中班幼儿语言教案：小蜘蛛

中班幼儿语言教案：小蜘蛛

Middle class children's language lesson plan: little spider

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中班幼儿语言教案：小蜘蛛

前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

教学目标：

1.学习儿歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网

的特性。

2.能根据课件内容，创编故事《蛛网商店》。

教学准备：

课件《小蜘蛛》。

教学过程：

一.欣赏儿歌《小蜘蛛》

1.教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】，让幼儿倾听一

至两遍。

2.教师：儿歌里说的是什么动物？它发生了什么事情？

它的本领是什么？

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3.教师逐句播放课件，幼儿跟着课件学念儿歌《小蜘

蛛》。

二.讨论：蜘蛛和蜘蛛网的特征

1.教师：你见过蜘蛛吗？它长得什么样子？它是昆虫吗？它有没有很多种类呢？它是怎么生活的呢？

2.教师：你见过蜘蛛网吗？蜘蛛网是怎么来的？它有什

么作用呢？

3.幼儿自由讨论。

4.教师选择性播放课件【丝的作用】、【认识蜘蛛】、

帮助幼儿寻找问题答案。

5.教师：小朋友们知道蜘蛛这么多事情呢，可是你们知

道蜘蛛开了个商店么？我们一起去它的商店里看看把！

三.创编故事《蜘蛛商店》

1.教师播放课件【编故事】蛛网商店，幼儿欣赏。 2.教师：画面上都出现了那些小动物？你知道它们在做

什么吗？请你根据画面说说蛛网商店里发生的事情。

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3.将幼儿分组，分段呈现课件【蛛网商店】，让幼儿自

由创编故事。

4.故事分享

四.【资料包】：故事欣赏。 活动延伸：

播放课件【视频蜘蛛可怕吗】及【特别的种类】，了解

有关蜘蛛种类和习性方面更多的知识。

附录一：儿歌：小蜘蛛

小蜘蛛能吃苦，网子破了自己补。 补得快来补得好，苍蝇蚊子跑不掉。 附录二：故事：蛛网商店

小蜘蛛编织了许多蛛网，它在森林里开了一个蛛网商店。 小狗摇着尾巴来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜻蜓。”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜻蜓捉害虫，它是人类的好朋友！”小狗红着脸走了。

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小熊舔着嘴巴来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！”小熊红着脸走了。

小兔一蹦一跳来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说：“可以可以，蚊子吸血，它是人类的敌人。”小兔高兴的买到了蛛网。 了。 啦！

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蛛网编的又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不

后来小动物们都来买蛛网捉蚊子，蛛网商店的生意可好

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