湖北省黄冈市 八年级（下）期中语文试卷
题号 得分 一 二 三 四 一、默写（本大题共1小题，共8.0分）
1. （1）______，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》（其二））
（2）望西都，______。伤心秦汉经行处，______。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》） （3）朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“______。”来表达一种豪迈的情怀。
______，（4）杜牧《赤壁》一诗中作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是：
______。
______，（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子是：
______。
（6）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“______，______。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
（7）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：“______，______。”
（8）我国古代有句名言：“______，______。”就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，否则终将酿成大祸；好事虽小，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴开始。
二、选择题（本大题共6小题，共12.0分） 2. 选出下列字音字形完全正确的一项（ ）
n） 璀璨（cuī） 禁锢（gù） 粗制滥造 A. 不逊（xù
n） 正襟危座 ） 椽子（chuáB. 畸形（jī ） 吞噬 （shì
o） 蜿蜒（wǎn） 睥睨（ní） 浑浑噩噩 C. 酷肖（xià
o） 冥思遐想 信 （dǔ） 混淆（xiáD. 繁衍（yǎn） 笃．3. 下列各项中标点符号使用无误的一项是（ ）
请携带您的有效身份证件和准考证（“居民身份证”、“军官证”、A. 考生赶考，
“文职干部证”或“军校学员证”），若无上述证件，将无法进入考场
B. “明天早点来。”门卫对匆匆忙忙赶来的学生说。“不预留一点时间难免会迟到的。”
C. 要问我们为什么阅读，不如先问一下我们为什么吃饭？人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，不阅读便不能长精神
五 六 七 总分 D. 春季是呼吸道感染病的高发季节，一定要注意室内卫生：保持地面、家具及墙
壁整洁，保持室内空气流通
4. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望
B. 一曲《时间都去哪儿了》让无数人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月
C. 在本次比赛中，中国女排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵
D. 我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头 5. 下列各项分析判断中，说法正确的一项是（ ）
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A. “他的态度不对，对他要教育。”这句话中的两个“对”字，前一个是形容词，
后一个是副词
B. “王老师的课讲得非常好。”这个句子中“非常好”作状语
C. 对“敬畏自然”“愚公移山”“阿长与《山海经》”“莲文化的魅力”四个短
语类型的判定依次为：后补短语、主谓短语、并列短语、偏正短语
D. “远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。”这个句子的主干是“钟声醒了” 6. 下列文学和文化常识的说法中错误的一项是（ ）
A. “半夜老僧呼客起，云峰缺处涌冰轮（苏轼《宿九仙山》）”中的“冰轮”指
的是月亮
B. 《名人传》叙述了英国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫•托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神
C. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部是《格兰特船长
的儿女》，第三部是《神秘岛》
《列夫•托尔斯泰》一文中，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，D. 在
更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界
7. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）
； ； ；春日踏青，青芜如毯，夏日听雨，雨声淅沥，秋日看花，花叶相辉，冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。
A. ③④②① B. ④③①② C. ③①④② D. ④②③①
三、其他（本大题共1小题，共4.0分） 8. 综合运用
随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的稔熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。 请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 （1）根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。 ①______ ②______
