幼⼉园安全管理的⼯作总结范⽂（通⽤8篇）
时光在流逝，从不停歇，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾坚强⾛过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，我们要做好回顾和梳理，写好⼯作总结哦。但是却发现不知道该写些什么，下⾯是⼩编整理的幼⼉园安全管理的⼯作总结范⽂（通⽤8篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
幼⼉园安全管理的⼯作总结1
本学期，我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全⼒营造了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围，为了使幼⼉⾝⼼得到更好的发展，确保幼⼉的安全，使幼⼉形成初步的安全意识，对安全⼯作总结如下： ⼀、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼⼉园安全⼯作 1、“安全”是幼⼉园永恒的主题
2、幼⼉园始终坚持“安全第⼀，预防为主”的⽅针
3、不断建⽴健全、修改、完善幼⼉园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化 4、坚持定期不定期进⾏安全排查⼯作
⼆、⾼度重视安全⼯作，提⾼教职⼯和幼⼉的安全意识
我园⾼度重视安全⼯作，定期对全体教职⼯进⾏安全教育，增强教职⼯的责任感。并组织全体教职⼯认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等⽂件，通过学习，让⼤家明确到安全⼯作是⼈命关天的⼤事，安全⼯作⼈⼈有责，使教职⼯在思想上对安全⼯作⾼度重视。
三、开展安全教育活动，增强幼⼉防范意识
⾸先我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图，在⼊园处设有活动看板，以经常提⽰幼⼉。其次是开展⼀系列安全主题活动，让⼩朋友认识交通标记，懂得交通规则。最后教给幼⼉⾃救的⽅法，通过防毒⽓、防⽕、防拐骗等演练，让幼⼉掌握简单的⾃救技能，认识有毒⽓体泄漏、⽕灾发⽣时的⾃救⽅法，使幼⼉的安全意识有了明显的提⾼，⼼理素质，应变能⼒明显加强。
四、加强幼⼉园⾷品卫⽣⼯作的规范管理
⾷品卫⽣⼯作是幼⼉园安全⼯作的⼀项重点⼯作，为了保证幼⼉的⾷品安全，我园建⽴健全了卫⽣防疫与⾷品卫⽣安全⼯作责任制，将幼⼉园卫⽣防疫、⾷品卫⽣安全⼯作的责任分解落实到具体负责⼈，做到职责到岗，责任到⼈。 五、加强门卫管理制度
为加强安全管理，保证幼⼉安全，幼⼉园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩⼦离园，先要给本班⽼师打电话，由⽼师将孩⼦安全送到家长⼿中。并规定凡不认识的⼈或未成年⼈来接孩⼦，⼀律不准放⾏，以确保孩⼦安全。严格门卫外来⼈员登记制度，禁⽌外⼈⼊内。
幼⼉园安全管理的⼯作总结2
⼀、新领域的尝试推动了个⼈较全⾯的成长与历练。
这个学期，⾮常感谢园⾥给予我新岗位尝试与历练的机会，让我在教育教学之外较为陌⽣的领域得以锻炼、成长。后勤管
理，较于教育教学来说，零散、琐碎的事务性事情明显要多很多，这头⼿边事情还未完，那边⼜有事情突现，最初接管时⾃⼰还真如⽆头苍蝇般的忙乱，却还总是达不到⾃⼰预期理想的⼯作效果，疲于应对各种出现的⼯作状况，除了⼼急与焦虑，只有不断的调整⾃⼰⼼态、在问题中不断的反思⾃⼰⼯作⽅式，寻求突破⼝，以求改变被动的⼯作局⾯，把⼯作质量完成得更好，不过，在不断的⼯作摸索中也收获诸多：
