学校管理故事赏析
真心换真情 拆建忙不停
仙桃市三伏潭镇第二初级中学 吴永祥
背景
2011年八月的一天，受领导指派，我来到阔别已久的家乡三伏潭，主持三伏潭二中工作。三伏潭二中是我的母校，是我梦想起航的地方。她有着厚重的历史，承载着三伏潭教育辉煌的过去。
走进校园，眼前的一切熟悉而陌生：老师们居然还蜗居在不堪重负的平房里。这里用几块破瓦搭着一个小厨房，那里用几块竹板搭着一个小卧室，是那么的颓废、杂乱，就像一个难民营。
主题
看到眼前的一切，我甚至有点怀疑自己到底身处何处？这里是学校吗？还是我魂牵梦萦的母校吗？不，我不能让她这样衰败下去，无论有多大的困难，我都一定要改变她。而消除危房，规范学校建设，切实改善教职工住宿条件是我首先要做的，带着领导的嘱托和同志们的期望，我开始了艰难的拆、建工作。
调查
拆和建，过去难道没想过。到底是什么原因使之搁浅了呢？
带着这个问题，我开始了外围调查。与校委会年长的同志共同探讨，向离任的领导请教。同时组建专班进行统计分析。摸清所有教职员工的住房情况；现有平房使用的对象；入住时间及原因；校外住房情况；搬迁的困难之处及初步的解决办法和思路。做到一户一案。
经过认真的统计分析，现住在学校平房中的教职工有60%是属于集镇范围没有住房的，而且其中还有9位退休老教师，子女不在身边，无依无靠。其他40%的教师虽然在集镇附近有住宿的地方，但离学校也很远，平常都吃住在校。一时半会要将这44户全部迁出，绝非易事。
访谈
决心下了，通知发了。可是这么多老师能一下子理解吗？肯支持吗？为了更准确收集信息，以便及时调整思路，借着“访万家”的东风，我们将访谈重点户的工作悄悄的布置了下去。
一是退休老教师、老干部由我带着几名校级干部亲自上门汇报工作，了解他们的顾虑，倾听他们的心声。正月十四的上午，天空下着小雨，我带领几位同志去看望一位退休老教师。他老人家身体不好，我们给他买了一提牛奶。到他家时，老人家不在，他老伴接待了我们。老人家身体还算硬朗，见到我们到来，也好像知道我们此行的目的，拽着我们屋前屋后看，数落这房子的种种不是：什么屋顶漏水啦、墙面开裂掉灰啦、地面不平而且潮气重啦，说了一大堆。但最后还是舍不得，多少年了，有感情，不想搬出去。几天后的一个中午，我站在校门口陪设计院的几位同志测量地形，不知什么时候在我的身后多了一个颤颤巍巍的身影，他摸索了半天，从口袋里摸出一包香烟来，递到我面前。说感谢我们能去看他，没有什么好招待。又说一大把年纪了，不知哪一天就去了，住一天算一天，万一真
的要拆，千万不要不管他们。看着他枯瘦而颤抖的手，我心里很不是滋味，酸酸的。
二是中层领导重点访谈骨干，交心谈心，谋求共识。教学楼后面的一栋平房里，住着一位年轻的物理教师，是我校教改的排头兵。因家庭变故，重新组合的家庭。我跟教学专班一起来到他家，几乎是挤着进的家门，里面打楔似的放着三张床。谈到搬家，夫妇俩顿时无语。我能理解他们的难处，但考虑到孩子们一天天长大，让他们长期生活在这样破旧拥挤的房子里，行吗？搬家是暂时的，为了孩子们健康成长，为了学校的规范发展，困难是肯定可以克服的。夫妇俩动容了……
三是组建专班对历史上的“钉子户”晓之以理、动之以情，讲政策，剖现实，认同决策，支持工作。
通过访谈，了解到退休老教师因为年龄大了，不愿跟孩子们住在一起，自己又没有个去处，况且自己在这里已经生活了一辈子，习惯了，不愿搬。骨干教师因为年龄或其它的原因，没能享受学校福利房，住个平房是应该的，况且校外也没有个一室半厅的，不能搬。“钉子户”因为历史的原因，自己住的比较宽敞，里面还有自己搭建的私产，不准搬。几轮下来，短兵相接，情况逐渐明朗。
实施
新年伊始，当大家还沉浸在春节愉悦的气氛中时，我们校委会一班人又一次踏进了退休老教师、老领导的家门，为他们送去节日的祝福。又一次挨家挨户走访慰问寄宿在学校平房的老师们，给他们拜晚年。同时也将拆建通知逐户发放到他们手中。并给出了搬迁时间表。
年味虽然在渐渐散去，但搬迁工作却迟迟没有突破。眼看着规定的时限越来越近，怎么办？问题又一次摆在了我们的面前。找准突破口，典型引路。我当机立断，马上召开拆建专班会议，从拟拆除的四栋平房中，找出几个代表，领导带头、骨干带头，率先搬迁。教务处的阳主任、德育处的刘主任，顶着家人和邻里的埋怨，举家外迁，到附近的村庄租房子。毕业年级的一位班主任，顶住邻里的压力，全部搬走，空出房子。
因为开学，大家都在忙碌着，我们必须抓住难得的周六、周日实施搬迁。为了保证按时完成任务，我们将校委会、教代会重新分成四组，分别负责四栋平房搬迁，分解到户，责任到人，平行推进。通过沟通，教学楼后面平房的老师们相约搬迁，还邀请我们参加他们的“散伙”宴，依依惜别，难舍难分。率先完成搬迁任务。
对重点困难户，集中攻坚。退休老师们年纪大，身体弱，我们校委会成员一对一帮助搬迁。刘老师退休后常年在广州照看孙子，联系到人实属不易。这次回来过春节，我们一连好几天碰不到人，早晨堵，晚上守。好不容易找着，老伴又去了宜昌。家里东西杂七杂八，好像没有个十天半月还真收拾不来。因为历史的原因，自己在旁边还搭建了一栋房子，补偿要得高，还不乐意搬。一个下雨的休息日，我在一个基地看绿化树苗，一个陌生的电话打了进来。老太太在电话中质问我为什么让他们搬迁，解释也没有用，牢骚、埋怨，好像气不打一处来。最后才得知是刘老师的爱人刚从宜昌回来了。机会难得，我们请刘老师最好的老朋友跟我们一道上门了解情况，排解怨气；请老刘熟悉的建筑工程师为他搭建的房子估价。几个回合下来，老头老太的心结打开了，表示坚决支持我们，并主动联系亲戚朋友帮忙，搬迁进入倒计时。
二月下旬，随着一声巨响，平房的拆除工作正式拉开序幕。老师们克服了重重困难，从栖息了多年的房子中搬了出来，捣毁自己的违规建筑，配合学校实施整体拆迁。
变化
今天的三伏潭二中，危房拆除了，道路变宽了，人们的视野也开阔了。两栋教师周转房正在紧张的施工当中，一派欣欣向荣的景象，忙碌而又和谐。一位享受福利房的退休教师在校园散步时碰到了我，我们一老一少聊起了学校的发展，她老人家向我竖起大拇指说，你们行，几任领导拿不下来的难题让你们拿下了，还锤平了几颗“钉子”，好样的。我的老师啊，您不知道，这个难题是我们老师们集体拿下的啊，这里面根本就没有“钉子”，是我们彼此之间缺乏理解、交流与沟通，缺乏心与心的交融啊！
学校的发展是我们共同的责任。我们的拆建任务之所以能顺利完成，离不开领导的鼓励和全校教职工的理解与支持，在这里一并谢谢他们！
谢谢大家！
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