（2）中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成
语。
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（1）______ （2）______ （3）______ （4）______。
四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分） 9. 阅读下面这首古诗，回答下列题目
[甲]送杜少府之任蜀州 [唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 [乙]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）这是两首______诗。其中“五津”和“五溪”在这两首诗中具有怎样相同的作用？
（2）试比较这两首诗在表现作者情感方面的不同之处。 （3）根据你的情感与性格，你更喜欢哪一首，说一说理由。 五、文言文阅读（本大题共1小题，共14.0分） 10. 阅读下面的文言文，完成后面题目。
【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》） 【注释】①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥[勉]勤勉，努力
（1）选出句中加点的词意思相同的一组是______ A．既加冠 若既不出户 B．故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 ．．．．
C．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣，D．益慕圣贤之道 益寿延年 ．．．．
（2）结合文意，找出下列句中解释错误的一项______
A．或遇其叱咄 或：有时 B．不幸而在穷僻之域 域：地方，区域 C．又患无硕师名人与游 游：游玩 D．若既不出户 户：门 （3）将文中画线的句子翻译成现代汉语 ①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 ②人之为学，不日进则日退。
（4）用“/”给下面句子断句，断两处。 夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎？
（5）甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？
六、现代文阅读（本大题共4小题，共23.0分） 11. 阅读下面一则新闻，完成后面的题目。
今年春节长假期间，央视做出大胆改变，将以往在黄金时段播出的小品、相声歌舞节目，替换成文化气息十足的《中国诗词大会》．令人意外的是，这档看起来颇
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为小众的节目，不仅收视率超高，同时还收获了无数好评和热议。
在此之前，一档名为《见字如面》的读信节目也曾刷爆朋友圈。没有耀眼夺目的舞台包装，没有紧张激烈的竞争赛制，仅凭一封封书信、一段段故事便打动了无数观众。而2月18日首播的《朗读者》，也同样受到不少观众的热捧。在真人秀节目充斥荧屏，各类小鲜肉小花赚足眼球的当下，这些文化类节目却像一股清流浸润了都市观众浮躁的心绪。对于观众所表现出来的热情，业内人士异常振奋，纷纷猜测，文化类节目的春天就要到来。
相关数据显示，近段时间，文化类综艺火爆荧屏，多款节目甚至持续领跑收视率榜单。例如，《中国诗词大会》不仅在春节假期内维持着1.5%以上的超高收视，更在收官战以市场份额超过第二名30%的绝对优势，拿下收视冠军。读书类节目《朗读者》在收视上的表现不仅压倒了同台其他综艺，更在所有电视台同时段节目中处于领先位置。而黑龙江卫视的《见字如面》，虽不像前两档节目那样收视惊人，但也创造了0.054%较好成绩。要知道，即便是在暑期档，黑龙江卫视的综艺节目平均收视率均也只有0.03%左右。 （1）请给这则消息拟定一个标题
（2）你从下面这幅图中有什么发现，写出你的探究结果。
12. 读哲理故事《为何都选沙和尚》，完成后面题目。
在“中国青年创业行动”CCTV现场，蒙牛集团总裁牛根生客串主持人，向新东方的总裁俞敏洪和阿里巴巴的创始人马云提问：“从唐僧师徒四人中挑出两个最适合创业的人，你会选谁？”。面对老牛这个有趣的问题，两位著名的创业人略加思考，俞敏洪选择了“孙悟空、沙僧”，马云则选择了“猪八戒、沙僧”。
马云解释，选择“猪八戒”是因为创业是孤独寂寞的，需要左手温暖右手，团队需要幽默感；俞敏洪则觉得“猪八戒”意志不坚定，在创业过程中容易发生偏移，而“孙悟空”______更适合创业。至于为何两人都不约而同选择了“沙和尚”，却没有更多的阐述。结果老牛给了俞敏洪5分，给了马云3分。 （1）请联系上下文将空白处补充完整。
（2）牛根生、俞敏洪、马云都是赫赫有名的创业精英，他们的这个选人测试很有意思。尽管他们的创业之路、行事风格各不相同，但能同时看上沙僧，说明这沙和尚自有过人之处。请根据你的阅读体验，说两条沙和尚的创业优势。 （1）______ （2）______。
13. 阅读下面文章，完成题目
锁
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何敏翔
①谁都有不小心的时候。老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是--“没门儿”。 ②我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
