语 文 试 卷 （150分钟）2007 . 5
考 1.考生要认真填写密封线内的学校、班级、姓名和考试编号。 生 2. 第Ⅰ卷、第Ⅱ卷共四道大题，22个小题；第Ⅲ卷为作文。 须 知 3．必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。
题号 一 得分 二 三 四（一） 四（二） 四（三） 五 总分 阅卷人 复查人 第Ⅰ卷 积累 运用（共22分）
一、选择题：下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确答案前的．．字母序号填在下列表格中相应的位置。（8分。每小题2分。）
题 号 答 案
1、下列词语中加点字读音、字形完全正确的是
A．膝盖（xī） 解剖（pōu） 侥幸（jiǎo） 各行其是（shì） ．．．B．星宿（xiù） 剔透（tī） 书藉 （jí） 茅塞顿开（sè） ．．．．C．刹那（shà） 庇护（bì） 畸形（jī） 自给自足（jǐ） ．．．．D．毕竟 (jìng) 自诩(xǔ) 规矩（ju） 斤斤计较（jiǎo） ．．．．2. 下列句子中加点词语运用恰当的一句是（ ）
A．大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成. ．．．．
1 2 3 本题共得分 语文试卷第 卷第 页（共 页） 1
B．只要你能为我身临其境地想一想，你就不会对我求全责备了。 ．．．．C．“鸟巢”钢结构卸载顺利完成，宏伟的建筑让人叹为观止。 ．．．．D．他们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 ．．．．3．对下列病句修改不正确的一项是
A．2007年北京世界跆拳道锦标赛于5月18—22日在昌平区综合体育馆举行,请市民自觉保持城市秩序,爱护城市环境.。 修改：将“保持”改为“维护”。 B．我们班同学将来都希望成为有作为的人。 修改：把“将来”放到“希望”后面。 C．在老师和同学的帮助下,使他很快有了进步。 修改：删去“使”。
D．为防止今后不再发生类似的事情，我校制定了严谨的规章制度。 修改：将“严谨”改为“严格”。
二、简答题。本题包括4-7题（共16分） 4.文学常识填空（2分）
（1）“山不在高，水不在深”出自唐 写的 。 （2）《曹刿论战》选自《 》旧传是春秋时期左丘明所作。 （3）《 》是我国第一部诗歌总集。 5、背诵、默写(5分)
（1）潭中鱼可百许头， ，日光下澈，影布石上。（1分） （2）在《过零丁洋》一诗中， 表明作者为国捐躯在所不辞决心的诗句是 ？ 。（2分）
（3）一个人要成就一番事业，必然要经过许多磨练，其目的是（用孟子的话） ， 。 (2分)
6.你一定读过不少文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。（2分）
名著书目：《水浒传》 《西游记》 《朝花夕拾》
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读书资料卡 名著书目 主要内容 （事件） 7.综合性学习（7分）
现代社会，文明上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”“快乐羊羔”“语文新客”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或彰显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目不忘。
（1）请你为自己设计一个具有个性特征且有积极意义的中文网名（不少于4个字），并将你的命名缘由写在下面。（3分）
我的网名： 命名缘由： （2）你收到“语文新客”发来的一条短信：“生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅在课堂上、文学著作中学语文，还要在课堂外、生活中学语文。因为语文是滋润甘醇的美酒，会让你回味无穷。”请仿照画线句再补写一句，然后发给“快乐羊羔”。（2分）
语文是 ， 。 （3）下表是对某校204名学生网络阅读与课内阅读的调查表
对网络阅读 对课内阅读 感兴趣 148人 32人 72.6% 15.7% 44人 78人 一般 21.6% 38.2% 不感兴趣 12人 94人 5.9% 47.1% 作者 这部作品主要写了 ①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：
