第１０卷增刊 广东工业大学学报（社会科学版） Ｖｏ１．１０ Ｓｕｐｐｌ ２０１０年７月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ《Ｓｏｃｉａｌ Ｓｄｅｎｃｅｓ Ｅｄｉｉｔｏｎ） Ｊｕ１．２０１０ 当代大学生理想信念调查与研究 杨卫平朱效传吴其光 （广东工业大学材料与能源学院，广东广州，５１０００６） 摘要：通过对某高校在校大学生的理想信念现状抽样调查问卷的数据分析，从一个侧面反映了当代大学生在社 会转型期思想政治观、道德观、就业择业观等理想信念状况和特点，并进一步分析其形成的原因和影响因 素，这对加强大学生理想信念教育有着积极的意义。 关键词：当代大学生理想信念调查研究 中图分类号：Ｇ ６４ 文献标识码：Ａ 一前言 学习观等诸多方面。 、理想信念是人们追求、向往的目标，是人们政治 三、调查结果 立场和世界观的集中反映，＿１ 尤其是对于处于人生 （一）思想政治观 观、世界观、价值观形成期的青年学生而言更为重 在调查对象中，有４１．９％的学生为团员，入党 要。大学生的理想信念教育是大学生自身成才的需 积极分子占３２．５％，学生党员占２１．１％。 要，是高等教育国际化趋势发展的必然要求，是构建 １．理想信念的坚定性 和谐社会、实现新时期战略目标的需要。 ，２ 调查数据表明，有７１．４％的学生有明确的入党 随着高教大众化水平的不断提高，广东省高校 动机，５２．０％的学生认为共产主义理想对自己的学 招生人数不断扩大；在庞大的大学生群体中，加强他 习“有一定驱动力”；但仍有２１．１％的学生认为党员 们的思想政治教育，引导他们树立正确的理想信念， 干部腐败问题严重，党的威信下降而不愿意入党； 具有很强的现实意义。但通过查阅相关文献资料发 １７．２％的学生认为自己入党条件不成熟而“要更加 现，目前对在校大学生理想信念状况的报道相对较 努力”；同时，３０％的大学生认为当前学生党员思想 少，或调查相对较为简单笼统，不具有很强的说服 上存在的最突出的问题是“理想信念淡薄”，因此应 性。因此，本课题就以某高校在校大学生为研究对 该认真地在全体党员中开展保持党员先进性教育。 象，对其的理想信念状况进行调查研究，力图全面深 ２．党校培训及“两课”效果评价 入地了解和掌握当前大学生理想信念现状和特点， ５１．７％的学生认为党校培训很有必要，能增强 并分析其形成的原因和影响因素，以进行进～步的 对党的认识和加强党性教育，且３２．３％的学生认为 理论分析和对策思考。 党校教学内容结构合理，重点突出，但３７．５％的学 二、调查时间、方法和内容 生认为党校教学方式较为枯燥乏味，需要大量引进 多媒体，将远程教育等形式引进课堂，使之更加生动 ２００９年３—５月，以某高校的１个文科学院、３ 活泼；而对当前“两课”教育是否对大学生的思想政 个工科学院为问卷调查对象，对这４个学院各个年 治素质产生影响的调查中，３８．６％的大学生认为 级学生进行抽样调查。共发试卷５００份，收回４３７ “有较大帮助”，７．１％的学生认为“没有帮助”。 份，回收率达８７．４％，有效４３７份，有效率为 ３．西方思潮的影响 ８７．４％。该问卷集中对当代大学生的政治理想、生 ４８．３％的大学生是通过互联网、４０．５％的大学 活理想、职业理想和道德理想状况进行调研，涉及到 生是通过西方杂志电影、电视剧等方式接触和认识 思想政治观、道德观、价值观、就业择业观、人生观、 到西方思潮的，西方思潮对中国当代大学生产生了 收稿日期：２０１０－０３－２０ 作者简介：杨卫平（１９６５．），男，汉族，讲师；主要研究方向：思想政治教育、高等教育管理。 ’２７０ 学生工作： 当代大学生理想信念调查与研究 一定的和负面正面影响，详见表１。 表ｌ 西方思潮对大学生的影晌 正面影响 比例／％ 负面影响 比例／％ 注重开放创新，科学技术 ７４．６ 个人主义盛行 ３８．７ 注重注重管理知识，经济知识 ５６．１ 享乐主义成风４６．９ 注重追求人权、自由、－７＜－￣、民主 ４８．３ 性解放 ３Ｏ．２ 提高审美水平及个人修养 ｌ９．５ 拜金主义４．１．