姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
①游客 在运河沿途迷人的风光中，真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。
②实现中华民族伟大复兴，必须找到引领中国人民前进的正确道路和核心力量，这是辛亥革命以来百年历史给予我们的最为重要的 。
③庆春银泰百货广场对面，一幢“西子联合”大厦 ， 引领低碳建筑新潮流。 A . 沉醉 启事 脱颖而出 B . 沉浸 启事 拔地而起 C . 沉浸 启示 脱颖而出 D . 沉醉 启示 拔地而起
2. （2分） (2017七下·萍乡期末) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 这天夜里，我睡得十分香甜，梦中在那香气四溢的梨花林里恍惚散步…．
B . 鲁迅先生走路很稳健，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
C . 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵可以变得无比高尚。 D . 古今中外，能否成大事者，莫不胸襟开阔，气度恢弘，所谓“量小非君子，无毒不丈夫”。
二、 句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分） 根据课文默写古诗文。
（1） 塞下秋来风景异，________。（范仲淹《渔家傲秋思》） （2） 门前流水尚能西，________。（苏轼《浣溪沙》）
（3） 《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子是：________，________。
（4） 孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：________，________。 （5） 请把陆游的《游山西村》默写完整。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ________，________。 ________，________。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
三、 字词书写 (共1题；共4分)
4. （4分） (2017九上·句容月考) 阅读下面的语段，把其中划线字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在横
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线上。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发________ ， 各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn________育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xīāo________声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途________的寒冬。
四、 综合性学习 (共1题；共10分)
5. （10分） 阅读语段，回答问题。 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
我要当一回广告设计师，为黄果树瀑布设计精彩的广告词：
五、 课内阅读 (共1题；共8分)
6. （8分） (2019九上·灌阳期中) 阅读甲、乙文段，完成下列小题。
（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（选自课文《岳阳楼记》）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（选自课文《醉翁亭记》）
（乙）高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
（选自《满井游记》）
（注释）①如倩女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也：像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩女，美丽的女子。靧：洗脸。掠：梳掠。②梢：柳梢。③浅鬣（liè）：鬣兽颈上的长毛，一说马鬃，这里形容不高的麦苗。
（1） 下列语句中划线词的解释有误的一项是（ ） A . 而或长烟一空 空：空中
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B . 野芳发而幽香 发：开放 C . 而乐亦无穷也 穷：穷尽 D . 于是冰皮始解 解：融化
（2） 下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 其喜洋洋者矣 其真无马邪 B . 朝而往 面山而居 C . 若脱笼之鹄 何陋之有 D . 山峦为晴雪所洗 不足为外人道也 （3） 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A . 甲、乙文段都围绕春天而写。甲文①描绘生机盎然的湖上春色，甲文②描绘山水相映的山间春景，乙文描绘万物复苏的田野春光。
B . 甲、乙文段都通过人的活动表现景色之美。甲文①的渔歌互答，甲文①的朝往暮归，乙文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。
C . 甲、乙文段都表现了作者内心的愉悦。甲文①抒发心旷神怡的喜悦，甲文②表现乐亦无穷的欢愉，乙文则有自由舒畅的兴奋。
D . 甲、乙文段都用词精妙。甲文①用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；甲文②用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；乙文用“微”“始”等，写出大地初醒的状态。