1、共同参与⼀线员⼯的⼯作，体验他们的⼯作之⾟劳，认同、尊重他们的劳动付出，这种参与⽅式更⾛进她们的内⼼。通过开学初⼀⽇蹲点、偶尔不定期的⾛⼊⼀线的⼯作参与，边⼀起劳动的同时边随意的交谈中，员⼯也更容易接受意见⼀些，并也能获知很多有价值的信息，解决了所存在的⼀些问题。再有，⽆任何包袱的与之诚恳的进⾏情感交流，更能客观全⾯的了解到具体细节⼯作、存在的问题，然后从园所宏观需求上与之诚恳的分析，在思想观念上不断加以疏导、引领，以达到个⼈价值与集体价值追求的⼀致性，缓解了员⼯与管理处于对⽴的局⾯，由此，团队意识、凝聚⼒就慢慢的有所增强了。 2、把好幼⼉园开源节流关，采购物品时多⽅⾯进⾏价格的⽐对，了解掌握价格的动态，最⼤空间的做好成本节约。 采购于我来说是最头疼的事情：⼀最怕价格有偏差；⼆怕购买回的物品质量有偏差。最开始时由于没有经验，所采购回的物品价格、质量时偏差，数次受挫以后弄得⼈没半点信⼼，很怕外出采购，甚⾄曾想过撂下采购的这个担⼦，但在董事会⿎励与信任下才重拾信⼼，也逐渐在采购中积累了⼀些经验，每次采购时，即便是在固定的定点采购点也会问清楚每⼀项⽬的单价，然后在清单后⾯加注详细价格单价；另有，除了定点的采购点，也会多问问、看看、了解其他店⾯的价格情况，进⾏物品、价格⽐对后，尽可能的购买性价⽐⾼的物品。
3、加⼤了员⼯寝室、功能室规范管理⼒度，较好的改变了以往脏、乱的局⾯。
员⼯寝室⼀直是个⼤问题：物品杂乱、卫⽣状况差、⽤电安全意识⽋缺，虽然平时也要求过、考核过，可是考核⼀下好⼀时，只要⼀不检查就回复原样，只是治标根本治不了本，杂乱也仍然是那么乱着。甚⾄，⽼师们这种不良习惯会也影响到孩⼦，镭射到了功能室的管理，班级使⽤完功能室后⽼师也没习惯收整好，导致功能室⾥也是惨不忍睹：桌椅、教玩具、图书等物品杂乱不堪。为了扭转这种状况，专门召集全体住园的⽼师召开了⼀次关于寝室管理要求的会议，从两⽅⾯着⼿：⼀是责任到⼈，以考核督管⾃我约束⼒。重新选出寝室长，寝室长负责监管好⾃⼰寝室。将卫⽣要求、寝室管理细则、值⽇⽣安排具体到⼈，排出公共区值⽇⽣表格张贴在寝室内，每⽇值⽇⽣做完卫⽣清扫后签好字，以便于管理⼈员检查核对，⼀旦发现未及时做好公共区卫⽣⼯作，从重考核。每个寝室内部卫⽣如有发现不⼲净的情况，全体寝室⼈员⼀并从重考核。⼆是管理上由平时的⼀周⼀检调整为不定时随时抽检，要确保寝室随时保持卫⽣⼲净整洁，但凡发现卫⽣状况差者同样从重考核。通过⼀段时间的试⾏，⾃此，寝室环境卫⽣改观显著，⼀改以往脏乱局⾯，变得⼲净清爽多了。
功能室⾥也相应的采取了表格式管理，但凡进⼊功能室使⽤的班级做好表格记录，记录好室内卫⽣、教学具整理情况，出来后必须整理好功能室教学具，并也必须要认真填写好使⽤表格，物品整理情况如何。虽然，检查过程中仍有少部分未清理整齐的情况出现，但总体来说还是进步相当⼤。但是，后期表格的填写有些班级就没能坚持下来，使⽤完后没及时做好使⽤记录，在下学期⼯作中还需要求⽼师做好持续性的⼯作。 ⼆、后勤团队建设初见成效。
后勤⼈员相对班级来说也较为复杂⼀些，⽂化层次、个⼈素养亦存在有差异，管理起来就颇为费劲些，要求与制度的执⾏总是到了实际操作时⼤打折扣，并且习惯性的喜欢以各种借⼝与理由来给⼯作中出现的状况与问题辩解，想要扭转固化的这种⼯作思维与⽅式，确需要精⼒和时间⼀⽽再、再⽽三的不断去强化、去督促。我从以下⽅⾯展开了后勤团队的打造： 1、学习、强化规章制度，明确岗位职责与要求，严格规范程序化⼯作。
在学期初，就召开后勤会议，组织全体后勤⼈员进⾏规章制度的学习，从思想上、从幼⼉园宏观⼯作需求上来要求后勤⼈员更⾼标准、更⾼要求的对待⾃⼰的⼯作，严格以规章制度、岗位职责来对照⽇常⼯作；并在园训的基础上修改、拟出了⼀份后勤部门⼯作宣⾔，以此指导⾃⼰的⼯作；我还新制定出了⼀份后勤管理考核细则，对后勤⼈员进⾏细致程序化⼯作的要求与监管，以此为依据进⾏⽇常考核。⼒求多渠道的带动后勤⼯作逐步进⼊规范化管理。 2、下放管理权利，发挥中层管理领导⼒量。
