三 题 号 一 二 （一） （二） 得 分 （三） 四 总 分 一、卷面（6分） 二、积累与运用（32分） 1．默写。（6分）
①不畏浮云遮望眼，___________________。（《登飞来峰》） ② ，为有源头活水来。（《观书有感》）
③___________________________，在乎山水之间也。《醉翁亭记》 ④今夜偏知春气暖， 。(《月夜》) ⑤ ，
__________________，沙场秋点兵。（《破阵子》）
2．根据提示，填写句子。（6分）
①《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水，浅出无妨有卧龙”意思意思相近的句子
是： ， 。
②文天祥在《过零丁洋》一诗中书写的与孟子“舍生取义”的精神一脉相承的诗句
是： ， 。
③人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的句子
是： ， 。 3．下列句子中没有语病的一项是：（ ）（3分）
A．世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C．经国务院批准，自2009年起，每年5月12 日定为全国“防灾减灾日”。 D．据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
4. 下列关于名著的表述有误的一项是：（ ）（3分）
A．“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，写的是吴承恩《西游记》中的孙悟空。 B．《格列佛游记》的作者是法国作者笛福，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇
情节，深刻地剖析了当时的法国社会现实。
C．《水浒》写了武松打虎、李逵发现母亲被虎吃后怒杀四虎等与虎有关的故事。 D．《童年》中的阿廖沙在外祖母的影响下，逐步成长为一个坚强、勇敢、正直和充满
爱心的人。
5．阅读下列一段文字，完成文后各题。（7分）
那七个贩枣子的客人立在松树傍边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这
十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。 那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪”，一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起，十五个人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。
① 本段文字出自小说《 》，鲜明地表现了
的主题。（2分）
② 本段文字所记述的情节是 ，主要人物是 。（2
分）
③小说蕴含着丰富的艺术营养，假如你要向你的朋友推荐这部小说，你阐明你的理由。（3分）
6． 综合性学习。（7分）
为了迎接2012年海阳亚沙会，学校选派10名同学参加海阳市中学生拉拉队，届时到亚沙会会场为运动员呐喊助威。假若你参加了拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作。
①请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。
②拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟的时间亮相发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队员的优势，争取评委和与会同学的支持。
③拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两条建议。
三、阅读（ 52分）
（一）（24分）
7.解释下列句中加点的词语。（4分）
①薄暮冥冥。 ( ) ．②故不措意也。（ ） ．③斗折蛇形。（ ） ．．④王曰：“何坐”？（ ） ．8．翻译下面的句子。（4分）
