幼儿园教案：西瓜籽

西瓜籽 托班

高新区八音河幼稚园 董心玲

一、设计意图：

托班幼儿由于年龄发展特点，还不能很好地用笔，为了让幼儿感受到创作的乐趣，因此我选择用手指来进行作画，而且西瓜幼儿都很熟悉，教育资源也贴近幼儿的生活，更容易激发幼儿参与活动的兴趣。

二、活动目标：

1.能用简短的语句表达观察西瓜图片后的感受。

2.会用手指点画，体验到点画西瓜籽的乐趣。

三、活动准备：

实物西瓜、黑色丙烯颜料、没有籽的西瓜图片若干、湿巾

四、活动过程：

（一）出示西瓜实物，引导幼儿观察并说一说。(引出西瓜籽，为下一环节做铺垫)

小结：西瓜瓤是红红的，西瓜籽是黑黑的。

（二）教师示范讲解手指点画。（激发幼儿点画西瓜籽的乐趣）

1.师：小朋友们，老师这里有一块切开的西瓜，可是上面好像少了点什么？引导幼儿观察。

小结：哦，原来少了西瓜籽，小朋友们看的真认真！

师随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀？”（食指）

颜料盘里的颜料是什么颜色的？（黑色的）

2.教师边念儿歌边作画。

现在大家看仔细，我要把西瓜籽变上去喽。“手指和黑颜料亲一亲，再和西瓜瓤亲一亲，这里亲一下，那里亲一下，哎，西瓜籽出现了。最后手指再和湿巾亲一亲，小手变干净了。”

（三）幼儿作画。（尝试用手指蘸颜料点画西瓜籽）

重点强调：

1.先将袖子撸起来，以免将颜料弄到衣服上；

2.用手指轻轻地蘸一下颜料；

3．手指轻轻的在画纸上点一下，不要重叠着点，要点在西瓜里面，不要只在一处点；

4．画完西瓜籽后用湿巾将手指擦干净。

师：现在请小朋友们开始点画西瓜籽吧。

（四）分发材料，教师随机指导。

教师巡视时适当给与幼儿指导和鼓励。

（五）幼儿相互欣赏作品。

小朋友们都画完了吗？请大家互相看一看你们的西瓜籽都画上了吗？对所有小朋友们提出表扬。

五、活动延伸：

将幼儿作品贴在作品栏，下午放学与家长一起欣赏。