⾷堂班组⼯作氛围⼀直不是⾮常融洽，个⼈主观意识多，相互协助精神相对于班级来说还是⽋缺⼀些，埋头闷声做事多，主动交流沟通少，就有因交流不畅导致⼯作出现问题的情况发⽣过（幼⼉菜量少了⽆⼈管、调改了菜谱不汇报等等），这也是影响⾷堂⼯作质量⼤的⼀个因素之⼀。为此，我就如何提升⾷堂⼯作质量，带动⾷堂班组⼯作氛围找⾷堂班长多次交流。分析原因有：⾷堂⾃主管理不够，平常多半是被动式的接受安排的⼯作，没有太多的动脑筋想问题、想事情，形成了⼀种等待安排、被动接受的⼯作习惯，没有⼀个主要负责的⼈员来起到⼀个协调、带动的作⽤，班组长带动性远远不够，根本发挥不了作⽤。并且只要⼀有出现问题，⼤家还相互推诿责任。基于此，通过与班长交谈、商讨，决定把管理权利下放，充分发挥中层管理⼈员的⼒量，以班长负责制进⾏⾷堂班组内部⾃主管理，班长有责管理、调动、协调好⾷堂班组所有⼈员、所有⼯作，有问题我们只找班长问责，班组内⼀定要⾼要求、⾼质量、不打任何折扣的完成所有⼯作。通过试⾏，这种⽅式的确可取，班长积极主动性被调动了起来，班组内⼯作氛围、协助精神也明显有所改观。但有些细节⼯作、对⼯作要求的执⾏⼒度还需在以后⼯作中不断督促与强化。
3、组织形式多样的各种赛项、业余活动，调动⼤家主动参与的积极性，增强团队凝聚⼒。
为了激发⼤家主⼈翁意识，增强后勤⼯作⼈员的凝聚⼒，光只靠嘴上多念叨还远远不够，还需要丰富多样的团队活动等其
他形式来调动⼤家的热情与积极主动性，于是，这个学期我们组织了诸如：⾷堂切菜⽐赛、保育组故事⽐赛、外出休闲放松活动（保育组、⾷堂班组分别进⾏）等，让⼤家在竞赛中得以技能上的相互学习、提升，增强⼤家参与活动的积极性；在紧张的⼯作之余也松⾝⼼，释放压⼒，以保持充沛的精⼒、轻松愉快的情绪投⼊到⼯作当中。 三、安全管理意识、督促排查⼒度做得不够到位，导致有责任安全⼩事故的出现。
⽣命安全⼤于天，可见安全⼯作是摆在幼⼉园⾸要重点⼯作，其实我⼀直也⾮常重视安全⼯作，学期初也采取了⼀些安全管理措施：
1、修改完善了各部门的安全责任状，并与各责任⼈进⾏了责任状的签订。
2、出台了每⽇安全检查制度，除了班级以及各部门所需维修的物品维修上报登记表之外，还增加建⽴了每⽇安全检修台帐，要求安全负责专员每天进⾏安全排查并做好详细记录。
3、组织班级进⾏了多次消防演习，提⾼了班级⽼师安全警惕性和幼⼉安全防范⾃救能⼒。
4、进⾏了教职⼯寝室彻底的⽤电安全排查，基本上杜绝了寝室私⾃接⽤电器，并基本做到能⾃觉养成安全、正确使⽤电器的习惯。
5、经常巡查班级正确使⽤电器情况，较好的督促到了教职员⼯安全意识的提⾼，从最初的⼈⾛插座未拔到现在全都是⼈⾛插座全拔除，这说明⽼师的安全警惕性在督察中得以提⾼。
6、⾷堂⾷品卫⽣安全也都是秉着⾼度以孩⼦⽣命安全⾄上的原则进⾏操作，卫⽣、消毒、⾷品留样、采购、加⼯制作等每⼀道⼯序都严格把好卫⽣、⾷品安全关，但凡发现任何异常、甚⾄疑似异常的⾷品都是宁愿造成浪费也不会给孩⼦吃，不会拿孩⼦⽣命安全来做实验。
不过，我也深刻的检讨⾃⼰，在安全⼯作有些⽅⾯没做到位：
（⼀）门卫安全把关上，的确督管⼒度不够，门卫制度的执⾏不是很到位，还是存在⽐较多的问题与漏洞： 1、有时门⼝没⼈值岗时门没及时落锁，外⾯的⼈就可以轻易的进⼊到园内来。
2、外来⼈员来访时是较为随意，门卫没有认真执⾏好门卫登记制度就放外⼈随意进⼊园来。 3、下午离园后时段更为放松，多次门⼝⽆⼈在岗⽽未落锁，安全隐患⾮常⼤。
（⼆）做为⼀名安全管理直接领导者，我⾮常的⾃责安全巡查没能坚持好，因忙于其他事务，到学期后期巡查⼯作就有所放松；对安全专员的要求也没督管好发现问题应该要及时上报、及时处理，导致有安全隐患时我没能第⼀时间掌握信息，及时排除掉安全隐患，带给了⼀名孩⼦⼩伤害事故的发⽣。
这次事件也给了我深刻的教训，不管其他任何事务都没差错，但只要⼀点点的疏漏，就会影响到全部⼯作质量，还会造成严重的后果。所以，切记任何时候都不可疏忽和放松警惕。
