七年级上册第二单元检测卷
（时间120分钟，满分120分）
一.基础知识：（14分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是：（ ） A.憔悴（cuì） 风筝（zhãn） 虐杀（lüâ） B.寒战（zhàn） 撒谎（sā） 脸颊（jiá） C.嫩芽（lân） 拆散（cāi） 分歧（qì） D.祷告（dǎo） 花瓣（pàn） 匿笑（nì） 2.下列词语书写完全正确的一项是：（ ） A.高洁 决别 翻来覆去 B.分岐 絮叨 喜出忘外 C.沐浴 一霎 各得其所 D.阴蔽 祷告 两全其美
3.下列加点词语换成括号中的词语后表达效果更好的一项是：（ ）
A.假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，傻乎乎（笑嘻嘻）地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
B.我从来不敢妄弃（抛弃）了一张纸，总是留着，叠成一只很小的船，从舟上抛下到海里。 C.后来发生了分歧（意见）：我的母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思„„。
D.孩子小时候，你为他把心都揉（搓）碎了。 4.下列句中“□”处不能用问号的一项是：（ ） A.我也不知道他后来怎样了□
B.哎呀，烦不烦□几步路，有什么好准备的。 C.还问：“有这么好吃的东西吗□” D.妈妈，你会认识我吗□
5.下列句中有语病的一项是：（ ）
A.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 B.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
C.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 D.只要有机会，妈妈走到哪里就把我带在身边。 6.下列几组句子表意完全相同的一项是：（ ） A.当一个诗人，不愿与人谈诗真是太不讲道理了。 当一个诗人，不愿与人谈诗不是不讲道理的。 B.四年租金为三万元。 四年租金各为三万元。 C.你的判断难道会准确吗？ 你的判断不会准确的。 D.我们难免会失败。 我们永远不会成功。
7.下列文学常识有误的一项是：（ ）
A.史铁生，生于北京，作家，代表作有散文《我与地坛》 B.泰戈尔，印度作家，诗人，主要作品有诗集《飞鸟集》等。 C.冰心，原名谢婉莹，作家，诗人，著有诗集《繁星》《春水》等。
D.《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆编写的一部志异小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈，逸事。 BCAADCD
二. 古诗词默写：（8分）
1）《天净沙秋思》中描写深秋晚景图的句子是：___________________，___________________，___________________。
2）《次北固山下》中在描写自然时序交替中蕴含哲理的句子是：___________________，___________________。
3）不知何处吹芦管，___________________。 4）____________________，崔九堂前几度闻。 5）夜发清溪向三峡，___________________。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 海日生残夜，江春入旧年。 一夜征人尽望乡 岐王宅里寻常见
思君不见下渝州
三、文言文阅读：（12分）
（一）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列各句中加点的词语：（1.5分）
讲论文义（ ） ．．
俄而雪骤（ ） ．公欣然曰（ ） ．．
2.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2）未若柳絮因风起。
3.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交大了时间“（ ）”人物“（ ）”事件“（ ）”等要素。
1. 讲解讨论；急；高兴的样子
2. 谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，跟子侄辈的人讲解讨论文章的义理。 不如比作柳絮被风吹的满天飞。
3. 寒雪日 谢太傅 讲论文义
（二）
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，久而益敬。袁公曰：孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？元方曰：周公孔子异世而出，周旋动静，万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。
（选自《世说新语》）
注释：①候：拜访，问候。②履行：做，实践。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑤师：学习。
12.法字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度； ②方法，做法； ③效法，仿效； ④标准，法则。你认为不知卿家君法孤，孤法卿父中的法的意思是： （只写序号）。（1分）
13.翻译文中划线句子。（2分）
弱者抚之以仁。
14. 你认为元方所说的周公不师孔子，孔子亦不师周公的言外之意是什么？（2分）
15.回忆你曾经学习过的陈元方，想想在这篇文章中陈元方显示了什么样的特点？（2分）
12．③
13．用对于贫弱的人，用仁义抚慰他们（用仁义抚慰贫弱的人） 14．家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。
15.陈元方聪明机智。面对长辈的问话，他镇定自若。对于父亲的功绩，能做出客观的评价。对于袁公提出的令人难以解答的问题，他能运用类比的方法巧妙应对，更加体现了他的机智。（答出两点即可意思对即可）
四．名著导读与综合性学习：（10分） 名著导读练习：（5分） 1.《 》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《 》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。 朝花夕拾 藤野先生
2.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处．．．．．”？表达了作者怎样的感情？（3分）
懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。
综合性学习：（5分）
生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此，某班级准备举行一次“漫游语文世界”的综合性学习活动。 ①请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）
②本次活动中，同学们收集到许多资料，比如对联、店名、精彩的广告、街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、新词、新流行语等，大家准备将这些资料加以筛选、梳理，编成各种小册子，放在教室里展览，请你给这些小册子取两个恰当的名字，小册子名称不得重复. （3分）
《 》 《 》 1、漫游语文世界，感受语文魅力；语文，爱你在心口难开。
2、举例：《特色店名集锦》、《我们身边的错别字和病句》、《新流行语荟萃》等
五、现代文阅读（23分）
（一）阅读下面短文，完成文后习题。（12分） 这样的父亲
秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。
同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师„„在吗？” “哪个张老师？”
“就是我儿子的班主任呀。” “你儿子是哪个班级的？”
他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！
有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。 大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。
听到热心的询问，他的声音完然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来„„看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。
同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起来，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。
男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不„„不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那
些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！”
张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。
张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。
走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。
门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！”
这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子„„
他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！ 我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲！我们也终于明白：这祥的父亲，应该有这样出色的儿子。 14、阅读文章，请填写下面的表格。（4分）
