[活动]
1，可以大胆地用手指画画，最初从上到下体验'点'的动作，并在下一点画出雨点。
2.学习如何用抹布擦手。
【活动程序】
首先，引入课件来激发孩子的兴趣。
第二，解释示范。
1.展示彩色雨滴的绘画。
（1）问题：选择一种颜色来看一看，伸出手指然后点击一下。我从哪里开始？
（2）总结：雨滴娃娃跑出云娃娃，雨滴宝宝已经用完了！
（3）老师：现在老师想要一个颜色（）雨滴宝宝，但它不喜欢我手上的这种颜色，所以我先把手指擦在布上，'擦我的手指，然后舔它。dot dot dot'。
（4）问题：这里已经有一个雨滴宝宝了。我可以再次指出它吗？
2.让孩子模仿，其余的孩子空手而归。
第三，组织儿童的生产。
1，提出生产要求：雨滴应涂在云娃娃下。当你改变颜色然后舔它时，你应该用布把手擦拭它，用手指舔它然后舔它。点，点，点，擦拭时擦拭手指，使云层美丽。已经有雨滴婴儿的地方不能在现场，雨滴婴儿不应该挤在一起。这不美。
2.巡视和指导个别儿童帮助有困难的幼儿。
三，儿童作品展。
活动反映：
今天的艺术活动是一个“手指画”，孩子们第一次触摸指尖，兴趣非常高。在活动开始之前，孩子们和老师观察了雨滴从顶部到底部的方向。在解释示威时，老师非常认真地看待。他知道在改变颜色之前他必须“伸出手指并舔一下”。擦干净双手。然而，在实际操作过程中，仍然有一些孩子可以自由捡起雨滴，而不是按照“从上到下”的顺序画画。此外，有些孩子忘记擦拭小手并改变颜色来画画。经过多次提醒，情况有所改善，未来我将在“指尖点画”中练习更多。
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