THE FORUM▲论坛全媒介视域下高校电视台发展策略研究——以长春理工大学电视台为例王明昕（作者单位：长春理工大学）摘 要：在媒介的不断融合与发展中，迎来了“互联网+”时代，高校的新闻宣传工作随之面临着新的变革与挑战，创新及改善宣传模式与手段变得尤为重要。本文以长春理工大学电视台为例，浅析高校电视台宣传工作的发展现状，阐释未来校园媒体发展的规划及方向。关键词：全媒介；高校电视台；发展现状；策略研究全球化快速发展的今天，面临着较优秀学生参与社会媒体工作，学生在实节目的质量、业务的开展、学生的培养为复杂的社会形势及多元态的发展空间，习中也受到好评。都会更加灵活。意识形态工作再次成为人们关注的焦点。２ 长春理工大学电视台未来的发展策略３ 完善育人机制，有效提升学生记者水平在媒介及自媒体不断壮大的当下，高校研究高校制度文化建设是实现育人功能作为党的理论传播及思想政治教育的阵高校电视台是学校面对学生宣传的的必要环节，为师生营造以人为本、专地，也面临着新视域下的种种挑战。高重要载体，校园文化建设中校园电视台业严谨的制度氛围，可以推动学生团体校电视台一直被视为校园传播舆论的主是必不可少的媒介。近几年，以互联网的工作实效，使得高校媒介可以得以更要工具及载体，如何使之更好地传播信为载体的新媒体发展迅速，移动终端几好发展。息、寻求突破具有较重要的意义。乎是现阶段最强的媒体终端，这也作为３．１ 营造良好的文化滋养氛围１ 长春理工电视台发展现状校园电视媒体的一次发展契机。高校电社团文化是一个社团主体最基本的长春理工大学电视台前身为长春理视台与其他校园媒体相比，首先，高校精神动力，高校电视台的建设及发展，工大学有线电视中心，隶属校党委宣传电视台具备视角更为直观，感染力、说要充分利用此类文化的育人效力，营造部。2014年经过学校的大力投入，在设备、服力更强的特点，是声画合一、视听结温馨团结向上的育人氛围，可以通过校演播室进行大范围的调整、更换。同年，合的传播媒介，因此直观性强是高校电园内各种实践活动，进行素质拓展，提正式更名为长春理工大学电视台，简称视台的特殊优势。同时在互联网的催化高整体团队的合作与团结意识，进一步“CUSTV”。至今，长春理工大学电视下，视频媒体是可视性、娱乐性及说服体验“不止于热爱”这一理念。台拥有常驻节目四档，分别为《理工新性最强的媒体。所以，高校电视台在高３．２ 完善制度建设闻》《新视角》《玩转理工》《乐播快校宣传中具有举足轻重的地位。无规矩不成方圆，我们将在现有的讯》；不定期播出的节目有《理工往事》。作为高校电视台工作人员，笔者认管理体系基础之上，编制并印刷全新的传播方式融合了校园电视及网络平台，为未来高校电视的发展不应朝着专业传《电视台学生记者工作手册》，进一步通过校园大屏、官方微信公众平台、楼统的电视媒体靠拢，而是以互联网为传明确学生团队的工作范围、工作重点以宇电视、视友网以及腾讯网传输节目，播方式，以网络视频媒体为模板，将电及相关的各项规章制度，形成内容规范、值得一提的是，电视台多个栏目曾在视视台打造成新型的视频自媒体。通过网规章合理且完善的管理体系，对学生团友杯中国高校电视奖评选中荣获一、二、络，电视台推送的视频可以直达学生的体进行规范化、制度化的管理。三等奖数次，受众数量在不断增加。移动终端，不断开发新型APP及微信平３．３ 强化激励考核体系，有效提升长春理工大学电视台开播至今，离台功能，这样覆盖更强、影响更大。团队的业务水准不开学生记者团的参与。长春理工大学作为校园电视台，节目的质量是制以月份、季度或学期为期限，对团电视台学生记者团由电视台工作人员作约电视台发展的短板之一。由于高校电队的综合水平进行评估，坚持科学及量为培养老师，在学生培养的过程中强调视台普遍存在着人员不足的情况，科班化的标准，采取互评和自评两种方式，实践，让学生们用最快的方式成长并参出身的少之又少。高校电视台的工作人在学习实践中找到自己兴趣点以及不足，与到电视台的运营中。同时，长春理工员往往身兼多职，这也导致了节目制作进一步强化业务水平，使得参与到电视大学电视台与主流媒体寻求合作，资源慢，质量不高的情况。高校电视台的发台建设之中的学生可以真正学到自己感共享、共谋发展。与吉林教育电视台等展只有不断纳入专业人才，在现有人员兴趣的技能，让师生在工作之余，收获社会媒体达成合作意向，使记者团中的的配置上增加2到3名专业人员，这样来自心灵上的互动与沟通。82