幼儿园中班数学活动教案《空间方位辨别》含反思

《中班数学活动教案《空间方位辨别》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《空间方位辨别》含反思！

活动目标：

1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量。

2、培养幼儿辨别空间方位的能力。

3、体验数学活动带来的乐趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

幼儿操作材料(1、2)、范画(1、2)、7以内数量的图片，录音机、录音带《火车开来了》、课前教会幼儿唱《小猫歌》和会玩躲小猫的游戏。

活动过程：

一、 游戏导入

1

1、 听音乐入室：《火车开来了》引起幼儿的兴趣。

2、 mdash;mdash;小朋友，看这里有很多椅子，我们找个位置坐下来。

3、 游戏：躲小猫

等一下老师和你们玩躲小猫的游戏，老师来做猫妈 妈去抓小猫，你们做小猫去躲。猫妈 妈找不到你们的话，等一下你们要告诉猫妈 妈你刚刚躲在哪里的什么地方?

二、 辨别空间方位

1、提问：有哪只小猫告诉我，你刚刚躲在哪里的什么地方?

2、出示范画(1)

(1)谁来告诉我，你在图片上看到什么，?有多少?

(2)出示蝴蝶和蜗牛图片：谁也来了，它在哪里呢?有多少?

3、出示范画(2)：它是谁啊?

今天喜洋洋也来和我们一起做游戏。

三、游戏：拼一拼

1、我这里有一些数字宝宝，等一下我会把数字宝宝放在喜洋洋头不同的方位，让你们

2

根据所给的来拼。lt;快思老师.教案网出处如：教师在喜洋洋头的上面放数字宝宝2，我就在操作材料中找出与数2相同数量的拼在喜洋洋头的上面。

2、幼儿拼一拼：

3、请个别幼儿来说说成品，教师小结。

四、写一写

1、出示范例：今天老师出了一些题来考考小朋友，看看你们今天学的空间方位懂了多少。

2、教师示范。

3、 幼儿做题：

五、活动结束：火车开来了

小朋友今天我们都学到了很多本领，我们一起去当小老师教一教弟弟妹妹吧。

活动反思：

孩子们对活动很感兴趣，他们还很投入到活动中。他们都能积极举手发言，还能用完整的话来回答。不过幼儿对辨别空间方位上还不大了解还得继续培养和巩固。活动开展的时间有点长。以后我会吸取更多的教学方法争取上的更好。

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中班数学活动教案《空间方位辨别》含反思这篇文章共2472字。

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