②有些家长反对学生网络阅读，对此你的想法是
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第II卷 阅读 （共38分）
三、文言文阅读（共9分）
阅读《送东阳马生序》，完成8—11题。
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
8.下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）（2分）
A.故余虽愚 温故知新 B. 益慕圣贤之道 精益求精 ．．．．
C.色愈恭，礼愈至 至理名言 D. 援疑质理 保质保量 ．．．．9.解释下列句子中加点词语的意思。（2分）
（1）同舍生皆被绮绣（ ） （2）媵人持汤沃灌（ ） ．．10.翻译下面的语句。（2分）
①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
翻译 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译 11.结合选文第一段用自己的话概括作者“卒获有所闻”的原因。（3分）
答： 四、现代文阅读（共29分）
(一) 阅读《爱西藏的男人》，完成12——15题（共12分）
爱西藏的男人
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------裘山山
①一般人爱西藏，都多多少少能说出自己的原因。可是我知道，有一群人，他们爱西藏没有理由。
②38年前，有位西藏军区的领导病倒在工作岗位上，他是边修路边进军、爬雪山数十座、趟冰河数十条、最后走上高原的英雄群体中的一个。他的妻子孩子进藏看他，他被担架抬了出来……
③他的儿子，一个正读高一的青年学生，看到父亲被抬上飞机的时候，一种使命感油然而生，他要继承父亲的事业，在西藏当兵！说到做到，这个儿子在那片土地上一干就是25年，从一个士兵，成长为一名大校军官。
④后来因为需要，他调到了内地部队。但是他跟记者说过的一段话，令人难忘。他说，每次我离开西藏回到内地，要不了多久，心情就会像一块皱巴巴的烂抹布，我就会很烦躁，渴望回到西藏。只要一回到西藏，在西藏的阳光下晒一晒，皱巴巴的心立即就被熨平了，重新变得舒展开朗。所以当有人说，西藏军人做出了牺牲、需要理解时，我就说我们不需要。因为西藏给予我们的，多过我们给予西藏的。我们在西藏获得了心灵愉悦、灵魂的跃升。
⑤他爱西藏，是真爱，爱到了骨子里。
⑥1982年，有个来自山东农村的小伙子从军校毕业，学校让他留校。他跑去找校长，说他考军校是为了戍边卫国。校长说，你要不愿意留校，现在只有两个方向的部队还有名额，一个是西藏，一个是新疆。他毫不犹豫地说，我去西藏。
⑦没料到这个选择给他的父母带来了极大的痛苦。当时他的家乡发生了一件事：一个被分派援藏的地方干部，因为害怕西藏艰苦拒之不去。那个年代，还是个谈藏色变的年代。人们纷纷传说，西藏不仅缺氧、寒冷，还荒无人烟。他的母亲知道他要去西藏后，一气之下，重病卧床。他很内疚，但还是义无反顾地踏上了高原。
⑧他像西藏的山一样稳稳地站在了那里。当排长时，他是全旅最优秀的排长；当连长时，他把一个连带得呱呱叫；当营长时，他被评为西藏军区军事训练先进个人。后来他被提拔到团长的岗位上，年仅34岁，是全军区最年轻的
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团长之一。
⑨当时曾经有人问过他，你爱西藏吗？他说，没想过。又问他，想过要离开吗？他仍说，没想过。如今十八年过去了，他依然在西藏。不知道如果今天再问他，你爱西藏吗？他会怎样回答。也许他仍会说，没想过。
⑩他爱西藏无需用言语表达。
⑾当西藏被越来越多的人喜爱，当西藏被越来越多的人向往，这三个男人，和他们所代表的群体，却始终特别。他们奔赴高原，不是为了好奇，不是为了风景，不是为了丰富自己的阅历，不是为了写作，不是为了舞蹈，不是为了绘画，不是为了音乐，不是为了自己的任何愿望。但他们一旦去了，就会稳稳地站在那里，增加高原的高度，增加雪山的高度。他们从不表达他们对西藏的爱，因为他们和西藏融在一起。
⑿他们就是西藏军人。
2006.3 《青年文摘》
12．文章讲述了三个“爱西藏的男人”的故事，请你用简洁的语言把下面的内容补充完整。（2分）
（1） （2）军区领导的儿子继承父业，入藏25年成长为一名大校军官。
