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简谐运动复习中要弄清五个基本问题

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简谐运动复习中要弄清五个基本问题

湖北省阳新县高级中学 柯岩

简谐运动是最简单、最基本,也是最特殊的机械振动。对简谐运动的物理模型、物理概念、物理规律的理解很重要,在这个内容的复习中要特别注意如下五个易模糊的基本问题。

一、弄清两种模型——弹簧振子和单摆

1.弹簧振子是一种理想化模型,既然是理想化的,必须有一定的理想化条件加以限制,这正是必须提醒学生注意的,归纳起来有四点:(1)小球跟弹簧连接在一起,穿在一根杆上;(2)小球在杆上的滑动摩擦力可忽略不计,即视杆为光滑杆;(3)弹簧的质量比小球的质量小得多,可以忽略不计;(4)小球可视为质点。满足上述条件才能称之为弹簧振子。根据杆的放置情况不同,弹簧振子常考的运动分水平方向的简谐运动和竖直方向的简谐运动。很多实际问题中没有光滑杆,但也可抽象弹簧振子模型。

2.单摆:在细线的一端拴一个小球,另一端固定在悬点上,线的伸缩和质量可忽略,线长远大于球的直径,这样的装置叫单摆。单摆是实际摆的理想化模型,理解概念时把握以下几点:(1)小球密度较大,体积较小。(2)细线柔软不可伸长,且线长远大于小球直径,线重可忽略不计,单摆在摆角小于5°时才做简谐运动。

二、弄清物体做简谐运动的定义

1.物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置的回复力的作用下振动,叫做简谐运动。

2.公式:回复力F=-kx。式中“-”号表示回复力与位移的方向总是相反。

注意:对一般的简谐运动,k不能理解为劲度系数,只能认为是一比例常数。不同的简谐运动,k值不同,k是由振动系统本身结构决定的物理量。

3.物体受回复力作用后的往复运动不一定是简谐运动。

如图1所示,一个质量为m的小球在光滑的折面AOB上做往复运动(小球在O点无能损失)。试判断小球的运动是否为简谐运动。

分析小球以O点为平衡位置做往复运动,在斜面AO上受力如图2所示。

小球所受支持力与重力的一个分力平衡;重力沿斜面的一个分力总是使小球返回平衡位置,

帮它是小球做往复运动的回复力,其大小也是

。因为斜面倾角

同理,小球在OB斜面上所受回复力大小

是个恒量。所以小球受到的回复力虽然与位移方向始终相

反。但回复力的大小不与位移大小成正比。根据“物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的力作用下的振动才是简谐运动”的规律,可判断该物体的运动只是一般的振动,而不是简谐运动。通过分析,可使学生进一步理解产生简谐运动的条件,明确受回复力作用的物体做的往复运动不一定为简谐运动。

三、弄清平衡位置与平衡状态概念的区别

所谓平衡状态,是指物体不受力或所受合力为零,处于静止或匀速直线运动状态。做简谐运动的物体,平衡位置的确切含义应为物体所受的回复力为零的位置:如水平弹簧振子处于弹簧无形变的位置,单摆摆球(摆角小于5°)处于最低点的位置。

单摆的摆球在最低点时,受绳子拉力和重力作用,这两力的合力提供做圆周运动的向心力,沿半径指向圆心,不为零。小球不是处于平衡状态,但提供小球做简谐运动的回复力的是重力沿切向方向的分力,在该位置时回复力为零,我们就称这个位置为平衡位置。

所以,做简谐运动的物体在平衡位置不一定总处于平衡状态。

四、弄清简谐运动满足机械能守恒定律

弹簧振子和单摆在做简谐运动时,尽管位移、速度、加速度、回复力均发生变化,但机械能的总量保持不变。原因是振子水平振动时只有弹力做功,单摆在摆动过程中只有重力做功,所以,它们都满足机械能守恒的条件。