③小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
④小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
⑤他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情--似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
⑥他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。 ⑦一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
⑧小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。 ⑨我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血……
⑩第二天，______。
（1）从全文看，本文以“锁”为题有何含义？
（2）撬开锁后，一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来，请你分析“说不清”的原因是什么。
（3）小说中的“大姑”这个人值得玩味。小说前后两次刻画了她的“眨眼”，含义各不相同。请仔细揣摩，分析“大姑”两次“眨眼”含义。 （4）请发挥丰富的想像力，补写出小说的结尾。 14. 阅读下面的文章，完成下列各题。
一杯水的温暖 王生文
这是一天里最热的时段。
毒辣的日头悬在半空里，炙烤着大院里的一草一花，水泥路白亮亮的，反射着刺眼的光，没有一丝风，没有一个人走动。整个院子像中暑了，蔫头耷脑地躺在烈日下。
谁也没有想到，一辆运水的人力三轮车碾压着自身的影子，踏进院里来了。三轮车摇摇晃晃、吱吱呀呀地行进着，在宿舍楼前停下了。
车上下来一位中年人，淋漓的汗水漫流在黝黑的脸上，浸湿了上身那件灰色的衬褂。他扯起搭在肩上的毛巾，囫囵擦了一把汗，便从车袋里摸出一个装饮用水的瓶子，摇了摇是空的，就又放回去了。水没喝上，中年人有点失望，但也就是一瞬间，他抬起头，眯着眼望了望，迅即从车上搬起一桶水，扛上肩，往宿舍楼里走去。
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原来，他是来给住在楼里的人家送水的。
攀上，跨下，中年人搬着一桶又一桶的水往楼里送。几趟下来，他想喝杯水的愿望越来越强烈，可是那些人家都只是从透着冷气的门缝里塞给他五元钱，就让他把水放下了，他连讨杯水的机会都寻不到。总算只剩下一桶水了，并且还是二楼的，他算计着送完这桶水踏着空车回去，顶多半个小时就可以喝上水了。一想到马上有水喝，脚下又有劲了。
门铃一响，不想这回门全打开了，是一位大妈，看见中年人连声叫道：“哎哟，看把你热的，快进屋来歇歇！”
中年人放下水，看了看自己的模样，不好意思往屋里走，大妈见状，一把把他拉了进来，光洁的木质地砖上，留下了几个脏兮兮的脚印。 大妈赶紧挪过一台风扇，凉爽的风顿时源源吹向中年人。 “师傅，今天怎么是你送的水？”大妈问。
“听说跑这路的顾不过来，我是他们临时叫来的。”
“是的，都打电话要水，能顾得过来嘛。”大妈说这话时，已将一杯水递到了中年人面前，可是中年人没有接，问：“大妈，您家有一次性茶杯吗？” “……”大妈望着中年人，有些疑惑。 “大妈，我患过肺结核。”
一丝黯然从大妈的脸上掠过，随即淡然一笑，说：“不必顾忌，没事的，你快喝吧，是温水。”
中年人接过水，脖子一仰，干了。一杯温水下肚，他感觉舒坦多了，就返身从门口把水提进来，拆了封，装到饮水机上。大妈也就让中年人帮着装水，等他装好了水，掏出五元钱来给他。中年人收了钱正要离去，大妈又叫住了他，让他等一等。 大妈去房里取回几盒药来，对中年人说：“这是进口药，专治那病的，你拿去问问医生，要是行就服了吧。记着，那病要根治，一旦复发就有些难了……” 大妈说着说着，声音有些异样，中年人不解地望着大妈，大妈将药塞进他的手里，又说：“拿着吧，我女儿从国外寄来的，都是上好的药，只是……我家老头……他自个耽误了……”
中年人明白了，心里难过起来，两眼一润，想说些什么，可一时又不知从哪里说起，像个孩子似的站在大妈的面前，好一会才说：“大妈，您老人家今后要是有力气活，就打我电话！”
踏车回去的时候，中年人感觉腿脚都是劲，日头好像减了几分威力……
（选自《小小说大世界》，2015年第10期）（1）请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。
（2）按照要求，品味下面的词句。
①“整个院子像中暑了，蔫头耷脑地躺在烈日下。”请你从修辞的角度分析这句话的妙处。
②“一丝黯然从大妈的脸上掠过，随即淡然一笑，……”句中的“黯然”属于什么描写？有什么作用？
（3）短文中的“大妈”是个什么样的形象？请简要分析。 （4）联系全文，简要分析结尾的表达作用。
（5）读完这篇短文，我们倍感温暖。请结合短文内容，说说你获得了怎样的人生感悟。
七、作文（本大题共2小题，共100.0分）
15. 请以“冬天里也有春天”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体自选。 ②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
③不少于600字。
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16. 阅读下面材料，根据要求作文：
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜 ”为题，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①题目写在稿纸首行正中。②文中不得出现真实的校名和人名。③书写正确、规范、美观。