（3） 13．第④段中，“西藏军人”说“西藏给予我们的，多过我们给予西藏的”，请说
说西藏给予了他们什么？（2分）
14．结合文章内容，谈谈你对文章⑾段画线句的理解。（3分）
15．下面的链接材料能帮助你更全面地了解西藏军人的生活、性格品质以及他们对
西藏的挚爱。请结合文章内容和链接材料，说说他们是怎样的人？（120字以内）（5分）
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离天最近的高原 离太阳最近的雪山 有这样一群男人—— 炯炯的双眼透着刚毅 红红的脸上写着淳朴 甘愿日日爬冰卧雪 甘愿年年露宿风餐
最苦最远的边关有他们挺拔的英姿 最高最险的雪山有他们无畏的足迹…… 他们的生命在这里 他们的灵魂和这里相连
他们，一群爱西藏的人——西藏军人
（二）阅读《树木年轮——大自然的历史记录》，完成16——18题（共7分）
树木年轮——大自然的历史记录
沈洪
19世纪90年代末，美国科学家道格拉斯想把太阳活动与地球气象的变化联系起来， 但是以往的气象记录不足以说明问题。后来，他把注意力转到自然界，他想，大自然本 身可能隐藏着气候变化的记录。在他居住的亚利桑那州北部，生长着巨大的美国黄松和 其他的古树。道格拉斯试图在这些树木中找到答案。不久，这位年轻的科学家就开始在
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当地的原木场中到处翻找木头。
一天，道格拉斯到一位农夫家做客，农夫家院子里的一根老树桩引起了他的注意，这根老树桩因年久而表面污黑。可他却如获至宝，把树桩表面擦净后，他仔细观察树桩的年轮，发现有一圈年轮很窄，他认为这正是1883年开始的长期干旱所造成的，这圈年轮外还有11圈年轮。他问主人，砍倒这棵树的确切时间是不是1894年。主人非常惊讶地告诉他，砍树的时间确实是1894年。
这件事使道格拉斯认识到，检查年轮类型可以推断当地过去的气象情况。不久，他就开创了一个新的科学领域：树木年代学。树木年代学是一门利用树木年轮研究过去某一时间的气象类型的科学。道格拉斯还在亚利桑那大学建立了年轮实验室。
从树桩、木块上可以看出年轮的宽窄。树木每年的生长在极大程度上取决于土壤的湿度：水分越充分，年轮越宽。通过对同一地区树木的年轮的比较，可以识别出每圈年轮的生长年代。
科学家已可以通过分析旧木头上的年轮，推测建造一座大天主教堂、一次森林大火、一次山体滑坡事件发生的具体日期，甚至推断出制作一幅法国印象派的油画框的精确日期。
年轮是如何形成的呢?当树木茎干的形成层细胞分裂时，树的直径就增大了。树内形成的新细胞形成木质部分。在春季及夏初，生长中的细胞通常比夏末秋初大得多，所以木质颜色浅(称早材)。夏末秋初生长期中的细胞小或根本不生长，所以这层木质看上去色彩深(称晚材)。当年早材与晚材过渡而成一轮，而晚材与次年早材之间则形成界线分明的纹轮，这就是年轮。
科学家们用一种特制的工具，可以测出树的年龄。这种钢制工具是用一根空心管，钻进树干后抽出细细的一管木质的年轮，即可得知树的年龄。
一些科学家的研究资料表明，年轮还可以提供过去火山爆发的记录。因为，火山爆发时，火山灰和其他物质喷入大气层遮住日光，造成气候寒冷，气温降到冰点以下，霜会使树木受到损坏。年轮中会出现伤疤，在树木的年轮上留下不可磨灭的痕迹。此外，科学家们还认为大地震发生时，树木受到异常的压力，同样会在年轮上反映出来。 16．道格拉斯到一农夫家观察老树桩的事例说明了 （2分）
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17．认真阅读选文说说造成树木年轮窄的原因是什么？（2分）
18．通读全文，请你用简洁的语言概括科学家研究年轮有何作用？（3分）
（三）阅读《汉字情，中国心》，完成19—22题。（共10分）
汉字情，中国心
①最近听广播，得知这么一条消息据北京零点调查公司的调查资料显示，在中国各大城市的中学生心目中最有实用价值的科目是外语，最感兴趣的科目是物理，而语文在同学们心目中的地位则低得可怜。
②同学们，你们了解我们的汉字吗？它可是世界上最奇妙的文字。
③它是世界上最简洁的文字，在联合国各种语言版本的文件当中，汉语版的文件最薄；汉语根本不需要因为时态的变化而把一个词变来变去，只要把它的位臵调换一下，就可以传达出丰富的意思：不怕辣、辣不怕、怕不辣，三个字只重新组合一下，从不怕辣到爱辣的三种境界就大相径庭了。如此简洁的形式却有着如此丰富的变化，这不奇妙吗?
