一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列说法中,正确说法的个数有
①角是轴对称图形,对称轴是角的平分线;②等腰三角形至少有1条对称轴,至多有3条对称轴;③关于某直线对称的两个三角形一定是全等三角形;④两图形关于某直线对称,对称点一定在直线的两旁.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
m22.当m<0时,化简的结果是
mA.-1 B.1 C.m D.-m 3.如图,□ABCD中,AB=3,BC=5,AC的垂直平 分线交AD于E,则△CDE的周长是
A.6 B.8 C.9 D.10 4.标价为x元的某件商品,按标价八折出售仍能盈利b元,已知该件商品的进价为a元, 则x等于 A.
4ab5ab4ab5ab B. C. D. 54545.有两块面积相同的小麦试验田,分别收获小麦9000kg和15000kg.已知第一块试验田
每公顷的产量比第二块少3000kg,•若设第一块试验田每公顷的产量为xkg,根据题意,可得方程
900015000900015000 B. x3000xxx3000900015000900015000C. D. xx3000x3000xA.
6.在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=a,CD=b,两腰延长线交于点M,过M作DC的平行线,交AC、BD延长线于E,EF等于 A.
ab2ab B. ababC.
a2ab D. abab7.如图,小明站在C处看甲乙两楼楼顶上的点A和点E.,
C,E,A三点在同一条直线上,点B,E分别在点E, A的正下方且D,B,C三点在同一条直线上.B,C相 距20米,D,C相距40米,乙楼高BE为15米,甲楼高 AD为米(小明身高忽略不计)
A.40 B.20 C.15 D.30
8.根据图中尺寸(AB∥A/B/),那么物像长y(A′B′的长)与物长x(AB的长)之间函数关系的图象大致是
9.如图△OAP、△ABQ均是等腰直角三角形,点P、Q在 函数y4(x0)的图象上,直角顶点A、B均在x轴上, x则点B的坐标为
A.(21,0) B.(51,0) C.(3,0) D.(51,0)
10.如图,在矩形ABCD中,E在AD上,EF⊥BE,交CD 于F,连接BF,则图中与△ABE一定相似的三角形是 A.△EFB B.△DEF
C.△CFB D.△EFB和△DEF 二、填空题(每小题3分,共9分)
11.阿明有红色、黄色、白色的2件运动短袖和白色、黑色2条运动短裤,若任意组合
穿着,则阿明穿着“衣裤同色”的概率是
12.锦州市住宅电话号码是由7位数字组成,某人到电信公司申请安装一部住宅电话,
那么该公司配送给这部电话的号码末尾数字为6的概率是 13.如图,BD平分∠ABC,DE∥BC,过E作BD的垂线交BD
于O,交BC于F,P是ED的中点.若OP=15,则BF的长 为 三、解答题(共61分) 14.(6分)化简:(1)
15.(6分)解分式方程:(1)
a2a3aaa(a1)(a2) (2) 222a2a2a4a2a4a4a2a35112; (2). x1x16x2213x16.(6分)已知a23a10,求: (1)a2114 (2) aa2a4
17.(6分)曙光中学计划组织学生观看爱国主义教育影片,包场费1500元;后来实验中学的200名师生也一同观看了影片,商定包场费1500元由两校按人数均摊,这样曙光中学人均比原来少支付2元,问曙光中学有多少人观看了影片? 18.(9分)某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地.为了安全、
迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺了若干块木块,构筑成一条临时近道.木
板对地面的压强pPa是木板面积Sm2的反比例函数,其图象如下图所示. (1)请直接写出这一函数表达式和自变量取值范围; (2)当木板面积为0.2m时,压强是多少? (3)如果要求压强不超过6000Pa,木板的面积至
少要多大?
219.(6分)如图,直线y双曲线y
1,C,点P是直线AC与x1分别交x轴,y轴于点A2k
在第一象限内的交点,PBx轴,垂足为点B,△APB的面积为4. x
(1)求点P的坐标;
(2)求双曲线的解析式及直线与双曲线另一交点Q的坐标.
20.(6分)如图,矩形ABCD中,CH⊥BD,垂足为H,P点是AD上的一个动点(P
与A、D不重合),CP与BD交于E点.已知CH=
60,DH∶CD=5∶13,设AP=13APHEDx,四边形ABEP的面积为y.
(1)求BD的长;
(2)用含x的代数式表示y.
CB 21.(8分)如图所示,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,AF为角平分线,AF交BC于F,交CD于E,过E作EG∥AB,与BC交于G,过F向AB作垂线,垂足为H.求证: (1)CF=BG;
(2)四边形CEHF是菱形.
22.(8分)如图所示,点E、F分别为正方形ABCD边AB、BC•的中点,DF、CE交于点M,CE的延长线交DA的延长线于G,试探索: (1)DF与CE的位置关系; (2)MA与DG的大小关系.
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