小班科学《感知数量6》
活动目标：
1、复习认识点卡，并能按顺序给6以内数量的点卡排序及匹配实物.
2、理解操作规则，给动物卡片匹配相应的食物卡片。 3、学习正确整理操作材料 活动准备：
动物卡片、食物卡片、圆点卡片1—6、幼儿操作材料，教师操作材料
活动过程： (1)复习认识点卡。
师：小朋友们，今天老师给你们带来一个魔术，看，我变出了什么?
幼：卡片。
师：我们来看看卡片宝宝的身上有什么? 幼：有点子。 师：几个点子? 幼：1个(1的点卡)。
师：请幼儿随意抽一张，手指指变变变，进行手指点数。 幼：3个，4个，5个，6个。
师：现在我想用这6张卡片来考考你们,比比谁最聪明?(教师快速出示一张点卡，幼儿说点数)
(2）学习将点卡按数量从少到多地排序。
师：卡片宝宝说你们太聪明了，想请你们当它们的小老师，帮它们排好队，可要听清楚要求噢，请你把这些卡片按照点子的个数从少到多排队。
(出示排序板〉这个小红旗就是起点，想想哪张点卡在第一个，边说边排：几的点卡请你排在最前面，几的点卡请你跟在儿的点卡的后面。
请个别幼儿在黑板上操作。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容