①非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？《七略 》 、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:‚今日存，明日去，吾不得而见之矣。‛若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‚姑俟异日观‛云尔。 ‚余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!‛
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。
9.选文第一段将读书人对待书的不同态度进行 ，提出了
的观点。（2分）
10.解释下列句子中加点的词语。（3分）
①非独书为然，天下物皆然。（ ） ．
②若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉。（ ） ．
③故有所览辄省记。（ ） ．．
11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？
②通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
12.“说”是古代的一种文体，本文就青年黄允修向作者借书一事阐发观点，意在勉励青年人 。（2分）
13.黄生家贫但读书很刻苦，古时家贫但刻苦读书的事例很多，请再举两例。（2分）
14.读了本文，你受到了哪些启示？（3分）
（二）（13分）
爱与恨，只在一线之间
还记得《罗密欧与朱丽叶》里那些描绘爱情的语句吗？‚你的眼睛比他们20把剑还要厉害，只要你对我温柔，我便不怕他们的敌意‛。可是莎士比亚也说：‚爱神的样子很温柔。行
起事来却如此的粗暴。‛在文学作品中，爱和恨似乎永远是纠缠不清的两条线，先如胶似漆又反目成仇的故事比比皆是。爱和恨的关系已经成为一个心理学、文学与美学之间让人反复提及却又琢磨不清的话题。
最近，伦敦大学的神经学家发表在美国著名期刊《公共科学图书馆综合》上的一项脑成像研究报告，从另一个侧面揭示了爱和恨在大脑中的差别与联系。在这个实验中，他让受试者观看自己喜爱和憎恨的人的照片，比如有的人选择了自己的爱人或者已经分手的前男友、前女友；也有人选择了对自己有帮助的人或者工作上的死敌；还有的人选择喜爱的明星或者不受欢迎的政治人物。就在受试者们观看照片的同时，研究人员对其进行功能核磁共振扫描，得到了人们产生‚爱‛与‚恨‛心理时的大脑反应。
通过这个实验，研究人员认为，‚爱‛和‚恨‛虽然是人类情感迥异的两极，但他们也具有一些共性。二者都容易让人心中充满激情，从而做出一些极端的行为。实验的结果也证实了在被试观看图片的过程中，在这两种情绪的影像下，脑和壳核两个皮层下区域的活动反应是很相似的，并且反应的程度也和人们主观报告的爱与仇恨的程度成正比。
在这之前，神经学家已经证实大脑的壳核与轻蔑、厌恶等情绪有关，也有研究证明，壳核与在‚爱情‛中的攻击性行为有关，例如面临‚情敌‛的威胁，壳核的反应就会变得强烈。而脑岛在此前的研究中则被证明和情绪，特别是‚痛苦‛的体验有关。这说明，无论是爱还是仇恨，都夹杂着复杂的‚五味杂陈‛，爱情中也有很多和仇恨相似的感觉。
即便如此，爱与恨在大脑皮层上的表现是有所不同的。大脑皮层是负责判断和推理的区域，人们观看爱人图片的时候，这一部分的大脑活动与一般情况时相比要减弱一些，而观看‚仇人‛的图片时，由憎恨引起的反应抑制则没有那么强烈。也就是说，陷入爱情的人们似乎对自己的情绪反应失去控制，而在仇恨中人们则更多地运用负责判断的脑区进行控制，尽管爱情和仇恨一样都会让人们做出不理智和充满激情的行为，但这个发现说明，爱情中的人们判断能力相对减弱，行为也不那么符合逻辑，而在仇恨中的人们则更多地思考如何采取行动，伤害和报复自己所恨的人。
爱为什么得以成恨，科学家也只给我们揭开了人类情感地图的一角而已：从大脑的活动来看，或许爱和恨真的只有咫尺距离，但从心理学上讲，爱情是一个释放心理能量的过程，当人们失去了爱情，就会感受到强烈的空虚、绝望、痛苦、愤怒和悲伤，心理学家称之为‚爱之恨‛。
爱成为恨，或许给感情的创伤永久地留下了疤痕。但并不意味着每段感情都将以苦涩的仇恨结束。更多的爱情仍然给人以幸福的感觉，那是因为身陷爱河的人们，大脑中还有负责参与感受到奖赏和快感的‚腹侧背盖区、伏隔核、腹侧苍白球和中缝核‛等等这些与快乐、兴奋感相关的多巴胺的分泌过程，是它们在爱情中起到了重要作用。所以，只要在爱情中保持成熟自信的心态，相信每个人都会找到属于自己的幸福姻缘，而不要有让爱情走向仇怨的遗憾。
15．提取下面句子的主干。（2分） 爱和恨的关系已经成为一个心理学、文学与美学之间让人反复提及却又琢磨不清的话题。