幼⼉园安全管理的⼯作总结3
本学期我园安全⼯作在上级主管部门的关⼼⽀持下，学校⾏政班⼦的正确指导下，全园教职⼯共同努⼒，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼⼉⾃我防护能⼒，通过齐抓共管，营造了全园安全⼯作的⼤好局⾯，从⽽切实保障师⽣安全和财产不受损失。 ⼀．领导重视，措施有⼒
为进⼀步做好安全教育⼯作，切实加强对安全教育⼯作的领导，幼⼉园把安全⼯作列⼊重要议事⽇程，每周周末会上，王园长等⾏政⼀班⼈都围绕“安全⼯作”作为重点⼯作进⾏汇报部署，并在园内进⾏公⽰。在园长的领导管理下，幼⼉园全体教职⼯安全管理分⼯明确、共同组织实施。 ⼆．制度保证，措施到位
1．学校成⽴了幼⼉园安全领导⼩组。由王园长负责，制定了严格的责任追究制度，对造成重⼤安全事故的教职⼯，要严肃追究有关⼈员及直接责任⼈的责任。
2．层层签订责任书。幼⼉园在本期开学初⼈⼈签订了《安全⽬标责任书》，⼀切⼯作以“师幼安全”为前提，做到职责明确。
3。学校全体教职⼯与⼴⼤家长积极参加了四川省安全⽹络知识竞赛活动，通过参与活动进⼀步普及安全知识，提⾼⼤家应对各种突发事件的能⼒。
4．不断完善幼⼉园安全保卫⼯作规章制度。建⽴了幼⼉园安全保卫⼯作的各项规章制度，不定期检查和⽇常防范相结合
的安全管理制度，以及幼⼉管理、门卫值班、巡逻值班、防⽕防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼⼉从事危险性⼯作，各班⽼师认真做好幼⼉“晨检、午检”等⼯作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
5．建⽴了幼⼉园安全意外事故处置应急预案制度。能有效应对地震、传染病疫情等突发事件的发⽣，并通过系列演练活动加强了师⽣的安全防范意识。 三．齐抓共管，群防群治
幼⼉园安全教育⼯作是⼀项社会性的系统⼯程，需要社会、幼⼉园、家庭的密切配合。为此，我园召开了以“幼⼉接送安全”为主题的家长会；实施了幼⼉接送刷卡制度，引导幼⼉家长主动刷卡接送孩⼦；在校车排查活动中，学校对全园幼⼉接送情况进⾏了登记了解，杜绝了幼⼉接送的不安全因素。学校值周⾏政及后勤⼈员不定期对校舍、⼤型玩具等设备设施进⾏全⾯的安全检查；在平时的⽇常安全检查中，值周⾏政将安全检查作为重点项⽬进⾏督查，针对在安全检查过程中出现的问题采取及时汇报，及时处理，做到安全第⼀。在县卫⽣部门的⼤⼒⽀持配合下，学校做好了季节性疾病的防控宣传、预防、疫苗接种等⼯作。
四．加强教育、促进⾃护
1．要确保安全，根本在于提⾼安全意识，⾃我防范和⾃护⾃救能⼒，抓好安全教育，是幼⼉园安全⼯作的基础。我们开学初各岗开展了深⼊全⾯的⼤检查（班级设施、户外⼤型玩具、园舍、炊具、校舍等），消除隐患，有针对性地进⾏防护和防范⼯作。
2．我们⼗分注重安全教育。开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习（本学期组织本园师⽣开展了5次安全疏散演练活动，增强了师⽣消防安全意识。），学校法制副校长多种形式对全园教职⼯进⾏安全知识教育、培训，提⾼了师⽣⾃我保护意识和能⼒。
3．加强对幼⼉的⼀⽇护理照顾，增强服务意识，杜绝安全事故发⽣。严把幼⼉进餐、⼊厕洗、户外活动、午睡、离园前的护理等⼏⼤关⼝。如：幼⼉⼊厕时教师做到及时跟侧，并适时给予帮助；户外活动时关注幼⼉安全及运动量；午睡时注重巡视环节与护理等，确保幼⼉在园各个环节不留安全空挡。 五．学校周边环境问题
我园历来重视校园安全及周边的综合治理⼯作，认真贯彻教育局关于加强校园环境综合整治的系列⼯作，加强领导、健全制度、明确责任，把安全⼯作列⼊到幼⼉园⽇常⼯作议程，切实做好幼⼉园安全保卫⼯作，整治校园周边环境，确保师⽣⼈⾝及幼⼉园财产安全。
