陈海君
教学内容:硬笔楷书结构教学
教学目的:1、知识目标:了解楷书结构基本原则。
2、技能目标:学习运用楷书结构法则。
3、情感目标:体验汉字美感、提升书写意识、提高审美情趣。
教学重点:硬笔楷书结构基本原则的认知与运用。
教学难点:楷书结构基本原则的运用。
教学过程
1、导入
1、学生尝试书写 2、佳作欣赏
中国书法是世界文字书写艺术化的典型代表。正是由于汉字的结构变化万千,才使得我国几千年来无数书法家为之钻研不止。汉字结构到底有何奥妙?是否有些有章可循的构架原则呢?这堂课我们就来学习硬笔楷书结构及运用。
2、新授
1、汉字结构大体分为以下基本类型:独体字、左右结构、上下结构、包围结构。
2、独体字:辨认主笔、写好主笔。
字例:土、丰、左、之、水、我、也
3、左右结构:辨清宽窄、分好主次。
字例:1、故、使、到、 2、知、听、从 3、脚、淋、狱、湖
4、上下结构:高矮有序、宽窄得当
字例:1、思、热、芳、 2、美、食、炎 、(冒) 3、竟、燕、冀、等
5、包围结构:舒展直曲、外形不一。
字例:1、庆、建、司、匆、 2、区、同、国、回
(讲解示范,分类练习,巡回指导。)
3、习作讲评(注意问题)
1、笔画问题
2、结构问题
3、书写连贯流畅
4、规范书写:口、固、日、田、白、木、大、奇、月、夕、
4、拓展
1、书写自己喜欢的名言、警句、诗词。(注意章法格式)2、运用所学欣赏并讲评同学硬笔楷书习作。
5、小结(略)
2014年6月
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