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快乐作文之乒乓球带给我快乐英语作文

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快乐作文之乒乓球带给我快乐英语作文

乒乓球带给我的快乐英语作文

【篇一:乒乓球带给我的快乐】

乒乓球带给我的快乐

我是一个热爱运动的男生,喜爱诸多球类的运动,特别乒乓球,是 我向来以来比较喜爱的。从上小学开始,乒乓球就给我带来了好多 的快乐。

记得刚接触乒乓球是在小学四年级,那时候学校里没有其他运动设 施,就只有为数不多的几个乒乓球台。于是,我和几个伙伴在他人 简单指点下试试着玩了起来。从那此后就喜爱上了乒乓球这项运动。 固然当时的球台设施比较简陋,甚至拿砖头块当球网,并且还没有 系统地学习过乒乓球的打法,可是却收获了好多:和小伙伴们增深 了感情,认识了新同学,从中感觉到了好多的快乐。

而后就进入了初中以及高中。跟着乒乓球设施以及环境条件的不停 改良,爱打乒乓球的干劲愈来愈高了,并且在技术上也有了不小的 提高。再加上平常喜爱看电视上对于乒乓球赛事的直播节目,对于 乒乓球在理论上也有了知识的累积。比方对于上旋球,下旋球,不 同的握拍方式,如何发旋球,竞赛规则等等,多多少少的都有了初 步的认识。并且在此时期,经过电视、报纸等关注乒乓球赛事,也 有了自己喜爱的乒乓球职业运动员。比方:马琳,直板反胶打法, 2008 北京奥运会男团、男单冠军。喜爱他的发球和步伐,前者变化 性强,后者速度快。还有他那为奥运冠军不放弃的精神也令人敬重。 张怡宁:世锦赛、奥运会和世界杯的大满贯得主,喜爱她硬朗的球 风,打球快狠的风格,还有她那洁净利落的打法都给我以视觉上的 享受和

生活学习上的启迪。并且他们带给我的不单是球场上的视觉盛宴和 魅力,更多的我还可以从他们追求冠军梦想的身上领会到那种永不放 弃、不卑不亢的大无畏精神 !

现在,我已学习生活在大学里。大学时期留给自己支配的课余时间 多了起来,自但是然地打乒乓球的时间也就多了起来,有空就叫上 几个同学去 “pk”一下。经过乒乓球运动获得了更多的快乐,极大丰 富了课余生活,更加重要的是结实了好多新朋友。和朋友一同打球,

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一同分享快乐,有时真的很幸福。

并且,在大二上学期好运地选中了庄老师的乒乓球俱乐部。在上课 时期学到了好多相关乒乓球方面的理论知识: 1.对于球怕的握法有直

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拍和横拍,两种握法各有各的优点。 2.球拍的两面都能够贴胶,也可 以只有一面贴胶(竞赛时起码要一面有胶,并且只好用此面击球)。 3.球台的基本认识,标准球台的长宽高,球网,中线界限限等等。 4. 五种从头发球的状况:达成合法发球但球涉及球网、接发球一方还 没有准备好、外界不行抗拒的影响等等。 5.还学习了十一种运动员得 分的状况:对方运动员未能合法发球、对方运动员未能合法反击、 对方连击、对方运动员不执拍手涉及竞赛台面、双打时,对方运动 员击球序次错误等等。 ??

再此后,老师还教了如何正手平击发球以及正手发下旋球,还有反 手推挡。最后还认识了在双打时如何发球、接发球等序次问题。通 过这一学期的的学习对乒乓球有了更加深刻的认识和领会,同时还 纠正了以前不好的打球姿势和方式,所以在技术上也有了提高。更 值得

【篇二:英语作文之打乒乓球】

英语作文之打乒乓球

playing pingpong- 打乒乓球

我的好多同学乒乓球打得特别好,有时我也想和他们一同玩,但我 不会打。后采我的好朋友小齐课下耐心地教我打,一段时间后,我 也能够和同学们一同打了。

playing pingpong

our classmates played pingpong well. sometimes i also wanted to play with them. but i couldnt play it. then my best friend, xiao qi, taught me patiently to play it. after a period, i could play pingpong together with my classmates.

【篇三:英语作文之打乒乓球】

英语作文之打乒乓球

playing pingpong- 打乒乓球

我的好多同学乒乓球打得特别好,有时我也想和他们一同玩,但我 不会打。后采我的好朋友小齐课下耐心地教我打,一段时间后,我 也能够和同学们一同打了。

playing pingpong

our classmates played pingpong well. sometimes i also wanted to play with them. but i couldnt play it. then my best friend, xiao qi, taught me patiently to play it. after a period, i could play pingpong together with my classmates.

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