幼⼉园安全管理的⼯作总结4
回顾这学期的⼯作，我们始终把安全⼯作放在⾸位。在这⼀学期⾥，我们班针对幼⼉的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼⼉进⾏安全教育，看着孩⼦们每天⾼⾼兴兴地来到幼⼉园，⼜快快乐乐地回家，家长们满意的表情，我们感到⾮常欣慰。我园始终把“安全与健康”摆在幼⼉园⼯作的重要议事⽇程，认真贯彻国务院、省、市、县各级有关安全⼯作的会议精神，严格执⾏《纲要》中有关卫⽣保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树⽴“安全第⼀”的⼤局意识，扎实开展各项安全防范⼯作，有效保障校园财产和师⽣⽣命的安全，维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体⼯作开展如下：
⼀、加强领导、明确责任
为把安全⼯作落到实处，全体职⼯协同做好我园安全⼯作：建⽴健全安全⼯作档案；完善政治学习制度；制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书；深⼊开展⾃查⾃纠⼯作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。⼯作中突出“全员参与、以防为主”的⼯作⽅针，时刻牢记“隐患险于明⽕，责任重于泰⼭”，“要先有⽣命权，才有受教育权”这两句话，坚决克服⿇痹思想和侥幸⼼理，切实负起责任把安全⼯作抓实抓细。 ⼆、加强教育、提⾼认识
安全知识最终要转化为安全⾏为才是教育的根本，为此我们将安全教育渗透到教职⼯⼤会、家长会、幼⼉的⼀⽇学习⽣活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提⾼安全防患意识，掌握基本的安全⾃护技能。
1、及时组织教职⼯学习各种安全⽂件，分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体教职⼯明确到“平安”就是少出事、不出事，意识到安全责任重⼤，从⽽在思想上、⾏动上对安全⼯作⾼度重视。
2、本学期我园还开展丰富多彩的安全教育活动，提⾼幼⼉的⼼理素质和应变能⼒，增强幼⼉的安全意识。如认识各种安全标志；遵守交通规则等，让幼⼉通过游戏、消防演练等活动掌握⼀些简单的⾃救技能；并学习正确拨打特殊的电话号码：⽕警119、匪警110、急救120、交通事故122等。 三、完善制度、强化管理
1、全⾯落实安全责任制度。教师签定《安全责任状》，做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。
2、健全安全⼯作制度。做到每会必讲安全，每活动必进⾏安全教育，每⽉召开⼀次安全⼯作例会，随机进⾏安全检查，⼒求把事后监督、查处⼯作前移到事前防患。
3、严格执⾏交接班制度。带班教师认真做好幼⼉考勤⼯作，留⼼观察幼⼉健康状况并做好记录；决不允许⾮幼⼉家长到园接幼⼉，如遇特殊情况必须事先说明，经带班教师确认后才能让其接⾛该幼⼉。
4、加强对⾷品卫⽣的管理。严格执⾏《⾷品卫⽣法》等⽂件的规定进⾏⾷品的采购和加⼯；⾷品按照分柜、分架、离地的原则存放；严禁⽆关⼈员出⼊⾷堂；做好⾷品24⼩时留样备查等⼯作。
5、强化消毒制度。幼⼉使⽤的杯⼦、⽑⼱、餐具每天⾼温消毒；玩具、活动室、厕所、外环境每周⽤消毒液消毒；寝室每周⽤紫外线灯消毒，校园⾼度保洁。
6、严格执⾏晨检制度。值班⼈员做到⼀摸、⼆看、三问、四查，及时掌握幼⼉健康状态，发现问题及时处理。 7、健全⾷堂从业⼈员、师⽣的体检和幼⼉疫苗接种制度；严把新⽣⼊园体检关；确实做好饮⾷中毒、多发病和传染病的预防⼯作。
8、做好节假⽇的安全动员⼯作，分发《家长须知》，引领家长⾃觉做到：不在校门⼝随意停放车辆；不在园内抽烟、吐痰；不带家⽝⼊园；不让幼⼉带危险物品⼊园；把安全⼯作做到“家”。 四、⽴⾜防范、齐抓共管