五、弄清简谐运动中位移概念

为了研究问题的的方便,在描述简谐运动物体位移中是取物体的平衡位置为位移参考点,即认为在平衡位置位移为零,与一般运动中通常取初始位置为参考点不同。这一点要特别注意。 正确处理振动和波动的内在关系

重庆市丰都中学 付红周 一、波的形成与传播过程

1.波是波源的振动形式在介质中的传播过程,介质中的每个质点只在自己的平衡位置振动,并不随波迁移。

2.在波的传播方向上相距波长整数倍的两质点,振动起来后的情况完全相同,相距半个波长奇数倍的两质点振动情况总是相反。

3.介质中任何一个质点的起振方向总是与波源的起振方向相同,且滞后于波源的振动。

4.波速由介质决定,频率由波源决定,同一介质中波速相同,与波长和频率无关。

二、振动图象和波动图象的区别和联系

1.区别 区别 研究对象 研究内容 振动图象 简谐运动研究的是一个质点 振动研究一个质点的位移随时间波动图象 简谐波是研究沿波传播方向上所有的质点 波动研究某一时刻所有质点的空的变化规律 间分布规律 图线 横坐标 物理意义 图线变化 一个完整的曲线占横坐标的距离 振动图象的横坐标表示时间 振动图象表示一个质点在各个时刻的位移 振动图象已有的形状不变 振动图象表周期T 波动图象的横坐标表示空间位置 波动图象表示某时刻各个质点的位移 波动图象沿波的传播方向平移,图象随时间发生变化 波动图象表波长λ

2.联系:振动是一个质点随时间的推移而呈现的现象,波动是全部质点联合起来共同呈现的现象,简谐运动和其引起的简谐波的振幅、频率相同;图象的形状是正弦(或余弦)曲线。

三、横波的传播方向和质点的振动方向的关系

1.带动法(特殊点法) 如图,为一沿x轴正方向传播的横波,判定图上P点的振动方向。

///

在P点的附近靠近波源的一方的图线上另找一点P,若P在P的上方,P带动P向上振

//

动,P向上振动;若P在P的下方,则P带动P向下振动,P向下振动。

2.微平移法 沿波的传播方向将波的图象进行微小平移,然后由两条波形曲线来判定,

////

如上图ABCD是ABCD运动后的位置,所以AB向上运动,CD向下运动。

3.上下坡法 沿波的传播方向看,上坡的质点向下振动,下坡的质点向上振动,即“上坡下,下坡上”下图中AC在上坡上,向下振动,B在下坡上,所以向上振动,

4.刮风法 设风沿波的传播方向刮,则风吹的地方,草被刮倒向下运动,背风的地方,风刮不到草则向上生长,即向上运动。

5.逆复描法 逆着波的传播方向,沿波形图线复描,凡提笔经过的点向上振动,凡向下拉笔的点向下振动。

例1 一列简谐波在t=0时的波形如图1所示,图2表示该波传播介质中某个质点此后一段时间内的图象,则( )

A.若波沿轴正方向传播,图2为a点的振动图象

B.若波沿轴正方向传播,图2为b点的振动图象

C.若波沿的负方向传播,图2为c点的振动图象

D.若波沿的负方向传播,图2为d点的振动图象,

解:在图2的的图象中,t=0时刻,质点在平衡位置并向轴的正方向运动,而图1的波形却表明在t=0时刻,质点b、d才在平衡位置,而a、c不在平衡位置,所以A、C不正确;若波沿x轴正方向传播,可知质点b向上运动,B对,同理,波向x轴负方向传播,质点d向上振动,D对。

例2 一列简谐横波在t=20s时的波形如上图甲,乙是这列波中P点的振动图象,那么该波的传播速度和传播方向是( )

A.v=25cm/s,向左传播

B.v=50cm/s,向右传播

C.v=25cm/s,向右传播

D.v=50cm/s,向左传播

解:由振动图象知T=2s,由波动图象知λ=100cm,由,由振动图象,

时,P质点正经过平衡位置向上振动,说明P的右方的质点早一些振动所以波向左

传播,选D。

例3(07四川)图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图,图乙为质点P以此时刻为计时起点的振动图( )

