四年级语文上册第二单元第一期
姓名：（ ）
一、 看拼音写词语
yǐn bì xuǎn zé róu ruò kuān chǎng ( ) ( )( )( )（ zhǎn xīn suí yù ér ān wǎng fèi xīn （ ） （ ）（ 二、 给加点的字选择正确的读音
缘：1、缘故2、因为；3、缘分；4、边
1、只缘．
身在此山中。（ ） 2、从那之后，他与书结下了不解之缘．
。（ ） 3、他站在了悬崖的边缘．
，命悬一线！（ ） 疑：1、怀疑，不信；2、不能确定的，不能解决的
shèn zhòng ）（ jī hào rú （ jìng mì ） yān hǎi
）
）
4、如果有疑问，不妨请教老师或同学。（ ） ．
5、曹操是个疑心很重的人。（ ） ．
新鲜：1、食物没有变质；2、植物没有枯萎；3、少见的，稀罕的；4、（空气）经常流通，不含杂类气体。
6、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（ ） ．．
7、环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（ ） ．．
8、小学生会用电脑已经不是新鲜事儿。（ ）、 ．．
9、这些水果是刚从广州空运来的，新鲜着呢！（ ） ．．
三、选择恰当的关联词语
因为、、、、、所以 如果、、、、、、就 虽然、、、、、但是 不但、、、而且
即使、、、、也 只要、、、、、还 要是、、、、、就、、、
1、（ ）蟋蟀没有坚强的毅力，它（ ）不会有舒适的住宅。
2、（ ）蟋蟀不是挖掘技术的专家，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。
3、（ ）蟋蟀的住宅够宽敞了，（ ）它还在长时间地休整。
4、蟋蟀的住宅排水优良，（ ）有骤雨，这里（ ）会立刻干。
5、即使在冬天，（ ）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（ ）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
6、爬山虎的脚（ ）没触着墙，不几天（ ）萎了，后来连痕迹也没有了。
四、缩句
1、爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的。
2、一棵棵向日葵在灿烂的阳光下微笑。
3、我现在非常怀念我那位班主任和我的妈妈。
4、周恩来铿将有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
5、小姑娘这惬意地趴在床垫上高兴地看书。
五、选择下列句子的修辞手法
①比喻；②、拟人；③、反问；④、夸张
1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
2、出口的地方总是有一丛 草半掩着，就像一座门。（ ）
3、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。（ ）
4、蟋蟀的挖掘工具是那样柔弱，却建造了如此漂亮的住宅，这难道不能说是伟大的工程吗？（ ）
5、桂花花开，香飘十里。（ 六、连一连
舒服的 成果 倾斜的 地方 伟大的 住宅 劳动的 隧道 粗糙的 工程 临时的 整修 长时间的 隐蔽 七、阅读天地
搜索 收拾 研究 抛出 摆动 挖的 选择 平坦
触须
巢穴
蟋蟀
泥土
住址
宽敞
）
奶奶家的阳台上养了很多花草,我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。猪笼草长得很奇特，笔直的主干上没有分枝，两侧却伸出几根长长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的叶。假叶尖伸出一根又细又箍的卷须，卷须上还有一花罐。花罐口上长着一张桃形的叶子。花罐内光溜溜的，底部积了一些“水”。听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！
猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？我心中满是疑惑。一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上的窗后观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么。吸着吸着，突然掉进花罐里，花罐口上那叶子那叶子马上将它盖住。我赶紧跑进去，掀开“盖子”望里看。只见蝴蝶落在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀我好奇地在花罐口摸了摸，又把手头放进嘴吮了吮。我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要一馋，就会招来杀身之祸。即便是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
自那以后，我常常去看看那有趣的猪笼草。
1、 我能给短文加个题目。
2、 “我”觉得猪笼草长得很（ ），从第二自然段（ ）、（ ）、（ ）
（ ）、（ ）这些地方可以看出来。
3、 猪笼草是怎样捉虫子的？请找出有关的句子画上横线。
4、 猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？改成陈述句：
5、 作者偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫，终于明白了猪笼草能捉虫子是因为：
八、习作天地
最近你留心观察了什么？从中你又发现了什么？请你以“我发现了
的秘密”为题进行习作。要求：把题目补充完整，把发现的过程写清楚。
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