16.本文的说明顺序是（ ）（2分） A.时间顺序 B.空间顺序
C.逻辑顺序 D.时间顺序和空间顺序
17.文中画线句“它们在爱情中起到了重要作用”中的“它们”是指 （2分）
18.“爱”与“恨”有哪些共性，又有哪些不同？（4分）
19.文章开头引用《罗密欧与朱丽叶》里描绘爱情的语句和莎士比亚的话有什么作用？ （2分）
（三） (15分) 没有卑微的孝心
李大妈七十岁生日那天，儿女们欢聚一堂，为老人祝寿。大家围在老人面前，自豪地展示着自己带来的寿礼。老二却涨红了脸，尴尬地躲在一旁。他的哥姐弟妹们都家境富裕，而他只是个下岗工人，到处打零工，收入微薄，根本买不起像样的礼物，只能买些母亲爱吃的水果，比起别人买来的上万元的羊皮褥、上千元的按摩器等，简直寒酸极了。他仿佛看到了轻侮的目光，更觉得愧对母亲，他此时又是难过又是自卑。
嘈杂中忽然传来母亲呼唤他的声音，他不好意思地走过去。母亲抚着他粗糙的手说：‚你们都这么孝顺，我就给你们讲个孝心的故事吧！‛
在旧社会一个穷苦人家里，女人刚刚死了丈夫，拉扯着三个年幼的孩子艰难度日。十二岁的大儿子看到一家人饿得奄奄一息，于是做出一个决定：卖掉自己，以解燃眉之急。他不顾妈妈的痛哭和阻拦，硬是跑出去把自己卖给人贩子，然后把一块银元和一小袋粮食塞给母亲说：‚妈妈，以后儿子不在您身边了，就让这块银元替我尽孝心吧！‛说完，磕了几个响头，含着眼泪跟人贩子走了。那一小袋米，救活了全家人，而那块银元，被女人用布层层包好，揣在胸口。
不久，为了躲避战乱，女人带着两个孩子加入了逃荒的人流。一天，当他们踉跄地走在路上时，忽然枪声大作，不断有人惨叫着倒下，人群顿时大乱。随着几声枪响，女人也应声栽倒在地，两个孩子扑在她身上哭做一团。不一会儿，女人渐渐睁开了眼，摸摸中弹的胸口，竟然不疼，也没有血流出来。当她疑惑地站起来的时候，砰地掉下一个东西，拾起来一看，是那块被她藏在胸前的银元。只见包裹银元的布已经焦糊，银元被子弹打了一个大坑。女人顿时泪流满面，喃喃地说：
经过那场劫难后，女人更加珍惜这块银元，她总觉得它就是儿子的化身。她叮嘱孩子们，不到万不得已的时候不能动它。一次，女人得了很重的病，孩子们只得把她送到郎中那里。郎中检查后说：‚如果不赶快用药就没救了，可药很贵，你们有钱吗？‛孩子们咬咬牙，从母
亲怀中摸出一块银元。郎中端详了一会儿疑惑地问：‚上面怎么有个坑呢？‛孩子们讲了它的来历。最后说：‚妈妈说，这块银元就是哥哥，如果妈妈醒着，宁可死也不会用它买药的。‛郎中感慨地说：‚还是把你们的哥哥交给你们的母亲吧，他的孝心就可以买这些药了！‛受到
感动的郎中把药送给了他们。女人吃了药果然好转了，当她得知真情后，流着泪长叹道： 多少次在最难熬的时候，女人和孩子们就把那块银元捧在手中摸一摸，看一看，就有了力量和希望。就凭着这一块银元的底气,一家人度过了一道又一道难关。在解放初期的时候，年老的女人满怀对儿子的思念，寿终正寝了。那时，家境仍然非常贫困，实在没钱安葬。两
个孩子流着泪说：‚母亲，是该动用那一块银元的时候了。‛然后从母亲的怀中摸出那块银元，买了棺木。他们又跪拜苍天说：‚哥哥，你可以永远守护在母亲身旁了！‛就这样，一个卑微如草芥的儿子，一个只换了一块银元、一小袋米的儿子，用自己的方式，为母亲尽了一辈子的孝。
故事讲完了，老人语重心长地说：‚有的儿女有能力为父母买阔宅华衣，有的儿女却只有买一袋水果的钱。但是，只要里面的孝心是饱满的，不管给父母什么，都是一样的，在‘孝’的天平上，它们是等值的，孝心没有高低贵贱呀！‛ 儿女们都若有所思地点着头，仿佛明白了什么。再看老二，已是满眼泪花。
20.给加点的字注音并解释在文中的意思：（2分）
尴尬（ ） ．释义：
21.下面两句话分别是从文章第四、第五自然段的段尾抽取出来的，请根据相关的内容提示，将下面两句话还原到文中恰当的位置。（4分）
A. ‚儿啊，你的孝心感动神明，你又救了母亲一命呀！‛
B. ‚儿啊，你变成了一块小小的银元，还在冥冥中保护着妈妈呀！‛
22.第二自然段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的 ，引起下文所写的 。（4分）
23.“儿女们都若有所思地点着头，仿佛明白了什么”。你知道儿女们明白了什么吗？ （2分）
24．简要说说你读了本文后的启示。（3分）
四、写作（60分）