④它又是世界上最形象的文字，世界上能如此完整地保留至今的象形文字只有汉字，这就使得我们的汉字充满了一种特殊的灵性。每当我们看见“汹涌澎湃”四个字时心中便会巨浪腾舞，每当我们看见“清风明月”时，我们又会顿觉气定神闲。中国人写字就是在画画啊，如此庞杂的大千世界却都浓缩在这方方正正的字里行间，这不奇妙吗? ⑤它还是世界上最富有凝聚力的文字。元朝散曲作家马致远有一首《天净沙〃秋思》，整首曲文只用了十二个名词和两个动词，可它们组合在一起，却给我们勾勒出一幅多么凄凉的游子异乡图啊——“枯藤、老树、昏鸦／小桥、流水、人家／古道、西风、瘦马／夕阳西下／断肠人在天涯。”短短二十八个字，却每每读来使人潸然泪下，这不奇妙吗? ⑥如此奇妙的文字，流传数千年，养育了多少华夏儿女，创造了多少伟业奇迹，它．．曾使古代的文人墨客推敲吟味到“两句三年得，一吟双泪流”的境界，为什么到了今天
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却让外语成为最有用的科目了呢?这当然有我们国家曾落后挨打的原因在其中，可作为炎黄子孙、龙的传人，我们不高举汉语的大旗为中国之崛起尽心竭力，又有哪个外国人会用外语来使中国富强起来呢?
⑦从电视里看到世界各地正在掀起一场华语热，许多旅居海外的游子也纷纷学起了普通话。香港、澳门回归后，许多带有殖民色彩的外文标志也被中国的汉字所取代——祖国前进了，我们的汉字也扬眉吐气了。在历史车轮“隆隆”前进的今天，我们要学好汉语言，说好中国话。因为中国话是我们建设国家的本钱，因为汉字情代表着我们炎黄子孙的“中国心”!
(选自《高中语文指导与训练》，有删改) 19．选文的中心论点是什么？（2分）
20.第③段画线句有何作用？请你再试着举一个类似“不怕辣、辣不怕、怕不辣”的例子。（3分）
作用： 举例： 21.文章第⑥段画线句中的加点字“如此”指的是什么?（2分）
22．2008年奥运会在北京举办，中华文化将得到更广泛的传播。我们除了感到欣喜与自豪之外，还应为汉语发扬光大做些什么呢？请结合文章内容，谈谈你的想法。（3分）（50字以内）
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第III卷（作文 共60分）
考生须知 1.考生要认真填写密封线内的学校、班级、姓名、考试编号。 2.第III卷为作文。字迹要工整，卷面要整洁。
五、作文
傍晚，一个孩子站在窗前望着西边的落日。母亲叫他吃饭，孩子摇头，指着窗外说：“我想再看一会儿太阳。”“明天再看吧！太阳还会回来的。”母亲告诉孩子。“可是，明天的太阳就不是今天的太阳了！”孩子睁着那双大大的眼睛望着母亲。
也许真的是童言无知，但仔细想想，其中蕴含着朴素而深刻的道理。今天过去了，谁还能找回一个同样的今天呢？
请结合以上文字的内容，围绕“今天”选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不能出现所在学校和师生姓名。
（以下是800字的作文纸）
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昌平区2006—2007学年第二学期初三年级第二次统一练习
语文试卷参考答案及评分标准 2007.5
第I卷（共22分）
一、选择题，本题共6分，每小题2分。
题号 答案 二、简答题，本题共16分。 4.（1）刘禹锡 《陋室铭》 （2）《左传》 （3）《诗经》
评分：两空1分，共2分。 5.（1）皆若空游无所依。
（2）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （3）动心忍性，曾益其所不能。 评分：每空1分，共5分。 6.答案提示：
名著篇目：《西游记》作者：吴承恩 主要内容：写唐僧师徒四人西天取经的故事。 《水浒》 施耐庵 写梁山英雄除暴安良反抗封建朝廷的故事。 《朝花夕拾》 鲁迅 写鲁迅晚年回忆儿时和青少年时期的往事。
评分：本题2分。作者（1分）内容（1分） 7.（1）略。（言之成理即可）
评分：网名1分，命名缘由2分，共3分。 (2) 略。要符合要求（比喻） 评分：本题2分
（3）①对网络阅读感兴趣的学生远远多于对课内阅读感兴趣的学生。 ②略。
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1 A 2 C 3 D 评分：①、②小题各1分，共2分。
第Ⅱ卷（共38分）
三、文言文阅读（共9分）
8．B
评分：本题2分 9．(1) 通“披”，穿。 (2) 热水 评分：每小题1分，共2分。
