分） yuán xūn jiào duì tiáo gēng yān hóng zǎi gē 2.下列词语中加点字字形、注音完全无误的一项是：（ ）(2分) A．磐石(pán) 含蓄(xù) 白皙(xī) 群蚁排衙(yá) B．荒缪(miù) 筹划(chóu) 赫然(hè) 兀兀穷年(wù) C．彷徨(pánɡ) 暑名(shǔ) 鞠躬(jū) 迥乎不同(jiǒnɡ) D．涉猎(shè) 迭起(dié) 澎湃(bài) 妇儒皆知(rú) 3.下列加点字解释有误的一项是( )(2分) A．鲜为人知(很少) 死而后已(停止) B．家喻户晓(了解) 呕心沥血(滴)
C．杂乱无章(条理) 迥乎不同(差得远) D．锋芒毕露(全) 可歌可泣(可以)
4.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分) A．莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧的。
B．再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓的人物。 C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
D．他忘乎所以地盯着学校的大门，眼睛一动不动。 5. 下列各句中没有语病的一项是( )(2分)
A．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C．鲁迅先生和周建人先生，还有别的一、二位朋友在后边。
D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 6．下列说法有误的一项是( )(2分) A．《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，代表作有诗集《烙印》等。 B．《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。 C．《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 D．《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。 7．把下列句子排列成一段通顺连贯的话，正确的选项为( )(2分)
①在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。 ②他真诚坦白，从不骄人。
③他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 ④邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。
⑤和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。
A．①②③⑤④ B．④⑤②③① C．④②③①⑤ D．④⑤①②③ 8. 下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）（2分） A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。 9.《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？（ ）（2分） A．小时被驴咬的B. 虎妞咬的C. 侦探打的D. 磕破的 10.下列句子表达得体的一项是（ ）(2分)
A. 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。”
B. 提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。” C. 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D. 学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《初中数学题典》，如有拾到者，请迅速还我。”
11.下列说法有误的是（ ）(2分) A. “但愿人长久，千里共婵娟。”中的“婵娟”指的是月亮。 B. 登高采菊是古代端午节的习俗。
C. 古人所说的岁寒三友指的是“梅，松，竹”。
D. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中的“我”与“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中的“我”指的是同一个人。
12. 下列句子没有运用比喻修辞手法的是（ ）（2分） A. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
B. 深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。 C. 寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。
D. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 13.古诗文默写（10分）
（1）深林人不知， 。 （2）此夜曲中闻折柳， 。 （3）马上相逢无纸笔 。 （4）杨花榆荚无才思， 。 （5）横眉冷对千夫指， 。
（6）孤岂欲卿治经为博士邪! ， 。
（7）他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志， ， 。 （8）写出体现爱国精神的一句完整的古诗句： 。 二．阅读欣赏（36分） （一）古诗词阅读（6分） 竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
14.本首诗歌的作者是 ，诗中主要描写了诗人在竹林中独坐 、 、与 相伴的情景。（4分）
15．这首诗歌表达了诗人怎样的心情？（2分）
（二）文言文阅读（14分） 孙权劝学(文略)
16．解释下面句中加点的词语。(2分) (1)卿今当涂掌事，不可不学 (2)蒙辞以军中多务
17．下列加点词语意思完全相同的一项是( )(3分) A．但当涉猎 锐不可当 B．大有所益 开卷有益 C．见往事耳 往事依依 D．刮目相待 刮骨疗毒 18．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)但当涉猎，见往事耳。
(2)士别三日，即更刮目相待。
19.文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？(2分)
20.读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？(3分)
（三）现代文阅读（16分）
①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” ③他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
④1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑤这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!” ⑦他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! ⑧他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑨他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑩ 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑪他，是口的巨人。他，是行的高标。
21．选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。（3分）
22．第①段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？（3分）
23．找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。（2分）
24．第⑨段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？（4分）
25．说说第⑪段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。（4分） 三．综合能力(7分)
26．扩展下面的句子，表达高兴或苦闷伤感的心情，40字左右。（任选一种作答）（3分） 太阳发出光芒，鸟儿鸣叫。
27.参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选两字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。（4分）
示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。 出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。
四．写作展示（20分）
人物刻画的基本方法有肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。一篇成功的好文章来源于对生活的真实感悟，对细节的典型而又细致的描写，请结合本单元学习经验，抓住人物，联系生活写一人物。
要求：1.抓住人物细节及相关场景来描写。 2.至少运用两种修辞手法。3.字数在500字左右。
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