小班数学活动《图形王国大闯关》
活动目标：
1、能正确辨认正方形、三角形、半圆形，并能说出图形的名称。
2、2、知道三种图形的特征，能利用图形组合成另一种图形。
3、体验数学游戏以及在游戏中帮助别人的快乐。
活动准备：
1、多媒体课件《图形王国大闯关》
2、三角形、正方形、半圆形的图形板多于幼儿人数；有相应图形大小窟窿的小路。
活动重点：能正确辨认正方形、三角形、半圆形，并能说出图形的名称。
活动难点：知道三种图形的特征，能利用图形组合成另一种图形。
活动过程：
一、情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
播放多媒体课件，引导幼儿观察。
提问：森林里有谁？
二、闯关游戏，引导幼儿在游戏中辨认图形并说出图形名称。
1、图形城堡（请幼儿从城堡中辨认出正方形和三角形）
提问：小朋友们在图形城堡里看到了什么图形？
请小朋友分别把正方形和三角形找出来。
2、砌小桥（引导幼儿通过一一对应巩固对正方形、三角形和半圆形的认识）
提问：图形宝宝和小兔子怎么过河？
请小朋友们根据掷骰子的结果搬动相同图形的石块。
3、修补镜子（引导幼儿观察思考并利用图形组合成另一个图形）
提问：小朋友看到了什么图形的镜框？
我们应该用什么图形拼好镜子？
三、幼儿实物操作，巩固对图形组合的认知。
出示图形板和有图形窟窿的小路，请幼儿选择相应图形板填平小路。
四、结束。播放音乐，在集体舞蹈中体会帮助别人的快乐。
五、活动延伸。在日常活动中尝试别的图形的组合。
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