急诊自我鉴定5篇

同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉

急诊自我鉴定1

血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌控了最基本的抢救

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习立场端正，

病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的运用，如除

实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三

颤仪、呼吸机的运用、吸痰技术及人工呼吸机的运用，胸外按压等。 查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟识了

离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师

急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救协作，掌控了洗胃、心肺复苏、

及病人们留下更好的印象，盼望我能达我所愿。

除颤等急诊专业技术和______急救仪器的操作、维护。

时间这么快，转瞬间我已经在急诊科实习一个月了。在这一个月实

在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的

习中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实习期间，遵守医院及

知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在

医院各科室的各项规章制度，敬爱师长，团结同志，严格要求自己，

抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万

做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的

分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了

带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识

在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑

和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结和临床阅历，初步学会

出血等患者，总之，一句，急诊科的工作是九鼎一丝的事情，你速度的

了对病人进行分诊，熟识了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救

机敏意味着病人的一条生命呐!

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急诊自我鉴定5篇

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协作和初步掌控了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我盼望，通过我的努力，做得更好，援助更多的患者

初步掌控各类急诊病人的处理原那么，护理实施及各项施救技术。 急诊自我鉴定2

在急诊工作印象最深的无疑还是那次的抢救工作，每天都会有许多急诊病人，但那天那个59岁的男人在不过非常钟的时间里，任我们作出何种努力，他的心电图也固执地变成一条直线不愿再跳跃，看着他的儿子在旁边悄悄地红了双眼，那一刻，生命是那么的脆弱;那一刻，看着那样鲜活的生命在你的眼前凋零，却怎么也抓不住，恍然觉得自及好无能;那一刻，我才体会到医生的职责与患者的生命是如何纠缠不清的;那一刻，我知道了作为一个医生，超群的技能，临危不惧的坦然，时刻清楚的头脑，快速冷静的判断是多么地重要。 记得刚进科时，主任就要求我们：

(1)有救死扶伤，一心一意为患者服务的人道主义精神 (2)有敏锐的观测力和旺盛的抢救意志 (3)爱护医疗制度

(4)擅长总结急诊与抢救阅历，熟识各种临床症状，具有鉴别急诊，传染病以及急诊抢救措施技能。

经过这件事，这四条刻骨铭心。急诊的老师都很好，给了刚进入医疗行业的我许多鼓舞，也告知了我许多学会爱护自己的理念，老师中有一个是我老乡，不知道是不是心理作用，总感觉很亲切，哦，还有一个保安，也是，每天都来巡查呢。有一点很难受，就是被病人骂，有的病人真的好野蛮，晚上还有酒疯了闹事，打架的，更甚者那天120出诊接回来一个癫痫病人，那么大的雨，没有一个家属，可是我们老师接回来清楚后竟然胡闹，真的很过分，那天被那个女人疯骂，真的很打击我的热忱唉，好几天都缓不过劲来。

现在自己还是一腔热血，技能和阅历都少的可怜，盼望自己的医德

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和凉心不要被某些东西掩盖或磨灭，实习将近一个月，最大的体会就是：当医生真的很辛苦，当医生真的需要真本领，当医生真的与患者纠缠不清，历史的车轮不可倒退，我们只能尽量掌握速度。 急诊自我鉴定3

在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永久保持着焦灼的立场，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”全部的病人在急诊科都能得到最快，的救治!

其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，假如没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机! 再次是端正的服务立场，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永久用端正的立场对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，假如不保持一颗为广阔患者服务的心，就很简单与患者或患者家属发生冲突，影响科室，医院的形象!

总之，急诊科是一个充斥知识的科室，短暂的学习时间无法满意我好学的心!依据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，盼望采用为精髓知识! 急诊自我鉴定4

本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，敬爱老师，工作积极，仔细负责。基本掌控了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。

带教老师评语：该生急诊科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极，责任心强，敬爱老师，团结同学。基本掌控急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习计划。

时间这么快，转瞬间我已经在急诊科实习一个月了。在这一个月实习中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实习期间，遵守医院及

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医院各科室的各项规章制度，敬爱师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，初步学会了对病人进行分诊，熟识了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救协作和初步掌控了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我盼望，通过我的努力，做得更好，援助更多的患者。 急诊自我鉴定5

相信大家对急诊科有个新认识，面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速，假设处理不当，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，实时了解患者的需求，建立良好的护患关系。

在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我更加觉得沟通在急诊是最简单忽视而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观测，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观测。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐烦的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观测液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有实时更换了与患者家属产生冲突。

其次，要学会沟通，人与人的相互尊敬和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应当积极主动地询问，热忱的为其

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引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或帮助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐烦而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。 虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。

最末，通过观测和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的开展，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观测和大致的询问了解其受伤的部位和严峻程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还许多许多。 当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎

实理论基础、丰富的抢救阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时禁得起考验的保证在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原那么意识，让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了深刻地认识和了解，使我更加懂得工作之间与护士地协作，与医生协作的重要性。

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