ｊｌ科学 疼，头不疼。 社含 。 语分别是“书”和“杯子”的所有者，这 时定语和中心语之问是领属关系；也可 子，我不愿意当着人谈这件事。（稍停） （严厉地）我听说我在外边的时候，你 这两年在家很不规矩。 周萍：（更惊恐）爸，没有的事，没 有。 （２）Ａ．对厂长的／意见。Ｂ．对／ 厂长的意见。Ａ是偏正结构，是指意见 是针对厂长的。Ｂ是介词结构，针对的 是“厂长的意见”。 （３）Ａ．咬死猎人的，狗。Ｂ．咬死／ 猎人的狗。Ａ为偏正关系，意思是“狗 咬死猎人”。Ｂ为动宾关系，意思是“狗 被咬死”。 以是对“书”和“杯子”的性质的说明，比 如“鲁迅写的书… 画有小白兔的杯子”。 下面是因语义关系不同而导致歧 义的另一种情形。例如： （７）在火车上写标语。处所状语 “在火车上”可以是说明“写”这个动 作进行的场所，也可以是表示“写”的 周朴园：公司的人说你总是在跳舞 场里鬼混，尤其是这两三个月，喝酒、赌 钱、整夜地不回家。 ３．因为词的兼类而造成歧义现象 （Ｉ）出租，汽车。 （２）学习／文件。 （３）研究／方法。 三例都只有一种切分的可能。但语 法关系上，既可以理解为动宾关系，也 可理解为偏正关系。因为“出租”“学 习”“研究”都兼属动名词和动词，在 上述例中既可充当定语，也可充当述 语，因而构成不同的关系，表示不同的 意思。又如： （４）他原来住在这里。“原来” 既可以作时间名词，这时句子的意思是 “他曾经住在这里’ 也可作语气副词，这 时句子的意思是“真没想到，他就住到 这里”。但不管作什么词，“原来”都 是充当状语，句子都只能作一种结构层 次的分析。 （５）Ａ．没有，做不好的事情。Ｂ．没 有做，不好的事情。Ａ中“没有”作动 词，意思是“什么事都可以做好”。Ｂ 中作副词，意思是“做的都是好事”。 （四）语义因素造成的歧义 １．语义关系不同造成的歧义 所谓语义关系，主要是指名词和动 词之间的施事、受事、工具等关系。如： （１）鸡不吃了。 （２）开刀的是他的爸爸。 （３）她是去年生的孩子。 三例中名词性成分“鸡”“爸爸” 和“她”都既可以理解为施事，也可以 理解为受事。 再如：（４）追得我直喘气。“我” 可以理解为施事（我追别人，我喘气），也 可以理解为受事（别人追我，我喘气）。 这种歧义现象不仅限于名词和动 词之间，在名词与名词之间也同样存在。 例如： （５）鲁迅的书。 （６）小白兔的杯子。 名词“鲁迅”和“小白兔”作为定 结果“标语”所处的场所。 ２．因语义指向不明而导致的歧义 语义指向，是指一个成分与某一成 分发生直接的语义关系，句中某一成分 如果语义指向不明，就会引起句子的歧 义。例如： （１）他又把英语读了一遍。如果 “又”跟“英语”发生直接的语义关 系，既在语义上指向“英语”，这句话 的意思就是“他先做了读英语之外的其 他功课”：但这句话也可以理解为“他 读英语不止一遍了”，这时跟“又”发 生直接语义关系的就是“一遍”了。 （２）小李有个儿子很骄傲（可能 是小李很骄傲，也可能是小李的儿子很 骄傲）。 （五）语境因素造成的歧义 语境歧义是指说写得的表达有明确 的语义内容，而听者在理解时由于受语 境因素的影响产生了歧解。语境歧义一 般是在言语交际活动中产生的。例如： （１）鲁迅的《狂人日记》中，何 医生在给“狂人”看病时说： “不要乱 想，静静养几天，就好了。”又对“狂人” 的哥哥说： “赶紧吃吧。”何医生的两 句话都有明确的含义，前一句是说“好 好养病”，后一句是说“赶紧吃药”。 但“狂人”的理解却是“养肥身体供他 们吃”和“赶紧吃人”，显然，“狂人” 一开始就觉得自己生活在一个吃人的社 会里，因此才产生这样的歧解。 （２）再看曹禺《雷雨》中的一段 对白： 周朴园：我听说你现在做了一件很 对不起自己的事。 周萍：（惊）什——什么？ 周朴园：（走到周萍面前）你知 道你现在做的事对不起你的父亲么？并 且——（停）——对不起你的母亲ｐＢ？ 周萍：（失措）爸爸。 周朴园：（仁慈地）你是我的长 周萍：喔，（放下心）您说的是—— 周萍为什么会由惊恐失措转为放 下心？因为他先误解了周朴园的话语。 周朴园一开始就提出了“一件很对不起 自己的事”这样一个可以与两个话题相 关联的断语：它可以是指周萍在外鬼混 的事，也可以是指周萍与继母繁漪之间 的乱伦关系。周萍误解父亲的话语，从 内因看，是因为他心中有鬼。 二、歧义的消除 消除歧义的方法可以有以下五种。 ①语音制约，可以通过轻声、声调、重 音和停顿来区别。②语境制约，主要是 指语言交际的具体环境排除了歧义。③ 同义词替换，比如：“一个学生的建 议”，把“个”改成“位”就不会处所 歧义了。④增添虚词，比如：“学校图 书馆”，在中间加一些虚词“和”或“的” 就可以避免歧义。⑤变换句式，比姬“他 在火车上写字”有歧义，但改成：“他 把字写在火车上”就不会有歧义了。 参考文献： ［１］朱德熙．语法讲义［Ｈ］．北京：商务 印书馆，２０１０． ［２］吕叔湘．歧义类型［Ｊ］．中国语文， ｌ ９８４（５）． ［３］王建华．语境歧义分析［Ｊ］．中国语 文，１９８７（１）． ［４］王维成．从歧义看句法、语义、语 用之间的关系［Ｊ］．语言教学与研 究，１ ９８８（１）． ［５］朱德熙．现代汉语语法研究［Ｈ］．北 京：商务印书馆，１９８０． ［６］徐思益．在一定语境中产生的歧义 现象［Ｊ］．中国语文，１９８５（５）． （作者单位：湖南省洞口县第五中学）