1、期初全园教职⼯进⾏卫⽣⼤扫除；每周五例⾏⼀次卫⽣劳动；⾷堂⼯作⼈员和各班⽣活⽼师定期清理⽔沟和拔除校内的杂草；定期或不定期检查园舍、设备、设施、线路，并⼤⼒提倡独⽴⾃主、勤俭办园的敬业精神。
2、积极协调和发展与周边单位、住户的`友好关系，充分发挥园⾥的“通知栏”、班级的“家园联系栏”、“家长须知”等的作⽤，⼴泛动员并积极依靠家长共同做好幼⼉的安全教育和管理⼯作。
幼⼉园安全⼯作任重道远，⼀学期来，我园严格执⾏各项安全制度和检查制度，全园教职⼯始终把安全放在各项⼯作的⾸位，尽职尽责、措施得⼒、管理严格，既维护了校园的安全与稳定，⼜为师⽣营造了⼀个安全、舒适、⽂明健康的学习⽣活环境，保障了幼⼉园保教⽬标顺利实现。
幼⼉园安全管理的⼯作总结5
本学期我园⾼度重视安全⼯作，认真落实“⽣命⾄上，安全第⼀”这个⼯作⽅针，把安全放在幼⼉园⼯作⾸位狠抓落实。为了进⼀步落实⽂教办对幼⼉园校车安全⼤检查的⼯作，强化我园的安全⼯作，增强教师和幼⼉的安全意识，确保幼⼉⼈⾝安全，保证幼⼉快乐健康成长，我园针对⾃⾝情况进⾏⾃查。现将⾃查情况汇总如下：
（⼀）强化了幼⼉园校车安全⼯作领导责任、安全管理责任落实⼒度。我园成⽴了校车安全⼯作领导⼩组，幼⼉园通过与安全分管领导、司机、跟车⽼师层层签订安全责任状明确各⾃责任。对校车驾驶⼈员定期进⾏安全教育并签订安全⾏车责任书，增强安全意识、责任意识和守法意识。幼⼉园还建⽴了完善的校车档案，并有校车、驾驶员和跟车⽼师安全管理制度、幼⼉⽇常乘车记录。
（⼆）幼⼉园严格落实校车和驾驶员安全管理制度，严格规定校车驾驶⼈员的资格条件，对校车驾驶⼈员定期进⾏安全教育。按时参加车辆年审，加强车辆安全检查⼒度，认真做好每天的校车安全检查，校车⽇常维修、检查及定期检修要有记录，每次出车前和回园后的安全检查，做到⼩问题不放过，检查不合格不上路。
（三）幼⼉园校车接送幼⼉，教师严格执⾏上班制度，认真清点幼⼉，注意管理好坐车幼⼉的上、下、乘坐安全。如果幼⼉⽆⼈接送，跟车的教师要负责到底，安全⽆误地将幼⼉送到家。 （四）校车安全：
上学期国内校车事件频频发⽣，⼀次⼀次的⾎的教训，时刻警告我们校车安全排查⼯作和整治⼯作不容迟缓，这是⼀根紧绷的弦，丝毫不能松懈，不可忽视校园校车的每⼀个安全整治排查的⼯作环节，我园每周定期给校车司机、教职⼯召开安全⼯作的会议，加强跟车教师的安全防范意识，时刻对司机们的“安全第⼀，宁等三分，不抢⼀秒”的安全意识和安全教育，校车内的安全⼯作，教育司机不超载，不超车，不超时、不抢道，幼⼉上下车的安全教育，教育幼⼉安全带的正确使⽤，教育幼⼉在车内不能乱动，以免碰伤，教师随时在车内实施安全教育，司机必须做到定期对校车的排查和检修，时时刻刻加强跟车教师对幼⼉在车内的⼀切安全事项和指导。 ⼀、明确各成员职责
⾏政对本园校车直接实施安全管理；落实⼯作岗位⼈员并明确其职责。对校车上所涉及的组员进⾏安全⾏车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位⼈员的⼯作。
跟车教师的安全管理⼯作；对幼⼉安全负责，发现安全隐患或发⽣安全事故应积极处理，重⼤问题及时向幼⼉园汇报或者报警；阻⽌家长上校车。
校车司机：每天对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进⾏⾃查。确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的例⾏维修保养⼯作。随车⽼师：时刻开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻不安全⾏为；及时化解校车内幼⼉之间的⽭盾。
办公室：及时收集上级对校车安全的要求，转达⾄车管理组长；根据需要。拟订各类校车管理制度等。 ⼆、具体应急措施 （⼀）预防措施：