Ｏ 使大学生更关注国家命运，国际动向 １７．６ 个人追求功利化 ３１１．２ （二）道德观状况 通过调查发现，大多数大学生具有良好的道德 价值观，如在公交车上，看到老弱病残孕妇这类人群 时，７６．７％的大学生会“立即让座，这是中华民族的 传统美德”；在学校或社会举行的爱心募捐活动中， ６３．２％的大学生表示支持，因为这“发扬了助人为 乐的传统美德”；５５．４％的大学生表示“有需要去， 就去”参加西部志愿服务、公益宣传和援助活动、网 络文明建设、科教普及等活动。这说明，当代大学生 具备中华民族的传统美德，支持并愿意参加学校或 社会公益活动，集体主义意识较强。 （三）个人价值取向 在“对财富获取”的回答中，５０．１％的大学生认 为要“凭自己的学识才干，用知识带来财富”， ４３，０％的大学生选择“努力拼搏，一步步积累”，由 此可见，当代大学生可以较理性地思考对待财富获 取的方式，已能正确认识拼搏与收获的关系，要用自 己的学识和拼搏来获得财富。当问及奋斗成为大学 生的主要动机是什么时，５６．３％的大学生选择“回 报家庭与社会”，：２０．４％的大学生认为是“家人期 待”。同时，六成以上的学生表示，个人价值取决于 “社会适应能力与道德素质的高低”，三成的同学则 认为取决于“知识与能力素质点的多少”。 （四）人生观 从调查结果看，６ｏ％的大学生有自己的人生目 标，但不十分明确，２３．３％的学生有十分明确的人生 目标，３０．７％的大学生的人生追求定位为“成就一 番事业，在专业领域有所建树”，将近三成的大学生 希望“自由发展，成为自己想成为的人”和“拥有完 美幸福的家庭”，表明学生对自己的生活有着期待 和规划，能正确认识人生的幸福意义，主体意识、自 主思考和决策能力较强。 （五）择业与就业观 在就业形势的调查中，５１．３％的大学生认为目 前“就业形势不好，就业压力大”，而５３．３％的大学 生“利用互联网搜寻目标企业的招聘信息”、“登陆 目标企业的网站，查看招聘信息”了解目标企业的 信息，说明大学生对企业信息的了解渠道较狭隘，多 局限于互联网。当问到“更看重企业哪些方面”时， 大部分学生最看重“企业的发展潜力”，其次为“个 人的发展机会”（图１），表明大学生更关注长远发 展，注重个人价值的实现。 ５Ｏ％ ’— 颦 ４０％ ３Ｏ％ ２Ｏ％ ｌＯ％ Ｏ％ 企业的企业的 工资企业提供个人的 名气发展潜力福利的学习机发展机会 图１ 当代大学生对企业的关注点 对于认为目前自己最欠缺什么，以及如何解决 当前就业困难，绝大多数学生能准确认识到自己的 不足之处，并能选择有效的方式去解决就业问题 （表２—３）。 表２自己最欠缺的能力 选项 基本的解决问题的能力 沟通协调能力 承受压力，克服困难的能力 相关工作或实习经验 一ｎ ｏ ４ ４ ８ ６ ＂ 专业知识和技能 表３解决当前就业困难的途径 选项 提高自己的技能 提高自己的职业素质 获得更多的就业渠道 通过实习等更加了解企业 调整就业心态 （六）心理压力状况 在调查中，我们发现，对大学生心理造成压力的 最大因素是就业形势（占６２．７％）、经济问题（占 ４１．２％）、学习压力（占２９．１％），而认为最苦恼的事 情是就业竞争激烈，学习压力大。当受到挫折或烦 恼时，６１．８％的学生能“自我调节，恢复平静”，也有 ２９．８％的学生会“向要好的同学朋友倾诉”。从数 据看，当前就业形势的严峻给不少大学生带来心理 ２７１ 一 ， ４第ｌ０卷增刊 ２０１０年７月 广东工业大学学报（社会科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｓｏｃｉａｌ Ｓｄｅｎｃｅｓ Ｅｄｉｉｔｏｎ） Ｖｏ１．１０ Ｓｕｐｐ１． Ｊｕ１．２０１０ 压力，经济和学习也成为大学生心理脆弱的原因，在 遭受困难和挫折时容易产生消极的情绪，能够自主 独立地调节好心理压力或向同学朋友寻找帮助，但 只是向父母发泄情绪而非寻求帮助。 谈及与自己宿舍同学的关系，５０．１％的同学认 为“非常好，有说有笑，经常在一起”，认为只是一般 般，只是同学关系的占１２．