教学工作总结
齐齐哈尔市第二十三中学
2016年7月15日
忙碌的一学期结束了，在本学期的工作中，以提高教育教学质量为关键，积极探索全面提高我校教育教学质量的有效途径，继续深入课程改革，深入探索一二五课堂教学模式，形成了具有本校特色的高校课堂教学模式。深入开展学习工程，打造书香校园，教务处在学校整体工作计划的指导下圆满的完成了一学期的工作，特总结如下：
一、指导思想：
坚定不移地深入学习昌乐即墨及洋思等名校经验，取其精华，坚定“没有教不好的学生”的信念，把学习名校经验具体落实到学校教学管理的方方面面，规范学校的课堂教学和其他教学工作，建立多形式的评价机制，细化管理，加强量化考核，以育人为先导，切实提高教学质量，创造令学生、家长、社会满意的教学成果。
二、狠抓常规管理，提高教学成绩，搞好教学常规反馈工作
本学期将教学成绩视为重中之重，要想提高成绩，就要抓好教学过程。教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，着力加强了教学过程的管理，加强量化考核，确保了成绩的提高，学校实行了承包制，三位主任分段承包，对教学的管理针对性强，监督到位。使三个段的教学秩序井然，教学成绩稳步上升。
1、做好了本学期的有关教学工作计划
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开学初教务处围绕课改及教学常规，制订了在教学工作计划中体现四清计划。本学期主要在如何实施课改、如何提高教学成绩、如何提高学生的自主学习能力、如何开展本组的教研活动学生活动上下功夫，在教研组工作计划中要详细阐述以上内容，第一周的周二我们要召开教研组长会议，教研组长要阐述本组的教研组计划，不合格的要重新制定。要让我们的教研组计划即符合实际又符合课改所需，切实起到提高教学效果和成绩的作用。个人教学工作计划教务处也要检查，对制定不合实际，没有具体措施的我们要督促其重新制定。
2、备课。
备课是上好课的关键一环，备课的好坏，直接影响到课堂教学的效果。综观名师和名校，取得制胜的法宝皆是备课这一重要环节。备课时一定照顾中下等学生，设计好教学程序和教学方法，争取不让一个学生掉队。同年组同学科组统一备课、统一进度，本学期初一初二假期进行了集体备课，要求上课前一定复备，要根据学生的情况进行调整。集体备课教研时间定在每周二上午1、2节理化生政史，下午1、2节语数外，教案一定打印出来，每周四检查。
3、上课。
任课教师必须组织好课堂教学，向45分钟要质量。学校领导对课堂教学情况随时采取不同方式检查，发现下列情况：1）随意丢课、2）上课迟到、早退、中途离开课堂3）乱课堂（指课上学生趴着，看课外书、听歌、玩手机、随意下地、说笑，教师视而不见或带管不管，课堂组织无序等）4）提前私自放学、下课5）坐着上课6）上课接手机7）大面积体罚学生8)将学生随意放出教室9）随意串课，不按课表上课。
（有特殊情况须串课的必须争得教导处的同意，不许擅自操作），均视为教学事故。 另外，上课前有响亮的口号振奋精神，课前必须出示本节课的学习目标（只是知识目标即可）、必须按照五步十环节进行教学，课堂上必须体现师友合作，要将师友合作落实抓细，真正起到师
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带友，友促师的作用。体现分层教学，并能充分调动学生学习的积极性，体现学生为主体，重在考察学生听课状态，看学习气氛是否活跃，最后目标检测是否到位。根据教学内容运用白板教学，抓好实验课教学，努力开齐开全实验课。做到课上堂堂清，课下天天清。
4、点课。
