二年级数学课程纲要

◆课程名称：二年级数学上册

◆课程类型：小学数学必修

◆教学材料：人民教育出版社2013年出版的《二年级上册数学》

◆授课时间：60课时左右

◆授课教师：二年级数学教师

◆授课对象：二年级学生

【课程目标】

1. 掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够准确地实行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

2．初步理解长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观点，知道1米=100厘米；初步理解线段，会量整厘米线段的长度；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。初步理解角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画角和直角。

3．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。在一年级上册理解钟面和整时的基础

上，让学生进一步理解几时几分与几时半，同时学会合理的推测事件发生的可能时间。

4．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理水平，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

5．体会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

【课程内容】

根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容实行教学，其课程内容包括：

第一单元、长度单位（3课时）

第二单元、100以内的加法和减法（二）（15课时）

1、两位数加两位数―――――――3课时左右

2、两位数减两位数―――――――5课时左右

3、连加、连减和加减混合――――5课时左右

整理和复习―――――――――――――2课时

第三单元、角的初步理解（4课时）

第四单元、表内乘法（一）（12课时）

1、乘法的初步理解―――――――3课时左右

2、2～6的乘法口诀

5的乘法口诀―――――――――1课时左右

2、3、4的乘法口诀――――――3课时左右

6的乘法口诀―――――――――4课时左右

整理和复习―――――――――――――1课时

第五单元、观察物体（2课时） 第六单元、表内乘法（二）（11课时）

7的乘法口诀――――――――――－2课时左右

8的乘法口诀―――――――――――3课时左右

9的乘法口诀―――――――――――4课时左右

整理和复习―――――――――――－1课时左右

量一量，比一比――――――――――――1课时

第七单元、理解时间（3课时） 第八单元、数学广角（2课时） 第九单元、总复习（4课时）

【课程实施】

（一）教学方式：

问题教学。教师创设问题情境，设置学生生成、探究、交流的问题，实行教学。

（二）学习方式：

1、合作学习。以小组合作和同伴互助合作方式完成探究等活动。

2、精讲主要知识，精炼主要内容，并认真批改，掌握学情，调整教学。

（三）课时安排：

新授课两课时，练习课一课时

（四）课外拓展性练习：

1、课堂拓展练习：主要通过观察、提问、交流、操作、考试等途径来实现。

2、课后拓展练习：主要通过校本作业，谈话等途径实现。

【课程评价】

(一)评价指标

评价指标由平时学习和测试成绩两项构成。

（二）评价方式及结果处理：

评价方式：

（1）平时学习评价包括学习态度、作业情况、成长档案袋的整理、成绩等构成。

1、学习态度包括：（1）预习情况（学习内容的预习、课本准备）（2）课堂学习状态（听讲、参与、回答、讨论、合作）学习态度评定等级为：优秀、良好、合格、需努力。

2、作业情况构成：（1）是否上交（2）是否完成（3）是否即时纠错（4）是否认期小结。评定等级：优秀、良好、合格、需努力。

评定等级：优秀、良好、合格、需努力。

（2）测试成绩评价

形式：卷面测试，统一命题；评定等级：（1）95分以上为优秀；（2）80—94为良好；（3）60—79为及格（4）60分以下为不及格；

结果处理：

需努力的同学不能获得星卡，补考成绩合格者方能获得。