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答案和解析
1.【答案】岂不罹凝寒；意踌躇；宫阙万间都做了土；海内存知己，天涯若比邻；东风
不与周郎便；铜雀春深锁二乔；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵；千里马常有；而伯乐不常有；勿以善小而不为；勿以恶小而为之 【解析】
（1）岂不罹凝寒（易错字：罹）
（2）意踌躇；宫阙万间都做了土（易错字：踌躇） （3）海内存知己，天涯若比邻（易错字：涯）
（4）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（易错字：郎、便） （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（易错字：畔、帆）。 （6）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（易错字：戚、汲） （7）千里马常有，而伯乐不常有（易错字：伯乐） （8）勿以善小而不为，勿以恶小而为之（易错字：勿）
本题考查古诗文的连续性默写。答题时要注意题目提供的上下句，要做到字迹清楚，书写正确。
古诗文背诵是中考考点之一，平时要背过所学的古诗文，还要做到能正确书写，理解意蕴。 2.【答案】D
【解析】
A．“璀璨”应读作“cuǐcàn”； B．“正襟危座”应写作“正襟危坐”；
C．“蜿蜒”应读作“wān yán”，“睥睨”应读作“pì nì”； D．正确。 故选：D。
本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 做好本题需要平时积累重点词语的音形义。
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3.【答案】A
【解析】
A正确；
B“学生说“后的句号改为逗号； C？改为句号； D冒号改为句号； 故选：A。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。
标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。 4.【答案】A
【解析】
A．正确。
B．有误，表义有语，“切忌不要蹉跎岁月“就是一定要蹉跎岁月。 C．有误，“尽谴“与“全部“语义重复。去掉一个即可。
D．有误，成分残缺。应是“坐在荧光灯下他那张笑意盈盈的脸“ 故选：A。
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。 5.【答案】A
【解析】
A．正确；
B．“王老师的课讲得非常好。”这个句子中“非常好”作补语；
C．“敬畏自然”动宾短语，“愚公移山”主谓短语，“阿长与《山海经》”并列短语，“莲文化的魅力”偏正短语；
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D．“远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。”这个句子的主干是“钟声醒了酣梦”。 故选：A。
题考查学生词性、短语及句子的主干的把握，注意结合具体选项分析正误。 做本题时注意掌握名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词等词性；并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型；会提取句子主干。 6.【答案】B
【解析】
A．正确。
B．有误，贝多芬是德国音乐家。 C．正确。 D．正确。 故选：B。
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。 7.【答案】C
【解析】
首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③，夏日听雨，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①，秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④，冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②．通过分析，本题的排序应该是：③①④②。
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故选：C。
解答句子排序题的过程和方法：
第一步，研读材料。解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子，抓住中心，从而确定首句。
第二步，理清思路。不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面；
第三步，抓住标志，抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等；第四步，语感检验。通过前面三步，最后将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。
本题考查的是学生的斯文条理性、语言表达的连贯性，检测学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。做本道题需要学生了解四季特点，根据特点选择相应的句子补充完善这段话。
8.【答案】成语极具文化价值；成语逐渐被人们忽视；军令如山；缺衣少食；石破天惊；
一日千里 【解析】
（1）本题考查材料探究。细读材料一可知，成语极具文化价值。细读材料二可知，成语逐渐被人们忽视。细读材料三可知，我们有义务学习和推广成语。综合表述即可。