10．①家里穷，没有办法得到书来看，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算
着约定的日子按期归还。
②因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。 评分：每小题1分。共2分。 11．热爱学习、遍观群书、虚心请教。（意对即可） 评分：每个要点1分。共3分。 （一）（共12分） 12.答案：
（1）一位军区领导为建设西藏病倒在工作岗位上。 （3）山村小伙子主动去西藏，成长为最年轻的团长。 评分：本题2分，每空1分。 13.答案要点：
心灵愉悦、灵魂的跃升。 评分：每个要点1分，共2分。 14.答案提示：
围绕“扎根西藏；热爱西藏；为西藏做出贡献。” 评分：每个要点1分，共3分。 15．答案要点：
刚毅、淳朴的性格；不畏艰难险阻，甘于奉献的精神；用生命热爱着西藏。 评分：结合文章内容和链接材料1分，人物性格精神品质3分，表达1分 本题5分。 （二）（共7分）
16．说明通过检查年轮类型便可以推断当地过去的气象情况。 评分：本题2分。
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17．树木年轮窄是因为树木生长时的土壤湿度不够，水分不充足。 评分：每个要点1分，共2分。
18．可以推断当地过去的气象情况；推测某些重大事件发生的具体日期，推测出制作一幅油画框的精确日期；可以测出树的年龄；可以提供过去火山爆发的记录；可以提供过去发生大地震时的记录。 评分：本题共3分。 （三）（共10分）
19. 汉字是世界上最奇妙的文字。 评分：本题2分。
20.证明了汉字是世界上最简洁的文字且意思丰富这一观点。举例（略）
评分：作用2分（只答汉字是世界上最简洁的文字给1分），举例1分，共3分。 21.汉字是世界上最简洁的文字，能传达出丰富的意思；汉字是世界上最形象的文字，有特殊的灵性；汉字是世界上最富有凝聚力的文字。
评分：每个要点1分，共3分。（第一个要点只答汉字是世界上最简洁的文字不得分） 22.略（应围绕学好汉字、汉语说好中国话） 评分：想法1分，结合文章内容1分，表达1分。
第Ⅲ卷（共60分）
五、本题共60分。
作文评分标准
项目 内容、表达要求及赋分范围 等级 要求：符合题意，内容充实， 一类卷 (60—52) 以51分为基5分 字迹工整，标点正确，有l—2个错别字，格式规范 4分 说明 书写(5分) 中心明确；条理清楚，结构合理，准分，上下浮语言通顺，有1—2语病。 赋分范围：55分——47分 动后，加书写项的得分。 以43分为基二类卷 要求：比较符合题意，内容比较语文试卷第 卷第 页（共 页） 14
(5l—44) 充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理，语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46分——39分 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清准分，上下浮动后，加书写项的得分。 字迹清楚，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 3分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范 三类卷 楚，结构基本完整，语言基本通(43——36) 顺，有5—6处语病。 赋分范围：38分——31分 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构四类卷 不完整，语言不通顺，有7处以(35—0) 上语病。 赋分范围：30分——0分 说明:
1. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2. 有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。 3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
项的得分。 错别字8—10个，格式不规范 动后，加书写认，标点错误很多，以14分为基准分，上下浮2—1分 字迹潦草，难以辨语文试卷第 卷第 页（共 页） 15
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