1、加强对师⽣、家长进⾏法制和安全教育，增强师⽣、家长的法制意识和⾃我保护意识。 2、定期检查对校车灭⽕器、救⽣锤的设施配置。
3、严格要求校车相关⼈员履⾏⾃⼰的职责，组长和副组长随时进⾏抽检。 （⼆）接送幼⼉安全责任状
为确保幼⼉⼊园、离园、乘车绝对安全，杜绝⼀切伤亡事故的发⽣，特制定本责任状。 1、值班教师按时到岗看护好上班之前的每⼀位⼊园的幼⼉，协助跟车教师保护幼⼉上下车。 2、各班统计好当天⼊园⼈数及变动情况。
3、跟车接送幼⼉教师，必须提前到岗，按时、定点（记清上车⼈数）接送幼⼉。晚离时，各班在教室前站好队，核实⼈数及路线准确⽆误，待车停稳后，把幼⼉送上车，与跟车教师交接好。 4、接送时，幼⼉全部上车坐稳后，由教师关好门，再⽰意司机起步。 5、途中不准开车门，不准幼⼉将⼿臂、头伸出窗外。教师在车门处就坐。
6、禁⽌幼⼉私⾃外出教室或者⼤门，外出必须有教师看护；教育幼⼉不与陌⽣⼈打交道，预防意外事件的发⽣。 7、接送教师必须增强责任⼼，规范⾏事，杜绝⼀切安全隐患。
创建平安校园、⽂明校园。校园安全、校车安全关系着每⼀个孩⼦每⼀个家庭的健康和幸福。 四、幼⼉安全教育：
严格实⾏教师定期给幼⼉开展安全教育活动，增强幼⼉防范把全教育纳⼊教育教学当中，安全知识最终要转化为安全⾏为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们的教师给幼⼉开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。
将安全⼯作作为教师师德考核的标准之⼀，同时把安全⼯作列⼊到全园教⼯的⽇常⼯作的考核范围内，根据⼯作的有利，加强安全教育，提⾼安全意识。
在新学期中需要加强我的业务学习，希望在⼤家的配合中，把安全⼯作落实到位，安全⼯作做好防范措施，加⼤⼒度，“预防为主，防范于未然。”让园内的孩⼦们在⼀个安全温馨的环境中开⼼的度过每⼀天。
幼⼉园安全管理的⼯作总结6
⼀、提⾼安全意识，增强防范意识
幼⼉是民族的希望，国家的未来，幼⼉健康成长是幼⼉园管理的⾸要任务。在幼⼉园的安全管理中，只有⼈⼈抓起，提⾼全民的安全意识，加强安全防范，全园师⽣思想必须⾼度重视，树⽴“健康第⼀，安全第⼀”理念。为此，在管理中，作为管理者我们有从以下⼏点出发，“主动防”，强化幼⼉园安全管理。 1、增强管理者的安全意识
增强幼⼉园管理者的安全意识，是幼⼉园实现安全管理的前提。幼⼉园领导如果重视安全⼯作，那该园也就会将安全⼯作提到议事⽇程，如果领导都不重视，那么其他幼教⼯作者就更不重视安全⼯作。只有认识提⾼了，思想重视了，在幼⼉的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范⼯作，切实做到⼈⼈⼼中有安全，警钟长鸣，有备⽆患，明确职责，管理到位，确保活动安全。因此，作为管理者，我们应清楚意识到幼⼉安全管理的重要性，除了解幼⼉园安全管理的⼯作要求、⼯作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外，还要认真细致地做好幼⼉园安全管理计划、布置、检查、总结等⼯作，使安全管理成为幼⼉园管理的重要组成部分。
2、增强孩⼦的安全意识
幼⼉园活动的主体是年幼的孩⼦，安全管理⼯作的主体也是孩⼦，但由于他们年龄⼩、思想意识不成熟等原因影响，他们主动避险意识较弱，很多危机可能孩⼦即将要⾯临，可⾃⼰却毫⽆所知，⼀些能避开的危害也没能有效的避免。因此，在幼⼉平时的活动、学习、休息中，要时刻绷紧安全这根弦，做到⼤会⼩会讲安全，⿊板墙壁画安全，提⾼幼⼉思想认识，增强幼⼉安全防范意识，让每⼀个⼩朋友都知道必要的安全保健常识，学习保护⾃⼰。 3、增强教师的安全意识