点课是我校的一个亮点，学校将继续推行点课制度。要通过点课制度督促课改日常化，逐步实现日常教学与集中展示一个样。学校领导要以点课制度为主要形式，以此掌握学校的课改进展情况，本学期文理每周各抽两节课，音体美抽一节课。教研组长没课的必须跟着听课，听课当天第七节依然为评课时间。地点为201文科，301理科，被听教师自觉去听取反馈意见。上学期听课表现最好的是语文组和英语组，这两组教师在有本组教师被点到课的时候都能全组到齐的来听课，这与教研组长的协调的及时是密不可分的。另外，校内教师师友互助活动要开展起来并落实到实处，师傅要也推门听课，徒弟要虚心请教，本学期要重新结对。本学期每位教师听课至少30节，教研室每月检查一次听课笔记，并在网上公布听课节数。听课笔记要认真做好记录并附相应的评语，禁止抄袭、捏造。对于听课笔记写的好的教师酌情加分。
5、作业检查
学生作业能反映出一个教师对工作的敬业和负责的态度，也是对教学效果的一个反馈，教师要教会学生如何写作业要布置好，作业的布置能从侧面反映出一个教师的教学水平。作业的布置要认真研究，不能过多也不能过少。要根据学生的实际和教学要求确定作业的多少，进行分层布置。每周一由张巧娟主任协同学年主任检查作业，实行每周一公布，每月一汇总。
作业批改次数：语文、数学、外语每周批4次，（一次试卷的批改相当于两次作业、语文要求一周一次小作文批改、两周一次大作文批改，要求必须祥批，杜绝打个对号，写个日期应付）物理、化学每周2次。其他学科根据情况留课堂作业或笔答或提问教师自定。上学期进修校对
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我校进行了作业的检查，效果不太好，希望本学期各位教师都能认真对待作业的批改，严禁学生帮批作业，严禁只写日期没有对错之分，语文组的作文要祥批等。
6、鼓励科任教师多进课堂
任课教师按课表认真组织上好辅导课，教导处随时进行检查，学校鼓励教师多进课堂进行辅导，鼓励教师多利用自习及中午时间对学生进行辅导，但要组织好纪律。此项由学年主任进行考核记载。
7、加强理化生教学的管理、规范实验教学，培养学生动手动脑的能力，能做分组实验的必须做分组实验不能只做演示实验。做好实验报告及记录，严格杜绝走形式应付检查。实验之后认真填写实验报告。
8、加强学生的心理辅导，在初一学年组开设心理健康课，两周一次，时间安排在周一的七、八节。其他年组学生可课余时间进行心理咨询。
9、加强校本课程与教学的整合：上学期我校的校本课程完成的并不理想，在督导检查中遭到了批评。我们存在敷衍应付的情况。督导组要拿着我们的教案到班级去考学生，我们老师设计的教案根本就没有教给我们的学生。另外，我们的教案存在老套、不能与时俱进的情况。本学期我们要在这方面下功夫。语文学科中开展“古诗文经典诵读”，语文教师要把校本课程“古诗文经典诵读”篇目根据需要数量统一印制，让学生装订上，利用课前的3-5分钟锻炼学生的诵读能力；历史学科中渗透的昂昂溪文化要让学生真正了解，能说出历史故事等；政治学科中渗透的感恩教育要与时俱进，事例不能太老套；音乐课中渗透文明礼仪。其他学科教学中一定渗透思想教育。学校将校本课程内容作为一项重要教学内容检查。
10、继续完善音体美学科第二课堂
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由于初二有生地结业的压力，本学期在初一学科中继续实施音体美第二课堂。周三下午七八节初一上音美课，周四七八节初一上体育课。音体美教师要认真组织教学，做好学生的考勤记录，保证上课效果，制定好上课规则，班主任要组织好自己的学生，不许私自旷课、串课，否则扣除班级考核分。学校要不定期检查。
11、落实好质量分析
质量分析不是只看分数，要分析学生掌握知识的情况，了解学生学习中出现的问题，并讨论解决的办法。大家都应该以诚相待，从教育教学的大局出发。每学期我们在月考、期中考试后都要进行质量分析，对比分数的差异，学生的情况等查找问题，制定下步措施，以解决问题提高教学成绩。并实行奖惩制度。
三、完善高校课堂模式，狠抓教研
本学期主要抓教研组的建设
教研组是各科教师集体进行教学研究的组织。也是学校教学研究工作的最基层单位。教研组是按学科组织的一个教师集体，它具有统一规划、统一安排、统筹本学科在全校的一切教学和教研活动的任务。
