学生评教总结

教务处开展课堂教学情况调研工作

为促进教学质量的提高，本学期开学第二周，学校就召开了教育教学工作专题会，学校负责人李伟萍书记在会上提出了“从严治校、从严管理、不断提升办学实力”工作思路。教务处紧紧围绕这个工作思路主动开展工作，已经开展了教学过程检查督导小组天天推门抽查课堂教学情况，开展了文化基础学科语文和德育课教学教研工作，已经形成和正在执行适合我校学生学习状况的语文课堂教学模式；已经抽查了各系20位教师的课堂教学设计和4个班的8门学科的作业批改、作业完成情况检查，同时，在学校徐安全部门的支持下，对全校教师的课堂教学过程、实训指导进行了早上、白天和晚自习的摄像和回放，对课堂教学质量的促进起到了很大的作用。

（ 评教现场 ） （ 学生评教考勤表 ）

学生评教是教学质量监控功能的具体体现，在一定程度上能促进教师改进和提高教学水平个工作态度，充分体现学校“以学生为中心”的服务理念， 学生评教能反映学生的教学需求，也能培养学生民主监督和主人翁意识

2015年12月2日下午，在网络中心的协助下，教务处在205机房继续开展了课堂教学情况调研即学生评教工作。

本次课堂教学情况调研主要是以2015级新生班为对象，以课堂教学过程中教师的的教学内容、教学态度、教学方法、教学效果为调研内容，共计11个小项，采取启发式问卷打分方式在计算机平台上操作进行。全校四个系30个新生班的班长、学习委员或学生代表共计60人（其中未到15高考班、15计大、15广告缺一人，实到55人），对任教2015级新生班的77位教师（含外聘）的课堂教学情况进行评教。基本数据统计：经管系参评教师26人，人均97.0分，其中：倪东阳老师、周志辉老师、钟茹老师、罗涛老师、刘传勇老师学生评教各项指标为满分100；计算机系参评教师18人，人均92.0分，其中：李杰萍老师、赖坚君老师、肖玉萍老师学生评教各项指标为满分100；机电系参评教师18人，人均89.6分，其中：曾德辉老师、刘莉老师学生评教各项指标为满分100；现代系参评教师15人，人均88.3分，最高分陈平老师96.5分；四个系学生评教个人平均最低分60.5分。部分学生们对教师的教学工作态度和课堂教学过程除了教务处的提示问答外，还写出了具体的要求和表达了自己的思想。