③ 中年男人见到了儿子 ④ 同情 情节 中年男人刚出现在老师办公室 “我们”的感情变化 ① 中年男人对老师报出他儿子的名字 ② 15、文中画横线的句子用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分） 16、请用两个词语概括文中父亲的形象特点。（2分）
17、文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”，请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。（3分）
15.运用了比喻的修辞手法。（1分）把父亲比作“奄奄一息的草”，形象生动地写出了生活的负担对父亲的重压，也写出了父亲的卑微和无助；把父亲比作“顶天立地的大山”，形象生动地写出了父亲的坚强和伟岸，父爱的深沉和厚重。（2分，若只答出“生动形象”，无具体分析，不给分） 16.形象特点：“卑微”（或“拘谨”）（1分）；“坚强”（或“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能担当、深沉”）（1分）（注意：在两个方面都要答对一个词方可得2分。）.
17.要点：①父亲尽到了自己的责任，尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境；②父亲自尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响；③儿子的出色是对伟大、厚重父爱的最好回报。（3分）（言之成理，答对一点给一分，其它答案酌情给分。）
（二）奔跑之梦
那个小城，因为她而著名。
她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。
这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。
上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。
他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。
回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。
晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。
他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。
她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾„„可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。
他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。
一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加？
参加！为什么不参加？父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子？
他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。 母亲还是参加了。
决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。
借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。
母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。 那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。
母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。
他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。
母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。
毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上北京一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。
拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密。并告诉他：没有人是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指；她奔跑着的道路，是小小的键盘。
几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为《奔跑的梦想》，造型为在空中舞动的一双手。
从此，那个城市也被人们称为“梦想之都”。
13．随着事情的发展，“他”的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填写下表。(3分）
事件 感情 同学言语 侮辱母亲 母亲说出 自身经历 母亲参加 比赛获奖 14．品味文中画波浪线的句子，注意加点词语。(4分)
母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个．．
个发着黄光的、厚厚的老茧。 ．．．．．．．．．．．
15．文中“他”以“奔跑的梦想”来命名雕塑，结合文章内容谈谈 “奔跑的梦想”的含义。 (2分）
16．下列对本文的评析，不恰当的一项是( ) (2分）
A．“她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。”中“极其普通”“ 不起眼”与她伟大的梦想形成鲜明的对照，更突出这位母亲的可敬。
B．母亲说服市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛，是为了参加比赛用自己的成功激励儿子。
C．文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解。 D．文章首尾呼应，“这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。”一句总领下文。
13 ①伤心 ②感动、无法走出阴影 ③感动、感激（每空各1分）
14 这句话主要通过细节描写刻画了母亲那双手的“瘦削”和老茧的“厚”，写出了母亲“奔跑”的勤奋、艰辛，（2分）表达了儿子对母亲的感激之情。（2分）
15 母亲为了自己的梦想用自己的双手在不停地奔跑着，同时也用自己的努力告诉儿子：只要心怀梦想，不懈地奋斗就能奔向成功。
16 C
六、写作（53分）
阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢弃了；或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想„„
请以“重拾_________”为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；
②字数不少于600字，文体不限，诗歌除外； ③感情真挚，内容完整，字迹清晰。
答题卷
一、积累与运用（20分） 1.（4分）
___________ ___________ ___________ ___________ 2．（8分）
⑴______________________________ ⑵______________________________ ⑶______________________________
⑷_____________________________，______________________________。 ⑸______________________________? ⑹______________________________。 3．（4分）
（1）____________，_____________（2分）
(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
4．（4分）
(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
二、现代文课内阅读 （20分） (一)
5._______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
6________________________________________________________________________
___________________________________________________________________（2分）
7.（4分）
(1)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
8．_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________（2分）
（二）
9._______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________（2分）
10._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________（2分）
11._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
12.（4分）
(1)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
三、古诗赏析（5分）
13. _________ _________（2分）
14._______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
17.（ ）。（2分） 18.（4分）
⑴______________________________________________________________ ⑵______________________________________________________________ 19.（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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