（4） 将下面的句子翻译成现代汉语
①沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 ②于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。
六、 课外阅读 (共1题；共12分)
7. （12分） (2017九上·崇仁月考) 阅读下面文言文，完成下列小题。
曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年进士。授工部主事，历郎中。天启二年，稍迁常州知府。诸御史巡盐、仑、江、漕及提学、屯田者，皆操举劾权。樱持身廉，为政恺悌①公平，不畏强权。屯田御史索属吏应劾者姓名，樱不应。御史危言恐之，答曰：“僚属已尽，无可纠，止知府无状②。”因自署下考③，杜门待罪。抚按亟慰留④，乃起视事⑤。织造中官李实迫知府行属礼，樱不从。实移檄⑥以“尔”“汝”侮之，樱亦报以“尔”“汝”，卒不屈。
【注释】①恺悌：和乐平易。②止知府无状：只有知府（指曾樱自己）罪不可言。③自署下考：把自己列为下等。④抚按亟慰留：抚按官急忙安慰。⑤起视事：出来办公。⑥移檄：发公文。
（1） 下面句子划分节奏不正确的一项是（ ） A . 授/工部主事 B . 为政/恺悌公平
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C . 屯田御史索属吏/应劾者姓名 D . 织造中官李实/迫知府行属礼 （2） 解释下面划线文言词语的意思。
①举________ ②恐________ ③从________ （3） 翻译文中画线的句子。
①屯田御史索属吏应劾者姓名，樱不应。 ②僚属已尽，无可纠，止知府无状。
（4） 文中曾樱主要做了哪两件事？这两件事都体现了他怎样的性格？请简要概括。
七、 现代文阅读 (共2题；共29分)
8. （9分） 阅读下文，回答相关问题。 【封底呈现】
童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急。你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。 如果童年的岁月真有一条河陪伴，哪怕只是一条小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔会发生多少故事呢？
图书策划：陈效东 杨佃青 责任编辑：陈天中 特约编辑：颜小鹏 书名题字：赵丽宏 图书插画：万 芾 定价：25．00 元
出版社：福建少年儿童出版社 【编辑荐语】
《童年河》是赵丽宏送给孩子们的礼物，是一本小孩和大人都值得看的小说，是一本适合慢读、慢品的书。 它用诗一般恬静的语言，散文一样温和的节奏，讲述了一个生活在二十世纪五六十年代普通男孩的成长故事。主人公雪弟依依不舍地告别了淳朴的乡下，像一滴透明的小雨点，被投进了大都会的喧嚣里。大上海的复杂与纷扰如同洪水一般汹涌袭来，雪弟用一双怯生生的眼睛看见了拥堵的码头、狭长的弄堂、窄小的房间，人力车夫挥汗如雨的石板道，霓虹灯修理工以身殉国的房顶……
【后记选摘】
写这篇小说，感觉时光仿佛随着文字倒流半个世纪，使我又回到少年时代，回到早已过去的那个遥远年代小说是虚构的，但虚构的故事和人物中，有我童年生活的影子。写作过程中，记忆中很多场景，很多人物，很多甜蜜的或者苦涩的往事，不断地浮现在眼前，让我感动，心颤，甚至流泪。 我的同辈人，读这样的小说，也许会心生共鸣，因为他们熟悉那个时代。现在的少年人，大概也不会拒绝这样的小说。因为，不管我们所处的社会和生活状态
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发生多大的变化，有些情感和憧憬是不会变的，譬如亲情，譬如友谊，譬如对幸福人生的向往。 作为一个写小说的新手，面对读者，心里还是有点忐忑不安。我写惯了散文，写小说难免多了一点散文的笔调和气息。我想，散文的散淡和自由，散文的自然和真切，应该不会对小说有什么损伤，小说的写法，其实也是自由而不拘一格的。 我感谢画家万芾， 为我的小说精心创作了插图。 她对小说的时代和情境是熟悉的， 她的插图，很生动地展现了小说中的场景，也为这本书增添了色彩。 赵丽宏（作家）
【书评撷英】
评论一：赵丽宏的《童年河》为什么打动人？成年人读了会想起自己的过去从而被感动，儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动，这是一本小孩和大人都值得看的小说。 ——梅子涵（儿童文学作家）
评论二：《童年河》这本书字数不多，然而细节密密麻麻，就像绣花一样，既美丽又妥帖。25个章节故事并不曲折，有些篇章甚至就是诗化的散文，意境非常优美。作者写细节时，展现出他散文叙事时情真意挚的特点。画家万芾根据情节精心创作了 14 幅工笔画，与赵丽宏的文字相得益彰。
——孔明珠（评论家） （1）
阅读上述“图书介绍”的相关材料，判断表格中的描述是否正确。（填“正确”或“不正确” ）
序号 ① ② ③ （2）
根据材料，说说赵丽宏创作《童年河》的意图。 （3）
如果《童年河》再版，比较现有的“编辑荐语”和“书评撷英”中的两则评论，你认为这三个材料哪个更适合做再版的“编辑荐语”？说说你的理由。
9. （20分） 阅读君竹的《绚丽的蝴蝶》，完成题目。
①蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。
②那么，你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗？ 物理学的优等生。
③我们都有过这样的经验：当捉到一只美丽的蝴蝶时，轻轻地用手收拢它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。没错，这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科学家管它叫鳞片，那些漂亮的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。
