苏教版二年级语文徐悲鸿学画第一课时

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第一课时

教学内容：初读课文。教学目标：

1、正确、流利，有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解生字组成的词语。教学重点：正确、流利，有感情地朗读课文。

教学难点：学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解生字组成的词语。教学过程一、揭示课题 1、扣图引题。

出示徐悲鸿的《奔马图》，引导讨论：图上的马画得好吗?你知道这幅画是谁画的?徐悲鸿为什么会画得这么好你想知道吗? 2、板书课题，解题。

讨论：“励志”是什么意思?请同学们查字典理解，指名连起来说说题目的意思。看到这个题目，你想知道什么? 二、初读课文 1 、自读课文

(1)认读生字表上的字：读准每个生字的音。

(2)在课文中画出带有生字的词，想想词义。(对不理解的词注上记号) (3)逐段练读，把句子读通顺。

2、试读课文，指名逐段试读，师生共同纠正读错的地方。 3、互相交流理解词语的情况。 4、初步感知课文内容，理清段落。 (1)自由读课文。

(2)思考讨论：①徐悲鸿的志向是什么？②为实现这一志向，他是怎么做的? ③结果怎样?

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5、指名按逻辑段落朗读课文。

三、作业： 1、朗读课文。

2、画去下面划线字的不正确读音。

冲着（chōng chòng）重新（chóng zhòng）嫉妒（jí jì）

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