教研组在学校教学研究中起着非常重要的桥梁和纽带作用。它把教学与学生、教师与教学、领导与教师联系到一起。领导可通过教研组了解教师的教学，教师可通过教研组活动吸取新知识、新方法，巩固原有知识，更好的为教学服务。总之，教研组是学校教学不可缺少的重要组成部分。教研组工作开展得好与坏直接关系到教学质量的成功与失败。
针对教研组的建设，本学期对教研组提出以下要求：
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1、各教研组可以开展各种类型的公开课或研讨课。
各类课型在备课前都应有相应的理论学习，评课时也要客观，并且各抒己见、实事求是，不要光讲好话，要形成事实求是的良好风气。
教研组长认真组织教师开展教研活动，加强对课堂教学改革的研究，要根据“少、精、活、实“的总要求，结合学科特点，根据学生的具体情况，研究各种不同课型的课堂教学规律和教学模式。每名教师在一学期中至少上一次研究课，教研组要认真组织组内教师听课及评议。
2、教研组要定期举行集体备课、说课等活动。
至少隔周举行一次，同年级或不同年级的老师相互探讨，各取所长，共同提高教学质量。
组内教师在业务上要相互取长补短，培养在学术上各抒己见，能者为师，共同探讨的和谐气氛，积极开展相互听课活动，教研组长每学期至少听组内每位教师的课两节，其它任课教师每学期也要认真听组内教师和其他组教师的课。年轻教师更要多听课，尤其要多听师傅的课。
3、教研组要发挥集体的力量，搞一些学生课外小组活动。
如：演讲比赛、讲故事比赛、朗读比赛、写字比赛、背诗比赛、计算比赛等活动，充分调动学生的学习兴趣。特别是语文组，要定期召开读书汇报会，让学生在阅读中成长。
4、教研组要不定期地搞一些教育教学理论知识、业务知识的学习。
讨论学习教育教学理论，谈各自学习的体会，交流教学论文、教学案例；有目的、有专题地学习基础知识，不断提高自身的专业水平。
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还可根据教研组的教研专题，有针对性地组织教师学习教育学、心理学。学习有关的教改经验和信息，提高教师的教育理论水平。
5、教研组要注意积累有助于提高教学质量的各种资料，以不断改进教学，提高教学质量。同时教研组也要注意收集和整理自己组内的活动资料，建立活动档案资料。组内工作大家可进行适当的分工，共同承担。
教研时间：
（1）、单周二小组集备：由备课组长对参加人员进行考勤，要做到有计划、有内容、有中心发言人，有记录。调整备好的课件中的不足，根据具体学生具体分析。
（2）、双周二大组教研：大组教研以学科组为单位进行，教研组长组织好本学科教师。要把小组教研中的成果及问题也要拿到大组教研中共同分享。教研时间为数语外下午五、六、七节课；其他学科上午一、二节课。排课表时会串开这些时间，不得以任何借口不参加教研。
四、加强教师基本功、业务能力的提升
1、教师业余时间要加强基本功训练，掌握基本演讲、口语技能、写作。
2、开展教学大比武：赛课、演讲、粉笔字、钢笔字等。
3、加强业务学习，多读一些有关教育教学书籍。做好读书笔记，定期开读书汇报会。
五 做好量化考核，
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不断完善考核加强督促检查制度，实行教育教学考核公开化。
本学期我校教学考核实行月公布制度，在期末我们将按照考核细则给予教师相应的奖励，我们奖励实行双考核办法，一个是综合性的考核奖励办法，一个是教学成绩的奖励办法。教学成绩包括：学期初考试、月考、期中、期末四次考核，重点在基数上高出或低于百分点，每月网上公布。
新的学期开始了，我们又有了新的希望，又踏上了新的征程，教务处全体成员愿竭诚为全体教师服务，愿与大家一起共同努力，使我校教学再攀新高！
三月：师友互助公开课
3月第三周 师傅展示课
第四周学友汇报课
四月：各教研组活动月
五月：期中考试，教师基本功大赛
六月：教师读书汇报会
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