25.与爱为伴，我们心灵相通；与书为伴，我们精神富有；与善良为伴，我们真情如春…… 请以“与 为伴”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：① 将题目补充完整。 ③ 意自定，文体自选。
参考答案及评分标准
一、卷面（6分）酌情赋分。 二、积累与运用（32分）
1．默写（6分） ①自缘身在最高层②问渠那得清如许③醉翁之意不在酒④虫声新透绿窗纱 ⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声
2．（6分）①水不在深，有龙则灵②人生自古谁无死，留取丹心照汗青③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 3．（3分）C 4.（3分）B
5．（7分）①（2分）《水浒传》官逼民反②（2分） 智取生辰纲 吴用③（3分）理由围绕作品特点阐述清楚即可。
6．（7分） ①（2分）示例一：赛出高水平，展现真风采！示例二：展示实力，超越自我！②（3分） 示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛。我是校拉拉队的主力队员！我愿为亚沙会呐喊助威，请投我一票！（称呼，介绍自己的优点特长，向大家提出支持自己的要求各占1分） ③（2分）示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭、旗子等。 三、阅读（ 52分）
（一）（24分）
7. （4分）①迫近 ②通“措”施行 ③像北斗星那样曲折 ④犯罪
8．（4分）①不恬静寡欲就无法表明自己崇高的志向，不集中精神就无法实现远大目标。② 不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
9.（2分）①对比 ②书非借不能读也
10.（3分）①只，仅仅 ② 也已，已经 ③ 明白记在心里
11.（4分）①搬运起来，使牛马累得出汗，放在家里就塞满屋子，是富贵人家的书，可是富贵人（认真）读书的有几个？ ② 做官以后，官俸花掉了书买来了，到处堆放满了，（以至）书里白色的蠹虫，灰尘和虫丝时常沾满了书籍。
12. （2分）努力为自己创造学习条件，勤奋学习（读书）。
13.（2分）汉匡衡凿壁借光读书 晋车胤囊萤读书 晋孙康映雪读书（答出两种即可） 14．（3分）言之成理即可。 （二）（13分）
15.（2分）关系成为话题。 16.（3分）C
17.（2分）腹侧背盖区、伏隔阂、腹侧苍白球和中缝阂。
18．（4分）共性：“爱”与“恨”都容易让人心中充满激情，从而做出一些极端的行为。“爱”与“恨”都夹杂着复杂的“五味杂陈”，爱情中也有很多和仇恨相似的感觉。 不同点：陷入爱情的人们似乎对自己的情绪反应失去控制，而在仇恨中人们则更多地运用负
责判断的脑区进行控制。爱情中的人们判断能力相对减弱，行为也不那么符合逻辑，而在仇恨中的人们则更多地思考如何采取行动，伤害和报复自己所恨的人。
19.（2分）引出说明的对象：爱与恨的关系。 （三） (15分)
20.（2分）gà 形容二儿子因自己没有像样的礼物给母亲感到很不好意思，神情很不自然。 21.（4分）（１）Ｂ （２）Ａ 22.（４分） 儿女们为老人敬献寿礼 孝心的故事 23.（2分）孝心没有高低贵贱之分或答没有卑微的孝心
24. (3分)示例：我们孝敬父母的也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是艺术按洁净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许是含着体温的一枚硬币„„但是在孝的天平上他们等值。 四、写作（60分） 25. 内容 思想感情健康 一类 （51—60） 立意深刻 内容充实 中心突出 二类 （41—50） 三类 （30—40） 四类 （29分以下） 思想感情健康 内容具体 中心明确 思想感情基本健康 内容尚具体 中心基本明确 思想感情不健康 内容不具体 中心不明确 语言不通顺 病句多 结构不完整 语言基本通顺 病句少 结构基本完整 文从字顺 表达较好 结构完整 层次比较清楚 语言 文从字顺 语言准确生动 表达好 结构 结构严谨 层次清楚 说明：1.字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下降一等处理。 2.有个性、有创见的、确实优秀的，要敢于给高分。
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