（2）本题考查成语掌握和图文转换。看图可知，第一幅图中有一座山，山上写了一个令字，成语中军令如山。第二幅图没有一和十，利用谐音可知这个成语是缺衣少食。第三幅图上面一个惊字，下面是一个破碎的石字，成语是石破天惊。第四幅画中的重字由一个千和一个里字组成，再结合左边的日字，可知成语中是一日千里。 答案：
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（1）①成语极具文化价值。②成语逐渐被人们忽视。 （2）①军令如山②缺衣少食③古破天惊④一日千里 第一题考查材料探究。第二题考查成语掌握和图文转换。
综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。 9.【答案】送别
【解析】
（1）本题考查诗的体裁和诗歌意象的作用。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能准确把握描写的景物即可。通过“五津”和“五溪”这两个地名来表示路途的遥远，并且表现作者对朋友的情感。
（2）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过重点语句体会作者的思想情感，来分析两首诗的思想感情即可。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将愁心寄予明月抒发了诗人的羁旅之思。《送杜少府之任蜀川》表达对将要离别的友人的宽慰和劝勉，体现了豁达乐观的人生态度。
（3）本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗；颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕；颈联奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界；尾联点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。 答案：
（1）送别诗。都是指友人即将前往或经过的地方，点明友人此行路途遥远，都表现了作者对友人赴任远方的关切之情。
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（2）甲诗格调高昂，更显出诗人在与友人惜别之时的高远的志趣和旷达的胸怀；乙诗情感略显忧伤，更多的表现出诗人对友人远谪的关切与同情。 （3）更喜欢《送杜少府之任蜀州》，此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。 译文：
《送杜少府之任蜀川》
雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。
《送杜少府之任蜀川》是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首七绝。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁“赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和安慰。
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做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌，比较异同。 10.【答案】无正确答案。；C
【解析】
（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
A．前一个既的意思是已经。后一个既的意思表示连词，既。语义不同。 B．前一个虽是虽然，后一个虽是即使。语义不同。
C．前一个以表示修饰，可译成来。后一个以的意思是像。语义不同。 D．前一个益的意思是更加。后一个益的意思是增添。语义不同。 故本题没有正确答案。
（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
第三项中句子的意思是又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往。游的意思是交往，而不是游玩。故选C。
（3）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词有：趋：小步跑。句意为：曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教
②重点词有：则：就。句意为：一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。
（4）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直
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接作答。这个句子的意思是：像孔子这样的圣贤，还须要好好学习，现在的人能不努力（好好学习）吗？据此可划分停顿为：夫以孔子之圣/犹须好学/今人可不勉乎？
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）
不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）（不同点各讲出一点即可） 答案：
（1）无正确答案。 （2）C
（3）①曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他请教。（2分）
②一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。（2分） （4）夫以孔子之圣/犹须好学/今人可不勉乎？
（5）共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）
