学生社团活动设计方案

为积极响应我校关于向全校青年教师征集学生社团活动设计方案的活动，也为了进一步充实课堂内容，体现学科特色，丰富学生课余社团生活，浓厚学校学风建设，特设计两项学生社团活动方案，现汇报如下：

第一项活动：足迹下的家乡——天津历史遗迹探访 一、 活动主题

足迹下的家乡——天津历史遗迹探访

二、 活动宗旨

这项活动的设计初衷是为了让同学们更加热爱学习历史，历史的学习需要浓厚的兴趣为基础，作为一名天津同学，应该热爱并熟知家乡的历史，本次活动旨在依托天津市多处不同时期的历史遗迹和博物馆为依托，通过学生参观教师指导讲解的形式，在实践中不断培养学生对历史的兴趣，培养人文素质，增强爱国爱家乡的思想感情。 三、 活动对象

七年级及以上同学 四、 活动时间

社团活动时间或每周五下午的校本课程时间 五、 活动地点

天津市的历史遗迹（暂列）

1、 五大道风景区（近代天津博物馆、名人故居）

2、 古文化街（天后宫）

3、 解放路—金融街（中国最早的邮票诞生地） 4、 周邓纪念馆（周恩来邓颖超） 5、 平津战役纪念馆 6、 隐冰室（梁启超故居） 7、 西开教堂和望海楼教堂 8、 南开大学、天津大学 9、 海河沿线（历史上的桥） 10、 大沽炮台 六、 活动展开形式

在教授地方课程《天津历史》的部分内容基础上，带

领同学们参观历史遗迹，让学生自己观察历史、发现历史，切身感受历史带来的无限乐趣。参观时要求同学们记笔记，参观完成回来之后以文字形式总结自己的体会和收获（其中至少有一条是自己观察学习得出的，而并非老师统一讲解的）

第二项活动：模拟新闻发布会——历史上的今天 一、 活动主题

模拟新闻发布会——讲述“历史上的今天” 二、 活动宗旨

“历史上的今天”是中央电视台新闻三十分的栏目，内

容是介绍历史上今天所发生的事情，目的在于普及民众历史知识。本次活动的设计理念正是源于此，为促进学生日常生活当中不断积累历史学知识，锤炼语言表达能力，以古鉴今，不断提升综合素质。 三、 活动对象

七年级及以上同学 四、 活动时间

社团活动时间或每周五下午的校本课程时间，也可以利用历史课前的5分钟演讲时间 五、 活动地点

班级教室或历史情境教室， 六、 活动展开形式

模拟新闻发布会的形式需要全员参与。进行发布的小

组要进行认真的准备，查找相关的资料；教师要对学生所讲内容及演讲的技巧、学术用语进行专业的培训；其他同学要模拟当记者，提出自己的问题。最后，每一次活动结束后发言的小组要进行资料总结，写出通讯稿，并将记者

提出的问题及回答进行汇总，以上资料都要进行存档，一段时期之后，可以讲整理的资料拿出来，做历史小知识的巡回展览，浓厚校园学习氛围。

附：以上活动方案设计只是一个初步构想，若为可行，具体细节需再商定，希望这份方案能为我校学生社团活动提供一些新思路，不可行的地方请领导及同事们批评、指正！

历史教师 李莹 2012年9月20日