１％，经常吵架的仅占 德水准相比之下处于较高层面，但不可忽视的是大 学生在道德选择和评价上存着矛盾和困惑，如道德 认知与道德实践脱节，道德认知与实际行为不和谐 等。因此各个高校要根据大学生的思想实际和社会 主义市场经济的要求，努力改进思想道德教育的方 法，以促进学生全面和谐发展。 ３．大学生主体意识增强，对生活充满希望 数据分析结果表明，当代大学生能科学合理地 定位个人的价值，较之过去学生盲目追求个人价值 ２．５％，表明大学生已能较好地处理好与同学之间的 关系，相处较为融洽，但仍有部分学生与同学感情淡 薄，过于注重个人价值和个人利益。 实现的功利主义思想，目前，更能辩证统一看待个人 四、调查结果分析与讨论 价值与道德素质、知识能力的相互关系。但不可否 认的是，仍有部分同学存在侥幸心理，希望能通过 １．大学生思想政治观呈现出层次性、阶段性和 “买彩票、中奖”、“需要小聪明”来获取财富，在价值 多元化的特征 取向上存在功利主义和不切实际的空想成分。 从调查结果来看，当前大学生理想信念的主流 此外，即使在激烈的社会竞争压力下，多数大学 是积极的，他们有很强的国家意识和爱国意识，并希 生仍有自己的个人理想，表现在对个人理想内容上 望能通过党校培训等教育方式提高自己的觉悟，成 看重“生活理想”和“职业理想”，中心更趋向于务实 为社会主义建设者和坚定的共产主义者。但同时， 和生活化，他们有着渴望成功的热情，有着对未来美 我们发现当代部分大学生由于对党内出现的腐败问 好憧憬并为之不断奋斗的信念。但为社会、国家、集 题和党员的表现问题认识较为片面，导致了对共产 体等做贡献的崇高理想涉及不多，理性层面的道德 主义理想信念淡化，政治热情不高，部分学生在政治 和政治理想的追求较为淡化。 立场方面模糊，不够坚定，则是不争的事实，这不能 ４．多数大学生能正确客观地认识和评价自我， 不引起我们高度重视。此外，通过对“两课”效果的 择业定位较为准确。但过分强调个人发展 调查，结果表明高校思想政治教育取得了一定的效 较之大学生过去不切实际、好高骛远的择业标 果和获得了应有的价值，但仍存在问题，因此必须结 准，当代大多数大学生更能客观的评价自身能力和 合学生的实际、学校的实际、社会要求的实际，通过 价值，对求职择业期望值能合理调整，且不再盲目追 准确定位目标层次，大力加强和改进“两课”教学的 求高工资、高待遇，较看重企业的发展潜力和个人价 内容和方法，加大力度重视和搞好“两课”教学 值的是否实现。这表明，多数大学生能调整好职业 工作。 理想与现实职业的关系，较重视职业的社会价值，且 此外，调查结果虽然表明了大部分大学生关心 能正确认识自我，明确自己的优势和劣势。 国家大事，认同社会主义市场经济体制，对西方思潮 但同时，实现个人价值也成为大学生普遍关注 有一定的鉴别能力，能客观和理性地认识到西方思 的思想核心，并主导着他们的择业方向和行为。调 潮中正面和负面的影响，但随着社会的发展，部分大 查结果表明多数大学生在择业时往往将兴趣爱好作 学生的理想信念缺失也日益成为一个严重的社会问 为择业的重要因素，把能发挥个人才能作为重点考 题，大学生校园里的理想信念缺失现象也日益突出， 虑的职业评价标准，过分强调个人发展需要，忽视社 不能不引起我们的高度关注，也是我们必须着力解 会需要。 决的一个现实问题。 ５．心理脆弱不容忽视 ２．大学生具有良好的道德理想，但也有功利化 经调查，多数大学生勤奋好学，但许多人承受着 倾向 不同的心理压力。多数学生承受家庭和社会太多的 通过调查数据可以看出，当前大多数大学生愿 期望，加上应试教育的影响，他们适应社会的能力较 意参加公益活动，信守和推崇社会功德，对道德失范 差，进人大学后，竞争环境更为激烈，因此导致出现 现象极为不满，可以肯定的是大学生群体的整体道 各种各样的心理压力。而随着就业制度的改革，学 ２７２ 学生工作： 当代大学生理想信念调查与研究 生就业压力不断增加，加上全国高校招生规模逐年 要的影响，因此在现行教育中，在加强学生心理信念 增加，每年高校毕业生的数量呈跳跃式增长，毕业生 的同时也要强化家庭对学生的关注和指导；大学生 面临严峻的就业挑战，因而学生关心的就业问题更 对老师寻求帮助的比例较低，如何真正做到教学相 加具体化，而且更集中于个人成才、择业等切身利益 长，使教师成为大学生思想行动上的引领着、示范 相关的问题。