不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界） 参考译文：
【甲】已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着
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陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。
【乙】人们求学（或做学问），不是每天进步，就是每天后退。一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难以成功；长久住在一个地方，就会不知不觉地沾染上某种习气。不幸住在穷乡僻壤，而又没有（雇用）车马的盘费，还应当广博地学习、详细地考究，与古人探究，来探求学习里边哪是对的哪是不对的，这样差不多能得到十分之五六（的收获）．如果既不出门（拜师友），又不读书，那就是不学无术的人，即使（你有）像子羔、原宪那样的贤能，也终究不能帮助社会。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲究忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”像孔子这样的圣贤，还须要好好学习，现在的人能不努力（好好学习）吗？
在平时学习中，需要掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法，如通假字、古今异义、词类活用；还要用现代汉语准确的翻译文章；准确理解课文内容，体会作者的情感和观点，并能发表自己的看法。
11.【答案】（1）本小题考查学生拟写新闻标题的能力。该题要在阅读语言材料的基础
上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。对于一句话新闻或概括新
+事件+原因或结果”闻主要内容的一般格式是人物（或对象）（有的题还有字数限制）．通
读材料，抓住关键句子“近段时间，文化类综艺火爆荧屏，多款节目甚至持续领跑收视率榜单。”
（2）本小题考查学生图文转换能力。对于图表题题，首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。从图表上可以看出，70后、80后更喜欢中国诗词大会等文化类综艺节目，而90后、00后更喜欢奔跑吧兄弟这类娱乐节目。 答案：
（1）《中国诗词大会》等文化类综艺走红
（2）70后、80后更喜欢中国诗词大会等文化类综艺节目，而90后、00后更喜欢奔跑吧兄弟这类娱乐节目。不同年龄阶段对综艺类节目的喜好差异较大。 【解析】
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本道题综合考查学生拟写新闻标题、从图表中分析读取信息的能力，综合度一般。 要解答好本题：1、善于运用积累，有效调用知识。2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。3、发散多种思维，合理展开想象。
综合读写给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
12.【答案】有信念、有忠诚、还有头脑、有眼光，更适合创业；有信念、有忠诚、还
有头脑、有眼光，更适合创业。；①沙和尚有很高的忠诚度。②沙和尚有较高的执行力。 【解析】
（1）本题考查文章内容的补写。根据语境来看，这里要填写的是孙悟空更适合创业的原因，结合名著中孙悟空的性格特点来分析，是因为他有信念、忠诚、有头脑。根据这来补写，注意与前后句之间的衔接。
（2）本题考查名著的积累与观点的表述。解答此题要结合沙和尚的一系列表现来分析。
首先，沙和尚有很高的忠诚度。自打流沙河受观音菩萨指点跟随唐僧之后，不管在西天取经的路上遇到什么样的艰难险阻，沙和尚从未主动打退堂鼓，而是拼尽全力。其次，沙和尚有较高的执行力。他在团队中有点像一个管家，伺候师父、打点行李、问路化缘，事无巨细、认认真真。
第三，沙和尚有很强的亲和力。细数唐僧师徒四人，沙僧最符合一个谦谦君子的标准。他在四人中排位最末，因此他始终注意自己的言行举止。不但对师父礼敬有加，而且张口必称“大师兄”、“二师兄”，因此人缘最好。 答案：
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（1）有信念、有忠诚、还有头脑、有眼光，更适合创业。
（2）①沙和尚有很高的忠诚度。②沙和尚有较高的执行力。③沙和尚有很强的亲和力。
本阅读语段主要阐述了牛根生、俞敏洪、马云等赫赫有名的创业精英，对企业用人的看法和观点，他们的观点独特，引人深思。
本阅读题的解答，不仅要读懂原文本，还要对涉及的名著内容与人物性格了解，这样才能分析得出答案。
13.【答案】大姑家和老张家都换上了双保险锁
【解析】
（1）本题主要考查的是理解标题的含义。我们要明确理解标题的含义，主要从表面意思和深层含义两个角度考虑，表面含义就是标题在文章中直接的反映，深层含义主要从主旨的角度思考，挖掘它的比喻义和象征义。本文中“锁”既有物质意义上的“锁”，还有心锁。
（2）本题考查对文本内容的理解与掌握。根据文本的情节可知，小川是一个曾经因为盗窃入狱的犯人。现在他用曾经的手段帮邻居打开了门，结合他的经历，可知说不清的原因这啧啧声里可能人邻居对他这种技艺的惊叹，也有对他曾经身份的鄙夷。
（3）本题考查对文章细节的理解，结合上下文的内容理解“眨眼”这个动作中写出了“大姑”的什么心理，结合具体语境。
（4）本题考查补充故事情节。作答本题，需要对文本中故事的情节有整体的把握，联系人物在文本中的表现，结合具体的情境得出故事可能的结果。根据文本中对人物的描写，故事的结果最可能是大姑家和老张家都换上了保险系数最高的锁。 答案：
（1）一是指老张家门上那把被不小心反锁了的“锁”；二是指在李小川帮助老张
