亡（ ） 牢（ ）
口（ ） 军（ ） 丢（ ） 告（ ） 去（ ） 吉（ ）
二、按样子写词语。
结结实实（AABB）___________ ___________ ____________ 自言自语（ABAC）___________ ___________ ____________ 黑压压（ABB）___________ ___________ ____________
三、写出下列词语反义词。 明白——（ ） 镇定——（ ） 防患未然——（ ）
四、选词填空。 劝说 劝告
1、经过同学们的（ ）后，他终于听从了大家的（ ）。 焦急 镇定
2、在危急关头，（ ）只会适得其反，只有保持（ ），才能最正确地处理问题。 糊涂 明白
3、他看上去做事很（ ），其实他心里（ ）很多道理。
五、数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。 “牢”共____画，第5画是____，组词____。 “告”共____画，第3画是____，组词____。 “筋”共____画，最后1画是____，组词____。
六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________, 种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？ ________________________________。 七、阅读短文，回答问题。 不守信用的鳄鱼
有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊
道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上
说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。” 1、选词填空： 善良 智慧 恶毒
（ ）的鳄鱼 （ ）的渔夫 （ ）的鳄鱼
2、读完短文，我懂得了________________。
3、想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？ ________________________________________________。
答案：
一、亡（死亡） 牢（牢房） 口（人口） 军（军人） 丢（丢失） 告（告诉） 去（回去） 吉（吉祥）
二、AABB：摇摇晃晃 形形色色 偷偷摸摸 ABAC：转来转去 绘声绘色 一心一意 ABB：红彤彤 金灿灿 绿油油 三、明白——（糊涂 ） 镇定——（ 焦急 ）
防患未然——（亡羊补牢 ） 四、选词填空。
1、（ 劝说）（劝告） 2、（ 焦急）（ 镇定） 3、（ 糊涂）（ 明白）
五、“丢”共 6 画，第5画是 撇折 ，组词 丢掉 。 “牢”共 7 画，第5画是 横 ，组词 牢房 。 “告”共 7 画，第3画是 竖 ，组词 告诉 。 “筋”共 12 画，最后1画是 撇 ，组词 筋骨 。 六、根据课文内容填空，并回答问题。 1、丢失 羊圈 2、 不以为然
羊圈有个窟窿 他没有及时把羊圈修补上 3、拔 拔苗 禾苗都死了
4、种田人太急于求成了。从这则寓言中，使我明白了做事如果违反客观规律，急于求成，反而会坏事。
七、1、（恶毒） （ 善良 ） （ 智慧 ）
2、对待恶人千万不能仁慈。
3、鳄鱼会对渔夫说，“对不起，我跟你开玩笑的。你快救我出来吧。”渔夫不理会鳄鱼的哀求，收拾好东西回家了。
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