A.经过0.35 s时,质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离 B.经过0.25 s时,质点Q的加速度大于质点P的加速度 C.经过O.15 s,波沿x轴的正方向传播了3m D.经过o.1 s时,质点Q的运动方向沿y轴正方向

解:由图象知周期为0.2s,波长为4m

向下振动,故波向右传播,波在0.15内传播的距离为

,由振动图知,P,C对,0.35秒时P

在波峰Q不在波峰,所以A对,0.25秒时,P的位移大于Q的位移,所以P的加速度大于Q,B错,0.1秒时P在平衡位置,A在平衡位置上方向下振动,D错。

四、机械波的多解

1.传播方向的双向性产生多解

例4 一列横波在X轴上传播,t1=0和t2=0.005S的波形如下图所示的实线和虚线,求(1)设周期大于t2-t1,求波速。(2)设周期小于t2-t1,且向。

,求波的传播方

解:因△t= t2-t1了6m,则,v左= ,(2)△t= t2-t1>T,所以波传播的距离大

于一个波长,在0.005S内传播的距离,即,

故波向x轴负向传播。

2.图象的时间周期性和空间周期性形成多解

-2

例5 一列横波在某时刻的波形如图中实线1,经2×10s后的波形如图中虚线2,则波速和频率可能是( )

A.V=5m/s B.V=45m/s C.f=50HZ D.f=37.5HZ

解:由图可知,λ=0.4m,若波向左传播,传播的最小距离为0.3m,若波向右传,传

播的最小距离为0.1m,考虑到波传播的时空周期性,则这列波传播的距离可能是S1=nλ+

λ=(0.4+0.3)m,S2=nλ+λ=(0.4+0.1)m,(n=0,1,3„)周期可能

(n=0,1,2„)

得,

(n=0,1,2„)

今n取不同值得出A、B、D三选项都正确。

3.波长的不确定性等形成波的多解

例6(1996年全国卷)如图甲所示,一根张紧的水平弹性长绳上的a、b两点,相距14.0m。b点在a点右方,当一列简谐波沿此绳向右传播时,若a点位移达到正向极大时,b点位移恰好为零,且向下运动。经过1.00s后,a点位移为零,且向下运动,而b点的位移恰好达到负向极大,则这列简谐波的波速可能等于( )

A.4.67m/s B.6m/s C.10m/s D.14m/s

分析:此题虽然已说明了波的传播方向,但满足题设条件的a、b两点可以有无数个可

能位置,图乙中的b1.b2.b3„„等。只可以写出a、b间距的通式;(n=0、

1.2„„)。从而波速的答案也是系列解答,经求解可知A、C为正确答案。

纵观以上例子,可以看出,求解波的多解题,首先判断波的传播方向,看是否以向传播,其次,根据波形及传播方向,列出波沿不同方向传播时可能传播距离和周期的通式,再次,看质点间隐含的不同波长的关系,列出波点的通式,再分别将n=0,1,2„„代入通式既可求得所有可能的答案,从而真正做到正确求解,防止漏解或用特解代通解。

练习:

1.一列简谐横波沿x轴正方向传播,某时刻(t=0)其波形如图所示,a、b、c、d是四个质元,振幅为A。下列说法中正确的是( )

A.该时刻以后,质元a比质元b先到达平衡位置

B.该时刻以后的周期内,质元a通过的路程为1m

C.该时刻以后的周期内,质元b通过的路程比质元c通过的路程大

D.该时刻以后的周期内,质元d通过的路程等于A

2.如图甲所示是t =1.0 s时沿 x 轴负方向传播的平面简谐波的图象,已知波速v =1.0m/s.则x =1.0m处的质点的振动图象是图乙中的( )

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