kǎn shù liú lèi lí bié lǚ xínɡ ɡānɡ cái
2．在括号里填上合适的词语。
( )的样子 ( )的树 ( )的阳台 ( )的奶酪 ( )地说 ( )地看 ( )地包裹 ( )地摇晃 3.选择合适的关联词填空。
一边……一边…… 只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… (1)( )冬天要来了，( )鸟儿必须离开树飞到很远的地方。 (2)红头蟋蟀( )一答应，( )会被青头蟋蟀发现。 (3)手推车( )这么想着，( )费力地跑来跑去。
(4)蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子，( )他还是遵守了禁令。 4．把句子补充完整。
(1)______________，理不辩不明。 (2)有理走遍天下，________________。 (3)一时强弱__________，万古胜负__________。
三年（ ）班 姓名： 学号： kǎn shù liú lèi lí bié lǚ xínɡ ɡānɡ cái
2．在括号里填上合适的词语。
( )的样子 ( )的树 ( )的阳台 ( )的奶酪 ( )地说 ( )地看 ( )地包裹 ( )地摇晃 3.选择合适的关联词填空。
一边……一边…… 只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… (1)( )冬天要来了，( )鸟儿必须离开树飞到很远的地方。 (2)红头蟋蟀( )一答应，( )会被青头蟋蟀发现。 (3)手推车( )这么想着，( )费力地跑来跑去。
(4)蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子，( )他还是遵守了禁令。 4．把句子补充完整。
(1)______________，理不辩不明。 (2)有理走遍天下，________________。 (3)一时强弱__________，万古胜负__________。
5．按要求仿写句子。
(1)种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(双重否定句) ．．．
________________________________________________________________________ (2)木地板满意地舒展着身子。(拟人句)
_______________________________________________________________________ (3)“我真是老了。”椅子想。(心理活动描写)
_______________________________________________________________________ (4)大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点。(用“争先恐后”写一句话) ________________________________________________________________________ 6．用修改符号修改病句。 (1)姐姐以经回家了。
(2)大树看到了小鸟的身影和歌声。
(3)超市里有很多蔬菜，有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。 (4)目不转睛地看动画片。 (5)鲜艳的红领巾在胸前漂荡。
5．按要求仿写句子。
(1)种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(双重否定句) ．．．
________________________________________________________________________ (2)木地板满意地舒展着身子。(拟人句)
_______________________________________________________________________ (3)“我真是老了。”椅子想。(心理活动描写)
_______________________________________________________________________ (4)大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点。(用“争先恐后”写一句话) ________________________________________________________________________ 6．用修改符号修改病句。 (1)姐姐以经回家了。
(2)大树看到了小鸟的身影和歌声。
(3)超市里有很多蔬菜，有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。 (4)目不转睛地看动画片。 (5)鲜艳的红领巾在胸前漂荡。
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