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家开锁的第二天，大姑家和老张家换上的“双保险锁”；三是指李小川与“大姑”们之间一直存在着的那把未开的“心锁”。
（2）说不清的原因这啧啧声里可能人邻居对他这种技艺的惊叹，也有对他曾经身份的鄙夷。
（3）第一处的含义是：为自己找到解决开门的办法（小川会开锁）而自鸣得意；第二处的含义是：认为小川不会悔过自新，希望大家提高警惕，提醒防范小川。 （4）大姑家和老张家都换上了双保险锁
小说主要讲述的是有偷窃前科的李小川打开了老张家那被反锁的门锁，却打开不了“大姑”们心锁的故事。小说通过这个故事，表明了请给改邪归正的失足青年起码的信任。 文章标题可能有的作用：
1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。 2、交代故事发生的环境。 3、点明行文线索或感情线索。
4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调 5、交代故事发生的环境
6、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考
14.【答案】（1）本题考查的是对小说故事情节的概括能力。要注意时间地点人物以及
故事的开端、经过、高潮等。概括要全面，语言要简洁。概述为：炎热的夏天，一位中年人骑着三轮车给宿舍楼里的人家送水。他很口渴，但却没有水喝；后来他给一位大妈送水，大妈热情地招待他，给他水喝，并送给他治病的药；回去的时候，中年人倍感欣慰。
（2）本题考查对重点句子的赏析能力。赏析句子时首先考虑运用了描写，还是使用了修辞，或者词语运用准确。然后结合句子的含义内容进行赏析。①从修辞角度进行赏析。运用拟人手法，将院子拟人化，表现了天气的炎热，为人物出场创设了自然环境。②从表达方式上进行赏析。神态描写（细节描写），表现了大妈内心的忧伤，为后文埋伏笔。 （3）本题考查对人物形象的分析能力。解答时，要结合文中所使用的塑造人物形象的方法，从语言、动作及神态等描写中把握人物，主要应依据故事情节展开，分析人物形象要客观全面，注意主旨对人物形象的限制性。文中的大妈是一个热情、善良、助人为乐的人。她看到中年人饱受炎热之苦，便热情地邀请他进屋乘凉，并递给他一杯水；她十分善良，得知中年人有肺结核之后，主动将自家的药送给中年人。 （4）本题考查结尾在文中的作用。末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，
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呼应开头，或兼而有之。结尾段描写中年人倍感振奋的心理，感觉“日头好像减了几分威力”，与开头炎热的天气形成对比，衬托了大妈善良、热情的品质，凸显了人与人之间应该互相关爱的主题。
（5）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。①爱让世界更加温暖，要懂得帮助别人，关爱弱势群体。②关爱不需要做轰轰烈烈的大事，有时一个微笑、一杯水足以感动天地。 答案：
（1）炎热的夏天，一位中年人骑着三轮车给宿舍楼里的人家送水。他很口渴，但却没有水喝；后来他给一位大妈送水，大妈热情地招待他，给他水喝，并送给他治病的药；回去的时候，中年人倍感欣慰。
（2）①运用拟人手法，将院子拟人化，表现了天气的炎热，为人物出场创设了自然环境。②神态描写（细节描写），表现了大妈内心的忧伤，为后文埋伏笔。
（3）文中的大妈是一个热情、善良、助人为乐的人。她看到中年人饱受炎热之苦，便热情地邀请他进屋乘凉，并递给他一杯水；她十分善良，得知中年人有肺结核之后，主动将自家的药送给中年人。
（4）结尾段描写中年人倍感振奋的心理，感觉“日头好像减了几分威力”，与开头炎热的天气形成对比，衬托了大妈善良、热情的品质，凸显了人与人之间应该互相关爱的主题。
（5）①爱让世界更加温暖，要懂得帮助别人，关爱弱势群体。②关爱不需要做轰轰烈烈的大事，有时一个微笑、一杯水足以感动天地。 【解析】
本文讲述了在一个炎热的夏天最热的时段，一位中年人骑着三轮车给宿舍楼里的人家送水。他很口渴，但却没有水喝；后来他给一位大妈送水，大妈热情地招待他，给他水喝，并送给他治病的药；回去的时候，中年人倍感欣慰，感觉腿脚都是劲，日头好像减了几分威力。
本题考查对文章内容、人物性格特点分析归纳能力和对重点句子、重点词语含义的赏析能力以及对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。 15.【答案】【例文】
冬天里也有春天 这个冬天似乎格外冷。
“快，快起来，已经七点钟了！”浅浅睡着的我“哗”地一下掀开被子，一股冷流袭遍全身，早已顾不上哆嗦，简单整理一下衣物，飞一样地往学校赶。
脑子里甚至还在想着狼狈走进教室的窘态，我竭尽全力地蹬着自行车，北风“呼呼”，刮得耳朵生疼，太阳刚露出半截脸，那种暖不温不火，这一刻，我冷得已无法形容了。
终于，我立在了教室门口，面对着米黄色的木门喘着粗气，透过玻璃，看见同学们都大声读着书，我“咚咚”敲了两下门，紧闭着眼不敢多想，做好一切受罚的准备。迎来的却是一抹笑，一抹甜甜的笑，一抹温暖如春日的笑--
“快进来吧，外面冷。”
“啊？嗯！”诧异、欣喜，似两支疯长的藤蔓束缚了心房，却忽又被春一般的暖意给化解，遗下一簇新绿绽放在心田中，这一刻，仿佛春已然降临。
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我坐下后，仍大口喘着粗气，没缓过神儿来。她轻轻地走到我身边，握住我的手，又拍拍我的头，说道：“怎么这样冷？得多穿点！”我瞥见她的眸里是疼爱。我想解释晚来的原因，她似乎懂我，理解地说：“没事，下次早点就好。快准备准备读书吧！” 她的手很暖，不仅能暖手，更能暖心，融化内心一块坚冰；她的话亦很暖，柔柔地似一泓清泉淌过心间，润泽一方贫瘠的土地。 在冬日的清晨，我因失误而备感愧疚，却不料她的关心与体贴再次温暖感动了我。 如此静静凝想，一年多的初中生活，失败时，她给予我力量，成功时，她给予赞誉，不觉间，她的一言一行、一颦一笑在我的记忆中早已烙下痕迹，那是沁心的暖！ 都说冬天来了，春天还会远吗？