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描述 判断 《童年河》由福建少年儿童出版社出版，书名由赵丽宏题写， 插图由万芾创作。 《童年河》以二十世纪五六十年代的大上海为背景，讲述了男孩雪弟的成长故事。 《童年河》具有情节曲折、情感真挚、语言诗化等特点。 ④若是把鳞片放到电子显微镜下观察，则会发现每个鳞片都有数量不等的脊纹，它们具有很好的折光性能。使照射其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的色彩。在脊纹上还叠合着许多并行的薄片，像竖起来的书的封面一样，脊纹越多，越能闪射出美丽的光芒。通过光学作用产生的色彩叫做物理色或结构色，其变化随光照角度的不同而异，呈现出变幻绚烂的彩虹色彩，和肥皂泡在阳光下呈现出绚丽的光彩的原理是一样的。蝴蝶中的白色同样可由结构色产生，微小的透明颗粒将光分散，其效果与雪呈白色是相同的。
⑤拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。
⑥蝴蝶的颜料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，从而使画面呈现出相应的色彩。 ⑦蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的，不同的是鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物，当化学性质有所改变时，色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。
⑧蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素等等色素产生的，它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。
⑨多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。白蝶呤、黄蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的色彩。为了生存，所以美丽
⑩拟态是一种自我防卫的方式，枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。它的前后翅合起来，极像阔叶树的枯叶，翅上的斑纹，更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点，混杂在枯叶堆中，极难发现。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以吓跑捕食的小鸟或转移攻击目标，使身体较重要的部位免遭袭击。灰蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿头部，同样起到引开敌人注意的目的，避免真正的头部受到致命袭击。
⑪除了恐吓与转移目标，蝴蝶还是隐藏自己的高手，他们利用保护色和环境融为一体，来起到隐身的效果。比如，柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶片相同的绿色，它们若化蛹在叶片附近，则蛹为绿色，若化蛹离叶片较远的树枝上则变成褐色蛹。
⑫保护色让蝴蝶尽可能地消失在敌人眼前，与此相反，那些味道难吃的蝴蝶则尽量使自己翅膀的颜色鲜艳耀眼，宣布自己的存在。这些蝴蝶体内含有有毒成分或不良味道的体液，它们用明显的花纹警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自负，这样就让捕食者在尚未攻击之前，即能辨识而退避三舍。
（1）
文章主要介绍了与蝴蝶相关的哪几个方面的内容，试作简要概括。 （2）
试分析第⑦节划线词的表达作用。
不同的是鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物。 （3）
①揣摩本文所拟小标题的特点，在文章空白处的横线上拟写出一则标题。
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②说说第一个小标题“物理学的优等生”的表达作用。
八、 作文 (共1题；共1分)
10. （1分） (2017八上·临沭期中) “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……
请以“原来， ”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
九、 名著阅读 (共1题；共15分)
11. （15分） (2018七上·丽水期中) 在《西游记》中，孙悟空有以下几个名号。请任选一个，结合具体情节解说得名的缘由。
①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛
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参考答案
一、 选择题 (共2题；共4分)
1-1、 2-1、
二、 句子默写 (共1题；共5分)
3-1、 3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
三、 字词书写 (共1题；共4分)
4-1、
四、 综合性学习 (共1题；共10分)
5-1、
五、 课内阅读 (共1题；共8分)
6-1、 6-2、 6-3、 6-4
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、
六、 课外阅读 (共1题；共12分)
7-1、
7-2、7-3
、
7-4
、
七、 现代文阅读 (共2题；共29分)
8-1、8-2、8-3、9-1、9-2
、
9-3、
八、 作文 (共1题；共1分)
10-1
、
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九、 名著阅读 (共1题；共15分)
11-1
、
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