中班安全活动的安全旅行计划（对教学进行反思）主要包括活动的目的，活动的重点，活动的准备，活动的过程，活动的反映，等，了解安全驾驶的真相，并掌握必要的自我保护装置。该方法适用于幼儿园教师参加中班安全活动班。快来看安全乘车计划。目标：
1.了解安全驾驶的真相。
2，掌握必要的自驾车自保方法。
3.上车，下车和下车时初步了解和掌握安全知识。
4.增强幼儿的安全意识。
5.发展儿童手眼协调能力。
活动重点：
重点：让孩子知道安全骑行的真相。
难点：它允许孩子在骑车时大胆地用语言表达自己的行为。
活动准备：
安全图，公交车图片。
活动程序：
首先，显示汽车图片，对话导致内容。
您去过汽车吗？开车时应注意什么？
其次，显示挂图。
引导孩子们逐一观察图片并进行讨论，重点放在骑车时应注意的事项上。
第三，总结，教育儿童要注意安全。
问：那么，开车时安全做什么？
1.指导孩子根据图片说出正确的方法。
2，老师总结：如果下车，应该排队，不要把头，手，窗外，不要在车上乱跑，不要用棍棒吃食物。
活动反思：
今天下午，我们班级举行了安全活动-《乘车安全》。在此活动中，我将指导孩子们进
行讨论，让他们观察一下挂图：骑车时应注意什么安全性？由于这种活动更接近幼儿的生活经历，因此将讨论此主题。孩子们的话突然被打开，他们有自己的经验。为了进一步巩固孩子对骑行安全的自我保护意识。抓住这个机会，我用儿童椅组织儿童玩游戏《乘车安全》。当我是驾驶员时，我把儿童椅排成两排，作为公共汽车的座位。当游戏提醒孩子们在骑车时要注意什么安全性时，这种安全性游戏引起了幼儿的热情。在游戏中，年幼的孩子可以体验伴随游戏的乐趣，还可以让孩子体验游戏中骑马的安全性。整个活动非常好。
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