同时，现在大学生多数是优越环境中 者、辅助者也值得我们高校教辅人员反思。 成长的独生子女，心理承受力较弱，面对激烈的竞争 压力以及理想与现实的巨大反差，造成一些学生心 参考文献 理问题突出，也影响着正确理想信念的形成。＿３ 因 ［１］邵 红．新时期大学生理想信念教育现状及对策研究［Ｄ］．延 此在大学生调节自身压力的同时，各高校也要对大 边：延边大学硕士研究生论文，２００６．３ 学生心理健康采取保护措施，帮助大学生克服学习、 ［２］唐红．论当代大学生理想信念教育［Ｊ］．当代教育论坛，２００７ （５）：７２—７３ 就业、情感等诸多心理压力，摆脱亚健康状态。 ［３］朱敏，姚本先．我国大学生心理压力及应对方式研究的现状与 同时我们发现，父母对学生的心理素质有着重 展望［Ｊ］．中国初级卫生保健，２００８，２２（２）：５８—６０ Ｔｈｅ Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｆ Ｉｄｅａｌ ａｎｄ ＢｅＩｉｅｆ ０ｆ Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ＹＡＮＧ Ｗｅｉ・ｐｉｎｇ，ＺＨＵ Ｘｉａｏ—ｃｈｕａｎ，Ｗｕ Ｑｉ—ｇｕａｎｇ （Ｆａｃｕｌｔｙ ｏｆ Ｍａｔｅｒｉａｌｓ ａｎｄ Ｅｎｅｒｇｙ，Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ，Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ，５ １０００６，Ｐ．Ｒ．Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｓｐｏｔ ｃｈｅｃｋ ｔｏ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｉｄｅａｌ ａｎｄ ｂｅｌｉｅｆ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈ－ ｎｏｌｏｇｙ，ａｎｄ ａｎａｌｙｚｅ ｔｈｅ ｄａｔａｓ ｏｆ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ，ｗｈｉｃｈ ｒｅｆｌｅｃｔ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ａｎｄ ｆｅａｔｕｒｅ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｖｉｅｗｐｏｉｎｔｓ ｏｆ ｐｏｌｉｔｉｃｓ，ｉｄｅｏｌｏｇｙ，ｍｏｒａｌｉｔｙ，ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ａｎｄ ＳＯ ｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｐｅｒｉｏｄ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ．Ａｎｄ ａｎａｌｙｚｅ ｆｕｒ－ ｔｈｅｒ ｔｈｅ ｆｏｒｍｉｎｇ ｒｅａｓｏｎｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｎｆｌｕｅｎｔｉａ ｆａｃｔｏｒｓ，ｗｈｉｃｈ ｐｌａｙ ａｎ ａｃｔｉｖｅｌｙ ｒｏｌｅ ｉｎ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｉｄｅａｌ ａｎｄ ｂｅｌｉｅｆ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｉｄｅａｌ ａｎｄ ｂｅｌｉｅｆ；ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ （文字编辑、责任校对：贾俊兰） ２７３