不，有她在的地方，没有冬天，她总能让人沉醉在春的灿烂中，有她在的地方，没有冬天，只有如春一般的热情、宽容！
冬天与春天，似自然轨道上的两条平行线，永不交集，却总能看到彼此的炽热和严寒。而她似乎让冬和春变得模糊，让人置身于春的花海！ 【解析】
这是一篇命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，只有一个孤零零的题目：“冬天里也有春天”，很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大。
【审题立意】以“冬天里也有春天”为题写一篇文章，里面有两个关键词语：冬天、春天。它们可以是实指的冬天和春天，也可以是比喻义的，冬天之人生的困境，春天指所受到的温暖和鼓励等，这两种写作思路都可以。
【素材举例】选择自己生活中真实而清新的题材：如“上学路上与友人相伴相依，心生温暖”；“一次美丽的邂逅，似春之怀柔”；“大手牵小手的指掌的温暖”等。都需设定冬之背景，如“冬日晨曦、冬之黄昏、冬之夜晚、冬之寒风、冬之冷雨”，或者是灶膛前的温暖、雪后初晴的娇美等。
【思路点拨】这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着主题空发议论，要用具体的事例来写。
【表达方式】该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。 【细节描写】在表现故事情节时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，十分生动。
【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
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【例文点评】作者紧扣“冬天”与“春天”两个关键词，以回忆为线索，叙写了一个温馨而感人的小故事。让读者深深体会到了友情的弥足珍贵。文章描写细致生动、文笔优美，中心明确，开头流畅自然，结尾简练、感人，令人愿读、爱读，不失为一篇佳作。 16.【答案】【例文】
珍惜你的失败
她独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。 她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今…她觉得愧对他们的关心。
窗外，月亮已升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军…一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因…她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。 窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜…
她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。 【解析】
这是一道半命题作文试题，以“珍惜xx”为题写一篇作文，有很多的思考命题方向，很容易打开思路，题目难度不大。
【审题立意】珍惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得珍惜的对象，
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关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达，因此，在确定选材的方向时候，可以从这样几个角度去思考。
【思路点拨】值得大家珍惜的对象有许多，如果从“实（具体）”的对象来写，可以写：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜植物，珍惜亲人、朋友…如果从“虚（抽象）”的对象来写，可以写：珍惜时间，珍惜今天，珍惜过去的每一天，珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感，珍惜纯真的友谊，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的个性，珍惜自己的思想等等。
【写作方法】从正面或反面进行选材。正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜浓浓的亲情，珍惜真挚的友情，珍惜难得的机会，珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象，也就是人们的饿否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如珍惜失败，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的生命，珍惜对手等等。
【文体选择】记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以。 【例文点评】本文采用第三人称的手法刻画了一个由考试失败泪流满面到擦干泪水以后振作精神，迎接新的挑战的鲜活的人物形象。构思巧妙，立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪水的脸，到最后擦干眼泪，从新拿起试卷，总结经验教训，两次心情的起伏变化刻画了人物形象的性格特征。
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