教师是幼⼉学习的参与者、组织者和引导者，是幼⼉安全意识灌输的重要⼈员之⼀，如果教师本⾝的安全意识就不⾼，⽆法做到在平时的学习、活动中给孩⼦渗透安全意识，提⾼安全警惕，那么，我们的幼⼉安全管理⼯作很难搞好。因此，在幼⼉安全管理中，我们要时刻通过对教职⼯进⾏各种形式的培训，做到警钟长鸣，让教师明确⽇常安全管理的要求、教育内容、事故处理办法、避险⾃救逃⽣技能、承担的责任等，提⾼教师的安全意识。 4、增强家长的安全意识
幼⼉园的安全管理，除了全园的全体成员⾼度重视外，我们还需要家长共同参与。对幼⼉的安全教育不⽌是在幼⼉园进⾏的，⽣活中处处有安全隐患，所以也要求家长重视幼⼉的安全教育⼯作，树⽴危机意识。家庭是幼⼉园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、⽀持和主动参与，并积极⽀持、帮助家长提⾼教育能⼒。 ⼆、加强安全管理，防范于未然
幼⼉园⼀直是天真、活泼、快乐的代名词，然⽽近年来各地幼⼉园频发校园安全事故，特别是⼀些严重的暴⼒犯罪，严重威胁着孩⼦们的⽣命安全和正常的教育教学秩序。
在幼⼉园安全管理过程中，除了教师、领导⼈员的⾼度重视，积极给孩⼦渗透安全意识以外，在幼⼉园的安全管理⼯作中，我们还应积极的做好相关措施，防范于未然，使潜在的威胁得到直接性的扼杀，保障幼⼉的各⽅⾯安全。为此，在管理过程中，我们应积极的做到“三个落实”，即组织落实、制度落实、责任落实，积极在学校成⽴“校园治安与周边环境整治”⼯作领导⼩组；进⼀步健全和完善安全管理制度和各类活动预案；认真落实⼀岗双责制，做到职责明确，层层落实。
另外，在幼⼉安全管理中，我们还应做好“四个加强”，即加强门禁管理、加强安全保卫⼯作、加强校园安防、技防设施的完善、加强家长接送孩⼦刷卡制度，保安⼈员能持证上岗，规范着装、配带安保器械；成⽴安全保卫队，由专职保安⼈员、值班⾏政；购置钢叉、长短警棍、辣椒⽔、警⽤催泪喷射器、长⽊棍、强光⼿电等安保器械，学校区域尽量覆盖视频监控系统等等。
最后，在幼⼉园的安全管理中，幼⼉园安全预防机制的构建还应积极地从以下⼏个原则出发：
其⼀，倡导⼈⼈参与性原则：在强化幼⼉园的安全管理⼯作时，着重抓薄弱环节，强化全园员⼯的安全意识，将安全⼯作与绩效考评结合，建⽴奖惩机制，形成了⼈⼈重视、⼈⼈有责的安全⼯作管理格局。
其⼆，做到事事留⼼性原则：注重安全管理的细节化和精细化，注重过程、关注细节。在幼⼉⽇常⽣活中，注意安全⽅⾯的教育，做到⾔传⾝教。
其三，环环相扣性原则：通过安全⽅⾯的宣传和培训，提⾼教职⼯和幼⼉的安全意识和防护能⼒。加强教职⼯的培训，狠抓思想落实，让教职⼯明⽩安全教育的重要性，并掌握⼀定的应对⽅法。
其四，训练性原则：有组织、有计划、有步骤，将处理危机的程序和要求化作教育的内容，定期对职⼯进⾏安全事故应急处理培训，掌握简单的应急技能，避免在事故⾯前束⼿⽆策，错失急救的最佳时机。这有这样，从基本的保证⼊⼿，⾯⾯俱到的去搞安全⼯作，我们的孩⼦才能有安全保障，才能快乐的成长。
总结：保障幼⼉的基本安全，应是全国⼈民共同的事，在幼⼉园的安全管理⼯作中，相关⼈员在做好基本管理的同时，还应积极的呼吁社会帮助，共同加强，幼⼉的安全需要我们⼤家来抓。
幼⼉园安全管理的⼯作总结7
在上级领导的关⼼、指导下，通过全园教职⼯的共同努⼒，我园的安全⼯作取得了较好的成效。现将⼀年来我园的安全⼯作总结如下：
⼀、树⽴安全第⼀的思想，把安全⼯作放在我园⼯作的重中之中。
1、我园定期对全体教职⼯进⾏安全教育，增强教职⼯的责任感。并组织全体教职⼯认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等⽂件，通过学习，让⼤家明确到安全⼯作是⼈命关天的⼤事，安全⼯作⼈⼈有责，使教职⼯在思想上对安全⼯作⾼度重视。
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