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诗歌鉴赏之炼字公开课教案

来源:帮我找美食网
诗歌鉴赏之炼字公然课教课设计

高考古诗词鉴赏之炼字专题(只要一字,尽得风流)

教课目的:

1. 认识高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考察; 2. 经过解说和练习,归纳累积解答此类问题的方法; 3. 提升学生的解题能力和鉴赏古代诗歌的能力。教课方法:

优选习题,归纳总结,掌握运用。课前作业:

过香积寺 王维

不知香积寺,数里入云峰。

古木无人径,深山哪处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 黄昏空潭曲,安禅制毒龙。

【注】安禅,佛家语,指闭目静坐,不生邪念;毒龙:指世俗欲望。

问:你以为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪一个字?为何?请联合全诗简要赏析。

教课过程:

一、导入:在进入今日的学习内容前,我们先来看几句诗。 吟安一个字,捻断数茎须。——《苦吟》

为人性僻耽佳句,。——杜甫《江上值水如海势聊短述》

两句三年得,一吟双泪流。——贾岛《题诗后》

求得一字稳,耐得半宵寒。——顾文炜《苦吟》

大家看看这些句子向我们传达了一些什么信息? (学生可能会出现的: 先人特别在乎诗歌

语句的磨炼,对个别词特别在乎。)大家说得都没错。先人作诗特别讲究炼字,也为我们

留下了很多磨炼语言的美谈。既然讲到炼字,何为炼字?我们来看下投影。

【PPT】何为炼字

所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣辞时进行精美的磨炼斟酌和创建性的搭配,使所用的字词获取精练精巧、形象生动、委婉深刻的表达成效。这类对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字。

炼字能够使“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色(沈德潜) ” 二、寻

认识了炼字的观点以后, 此刻我们来看一些诗句, 请大家找出诗句中最精华传神的字。

绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意

闹 。(《木兰花》宋祁)动词

形容词

大漠孤烟 直,长河夕阳圆。(王维《使至塞上》)

前村深雪里,昨夜 一枝开。(齐己《早梅》)数目词

流光简单把人抛, 红了樱桃,绿了芭蕉。

( 蒋捷《一剪梅·舟过吴江》)颜色色活用

春风又 绿江南岸,明月何时照我还。 (王安石《泊船瓜洲》)颜色词

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依据这些诗句以及你的做题经验, 在做炼字题时我们要要点关注哪些种类的词呢? (让学生众说纷纭地说,教师再体现 PPT整理) 老师做了一个整理。 PPT1. 要点关照动词

2. 关注修饰语(形容词为主、兼备副词和数词) 3. 关注词的特别用法(词类的活用)

副词:“不知哪处吹芦管,一夜征人 尽望乡。”

(李益《夜上受降城闻笛》)

三、品

对我们解题来说,光知道哪个字是最精华传神的,只是是个开始。接下去的答题才是

要点。下边让我们来看下昨天的作业,分值为 6 分。投影上有我们四个同学的典型答案。大家看看能给几分,要说得出原由。( PPT展现出)

(PPT展现的答案种类可能有① 2 分剖析不充足感情理解错误② 4 分缺手法、啰嗦③ 5 分缺通感剖析将错误部分在每句后边标明出。)

这几个答案总有一些缺憾, 都是不认识答题步骤造成的。 依据正确答案和做题经验来归纳答题要领是一个特别好的方法。 请大家依据正确答案归纳出炼字题的答题步骤。 写在自己的作业本上。同桌进行沟通。( 3min) 教师请一位同学回答,并板书。答案: 答案: 两个字分别是“咽”、“冷”。( 1 分)

“咽”运用拟人手法,描述山中的流泉因为岩石的阻截,发出低吟,忧如人哭泣之声。(2 分)

“冷”运用通感手法,“日色”是视觉形象,“冷”是感觉,这样的描述写出了因为山

林阴暗,阳光照在青松上,带给人阴冷的感觉。(

2 分)

1 分)

两字创建了山中清静孤寂的境界,写出了作者安静淡泊的感觉。( (PPT 炼字解题法)

1. 解说该字的含义;

2. 指出该字的特别用法(表现手法、活用、被动等)及成效(联合诗句描述); 3. 这个字在全诗中创建了如何的境界或表达了如何的感情。 简写:

1.释义

2.特别用法及成效

3.境界或感情

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四、练

在掌握答题要领此后,让我们一鼓作气,再来一题!查验下这个方法的有效性。

早梅

唐·齐己

万木冻欲折,孤根暖独回。

前村深雪里,昨夜一枝开。

风递清香出,禽窥素艳来。

明年如应律,先发望春台。

请剖析第三联中“递”“窥”两个词语的表现力。

第三联两句诗中最精华传神的分别是哪一个字?为何?请简要赏析。

正确答案:“递”和“窥”。(

1 分)

①“递”运用拟人,将凛凛的北风温柔化,忧如它也对早梅充满了怜爱之意,写出梅花内蕴清香,随 风轻轻四溢。( 2 分)

②“窥” 运用拟人, 将无知的禽鸟人品化, 形象地描述了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时那种诧异的神态。

(2 分)

两个字重视写梅花的姿色和丰韵,衬托了诗人的欣喜心情。(

1 分)

五、归纳总结

今日我们经过练习讲评, 归纳总结出炼字题要关注哪些词类, 是哪些?答题模式的步骤是?大家再回想下,步骤应当是怎么样?第一步 .... (PPT体现)。讲堂上的练习其实不够,需要课后稳固。

今日的作业是三维设计 P230的题型一炼字。

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